兒童音樂(lè)療愈心靈
療愈是什么意思?
很遺憾,沒(méi)有搜索到相近的詞語(yǔ)
如何療愈自己的內(nèi)在小孩
首先,第一個(gè)階段是連接,連接內(nèi)在小孩,看起來(lái)是最簡(jiǎn)單的,但是在某些忽視自己身心的個(gè)案身上,其實(shí)是非常困難的。
第一點(diǎn),個(gè)案自身可能懷疑內(nèi)在小孩的存在,也就是說(shuō),不想看到那個(gè)曾經(jīng)受傷的自己,這時(shí)候會(huì)用理性來(lái)保護(hù)自己,哪里有一個(gè)所謂的內(nèi)在小孩?還不是自己想出來(lái)的?或者會(huì)強(qiáng)調(diào),過(guò)去的現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的,去看又有什么意義?的確,并沒(méi)有一個(gè)外面的小孩,存在過(guò)的現(xiàn)實(shí)也無(wú)法改變,然而留存在記憶里的受傷害的身心感受以及這些身心感受對(duì)我們的當(dāng)下產(chǎn)生的影響,才是我們關(guān)注的重點(diǎn)。所以,回溯過(guò)去的目的,不是反芻創(chuàng)傷,更不是為了沉浸在創(chuàng)傷里。切開(kāi)結(jié)痂的傷口,對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都不是容易的事情,尤其當(dāng)創(chuàng)傷極其深重,而麻木和冷凍,已經(jīng)成了慣有的保護(hù)模式的時(shí)候。這時(shí)候,回溯是難的,然而也是更加必要的?;厝タ吹铰?tīng)到感受到自己真實(shí)的感覺(jué),允許那些傷痛的浮現(xiàn),就好像是傷口下的膿水,切開(kāi)傷口,是為了允許這些腐化的部分放出來(lái),然后包扎上藥,讓傷口真正的愈合。
接下來(lái),過(guò)了案主這一關(guān),還有一種可能性,就是內(nèi)在小孩的拒絕連接。就是我在《內(nèi)在小孩的幾種類型》里強(qiáng)調(diào)的冷漠型極其衍生的恐怖型內(nèi)在小孩。這類小孩連接起來(lái)通常比較困難,他們會(huì)拒絕溝通,不聽(tīng)不說(shuō)不看面無(wú)表情,無(wú)論怎么嘗試,就是保持這個(gè)狀態(tài),或者恐怖型會(huì)變出嚇人的樣子,來(lái)拒絕。這時(shí)候,需要引導(dǎo)需要療愈的技巧,然而,最根本的是需要帶動(dòng)案主的耐心和對(duì)內(nèi)在小孩的接納以及無(wú)條件的愛(ài)。通常,我都會(huì)說(shuō),“就這樣陪伴他呆一會(huì),對(duì),就是這樣簡(jiǎn)單的僅僅就是陪伴他呆一會(huì)兒,什么也不必刻意去做,就這樣跟他在一起”。有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)的接納和陪伴之后,才可能有進(jìn)一步為內(nèi)在小孩解凍。而大部分案主的問(wèn)題是,對(duì)內(nèi)在小孩有期待和要求,很焦慮的渴望“療愈”或者說(shuō)“改變”,這時(shí)候我要做的,就是陪伴大家,先來(lái)釋放自己的焦慮感,然后,逐步的帶出對(duì)內(nèi)在小孩的接納和愛(ài)。而這,也是之后的療愈的基礎(chǔ)。
第一點(diǎn),個(gè)案自身可能懷疑內(nèi)在小孩的存在,也就是說(shuō),不想看到那個(gè)曾經(jīng)受傷的自己,這時(shí)候會(huì)用理性來(lái)保護(hù)自己,哪里有一個(gè)所謂的內(nèi)在小孩?還不是自己想出來(lái)的?或者會(huì)強(qiáng)調(diào),過(guò)去的現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的,去看又有什么意義?的確,并沒(méi)有一個(gè)外面的小孩,存在過(guò)的現(xiàn)實(shí)也無(wú)法改變,然而留存在記憶里的受傷害的身心感受以及這些身心感受對(duì)我們的當(dāng)下產(chǎn)生的影響,才是我們關(guān)注的重點(diǎn)。所以,回溯過(guò)去的目的,不是反芻創(chuàng)傷,更不是為了沉浸在創(chuàng)傷里。切開(kāi)結(jié)痂的傷口,對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都不是容易的事情,尤其當(dāng)創(chuàng)傷極其深重,而麻木和冷凍,已經(jīng)成了慣有的保護(hù)模式的時(shí)候。這時(shí)候,回溯是難的,然而也是更加必要的?;厝タ吹铰?tīng)到感受到自己真實(shí)的感覺(jué),允許那些傷痛的浮現(xiàn),就好像是傷口下的膿水,切開(kāi)傷口,是為了允許這些腐化的部分放出來(lái),然后包扎上藥,讓傷口真正的愈合。
接下來(lái),過(guò)了案主這一關(guān),還有一種可能性,就是內(nèi)在小孩的拒絕連接。就是我在《內(nèi)在小孩的幾種類型》里強(qiáng)調(diào)的冷漠型極其衍生的恐怖型內(nèi)在小孩。這類小孩連接起來(lái)通常比較困難,他們會(huì)拒絕溝通,不聽(tīng)不說(shuō)不看面無(wú)表情,無(wú)論怎么嘗試,就是保持這個(gè)狀態(tài),或者恐怖型會(huì)變出嚇人的樣子,來(lái)拒絕。這時(shí)候,需要引導(dǎo)需要療愈的技巧,然而,最根本的是需要帶動(dòng)案主的耐心和對(duì)內(nèi)在小孩的接納以及無(wú)條件的愛(ài)。通常,我都會(huì)說(shuō),“就這樣陪伴他呆一會(huì),對(duì),就是這樣簡(jiǎn)單的僅僅就是陪伴他呆一會(huì)兒,什么也不必刻意去做,就這樣跟他在一起”。有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)的接納和陪伴之后,才可能有進(jìn)一步為內(nèi)在小孩解凍。而大部分案主的問(wèn)題是,對(duì)內(nèi)在小孩有期待和要求,很焦慮的渴望“療愈”或者說(shuō)“改變”,這時(shí)候我要做的,就是陪伴大家,先來(lái)釋放自己的焦慮感,然后,逐步的帶出對(duì)內(nèi)在小孩的接納和愛(ài)。而這,也是之后的療愈的基礎(chǔ)。
有什么好的心理療愈的書(shū)?
你好,其實(shí)有非常多的好的心理療愈的書(shū)。我自從聽(tīng)了樊登讀書(shū)以后,有很多心理類的書(shū)籍都是可以幫助你的。比如說(shuō)非暴力溝通,高難度談話,親密關(guān)系等等。
想找個(gè)好的心靈療愈師,大家說(shuō)說(shuō),哪個(gè)好?
反正我覺(jué)得我比較好
靈性療愈師是什么?
靈性療愈是在轉(zhuǎn)化快速的時(shí)代中,治療師直接給予深入有力的能量協(xié)助,探入身心疾病的源頭能量層面,來(lái)進(jìn)行療愈。
療愈,治愈,治療。有什么區(qū)別
治療通常是指干預(yù)或改變特定健康狀態(tài)的過(guò)程。
治和療是同義詞
都是醫(yī)治的意思
愈
即病好了的意思
治和療是同義詞
都是醫(yī)治的意思
愈
即病好了的意思
情緒療愈的重要性
情緒總是十分強(qiáng)烈和戲劇化,例如突如其來(lái)的焦慮、恐懼、憤怒,或是深切的悲傷。情緒會(huì)完全抓住你們,將你們從靈性的中心點(diǎn)拉開(kāi)。在非常情緒化的時(shí)刻,你們會(huì)被一種能量從中心、從內(nèi)在的清明中拖出來(lái)。從這個(gè)角度來(lái)看,情緒就像遮住太陽(yáng)的云。
我這樣說(shuō)并不是反對(duì)情緒。情緒不應(yīng)該被壓抑,它們是一種讓人更密切地了解自己的方式,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)是很有價(jià)值的。但我希望在這里說(shuō)明情緒能量的本質(zhì):它是「不理解」的爆發(fā)?;旧?,情緒會(huì)讓你們失去自己的中心。
另一方面,感覺(jué)則讓你們更深入自己、進(jìn)入自己的中心。感覺(jué)和你們所謂的直覺(jué)緊緊相連,表達(dá)了更高的理解,一種超越情緒和頭腦之上的理解。
感覺(jué)始于身體之外的非物質(zhì)領(lǐng)域,這就是它們?yōu)楹尾荒芮宄ㄎ挥谏眢w某個(gè)部位的原因。想象一下,當(dāng)你們感受到某種氣氛或心情,或是對(duì)某個(gè)情境有預(yù)感時(shí),內(nèi)在有一種知曉,它好像來(lái)自外面,但并不是你們對(duì)外在事物的反應(yīng)。它來(lái)自「空無(wú)」,就這么出現(xiàn)了。在這樣的瞬間,你們可能會(huì)感覺(jué)到自己的心輪中有什么東西打開(kāi)了。
我這樣說(shuō)并不是反對(duì)情緒。情緒不應(yīng)該被壓抑,它們是一種讓人更密切地了解自己的方式,從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)是很有價(jià)值的。但我希望在這里說(shuō)明情緒能量的本質(zhì):它是「不理解」的爆發(fā)?;旧?,情緒會(huì)讓你們失去自己的中心。
另一方面,感覺(jué)則讓你們更深入自己、進(jìn)入自己的中心。感覺(jué)和你們所謂的直覺(jué)緊緊相連,表達(dá)了更高的理解,一種超越情緒和頭腦之上的理解。
感覺(jué)始于身體之外的非物質(zhì)領(lǐng)域,這就是它們?yōu)楹尾荒芮宄ㄎ挥谏眢w某個(gè)部位的原因。想象一下,當(dāng)你們感受到某種氣氛或心情,或是對(duì)某個(gè)情境有預(yù)感時(shí),內(nèi)在有一種知曉,它好像來(lái)自外面,但并不是你們對(duì)外在事物的反應(yīng)。它來(lái)自「空無(wú)」,就這么出現(xiàn)了。在這樣的瞬間,你們可能會(huì)感覺(jué)到自己的心輪中有什么東西打開(kāi)了。
療愈內(nèi)在小孩的10句話
療愈“內(nèi)在小孩”
激活內(nèi)心能量
“我知道你很孤獨(dú),害怕自己不被接納、不被理解,你多希望能有人懂你所有的難過(guò)啊!
療愈“內(nèi)在小孩”
激活內(nèi)心能量的10句話
1、“對(duì)不起,我來(lái)晚了,過(guò)去一直忽略你,沒(méi)能照顧好你。
2、“請(qǐng)你原諒我,過(guò)去沒(méi)能保護(hù)好你,讓你受了那么多委屈。
3、“我再也不會(huì)假裝看不見(jiàn)你,推開(kāi)你,嫌棄你,我接納原原本本的你。
4、“我會(huì)陪著你,鼓勵(lì)你,支持你,肯定你。
療愈“內(nèi)在小孩”
激活內(nèi)心能量的10句話
5、“我知道你很孤獨(dú),害怕自己不被接納、不被理解,你多希望有人懂你所有的難。”
6、“你是我最親的人,我們永遠(yuǎn)在一起,一輩子不分開(kāi)。
7、“我不會(huì)再讓你受到傷害,我會(huì)好好的保護(hù)你。
8、“我是長(zhǎng)大后的你,我有能力給你愛(ài)、給你尊重、滿足你被愛(ài)的需求。
療愈“內(nèi)在小孩”激活內(nèi)心能量的10句話
9、“你可以撒嬌、可以耍賴、可以不那么堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論怎樣的你我都接納。
10、“你可以做最真實(shí)的自己,謝謝你愿意相信我,相信我能夠照顧好你。
你覺(jué)得人要怎么自我療愈呀?
有心理問(wèn)題一定要去找對(duì)的人去幫助治療。
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