漢字識(shí)字表

埋:左邊是土(泥土)，右邊是里(里面)，表示把東西放在坑里用土蓋上。本義是埋藏。引申為隱藏。如“隱瞞”。

行:甲骨文里的行字形體像十字路口。本義指道路。引申為走。如“行走”。

瞇:目是眼睛，表示和眼睛有關(guān)。米表聲，米是細(xì)小之物，表示瞇是細(xì)小之物進(jìn)入眼睛。本義是塵土等進(jìn)入眼中。引申為瞇眼，即眼睛微閉。如“瞇眼”。

盯:左邊是目，表示眼睛，表示眼睛集中在一點(diǎn)上看。右邊是丁，丁是釘?shù)氖÷裕嗅斪〔粍?dòng)之意，表示目光不偏離地看。本義是注視，如“盯人”、“盯住”。

認(rèn)字首先要有好的識(shí)字卡片，可以購(gòu)買或者自己制作識(shí)字卡片，卡片上只有漢字，不要有圖。有圖的識(shí)字卡片容易把寶寶的注意力吸引到圖畫上，對(duì)漢字反而不關(guān)注了。然后再用下列技巧像做游戲一樣教寶寶認(rèn)字。
情境認(rèn)字法。先把兩個(gè)漢字配對(duì)教寶寶識(shí)別，例如“水”和“飯”，寶寶要吃飯了，教他認(rèn)哪個(gè)是“飯”字，哪個(gè)是“水”字，識(shí)別出來后就吃飯，這個(gè)教育行為不到一分鐘就結(jié)束了，也很有意思。每次遇到“喝水”“吃飯”這樣的生活環(huán)節(jié)都可以自然而然地滲透識(shí)字活動(dòng)，漸漸地再加上“奶”“鞋”“床”“門”等與實(shí)物相聯(lián)系的識(shí)字卡片，讓寶寶把與自己當(dāng)前生活內(nèi)容“掛鉤”的卡片指認(rèn)出來就行了。幼兒識(shí)字不在于一次要進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間，而在于“短時(shí)＋多次”，要頻繁進(jìn)行，融入他的實(shí)際生活。
環(huán)境熏陶法。在墻上東一塊西一塊地貼上與實(shí)物相應(yīng)的漢字卡片，比如門上貼“門”，窗上貼“窗”，床頭貼“床”……
單獨(dú)玩識(shí)字卡片。做識(shí)字卡片，要有兩套。一套貼在相應(yīng)的實(shí)物上，一套用于單獨(dú)玩識(shí)字卡片，讓寶寶“指一指”“拿過來”“放回去”“比一比”等，使寶寶在認(rèn)字的同時(shí)跑跑腿，鍛煉鍛煉身體。

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第一個(gè)讀MO 第四聲 第二個(gè)讀BIAN 第四聲

1.說說“冷子興演說榮國(guó)府”的主要內(nèi)容。（6分）慶襲（2009江蘇卷）
答：①介紹賈府的歷簡(jiǎn)差稿史與人物；②點(diǎn)出賈府存在的危機(jī)；③介紹主要人物賈寶玉的特點(diǎn)。
2.“冷子興演說榮國(guó)府”提到了賈寶玉的取名和抓周，為《紅樓夢(mèng)》的這個(gè)主要人物情節(jié)的推進(jìn)定下了基調(diào)。請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述這兩件事。
答：賈寶玉一出世，嘴里就銜著一塊五彩晶瑩的玉，大家都覺得這孩子來歷不小，便起名叫“寶玉”。一年后抓周時(shí)，賈政擺上各種東西叫寶玉抓，可是他什么都不取，只把脂粉釵環(huán)抓過來。賈政大怒，說將來“定是攔孝個(gè)酒色之徒”。
3、冷子興演說榮國(guó)府，說王夫人生下一位公子，一落胎胞，嘴里便銜下一塊五彩晶瑩的美玉，說說此玉的來歷？
答：此玉是女媧補(bǔ)天時(shí)，剩下的最后一塊石頭，歷經(jīng)日月有了靈性，想下界歷練一番，因此幻化為美玉伴隨寶玉降于人間。

自然是寓教于樂，生活中遇到些簡(jiǎn)單的字就教給他啊，如果你拿本書讓他寫，估計(jì)效果會(huì)很差，搞不好產(chǎn)生抵觸情緒。

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和藝術(shù)特點(diǎn)！

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我最喜歡中國(guó)的漢字是兩個(gè)字，感恩心心換心心，所以感恩。比如說我們池子的方法可以形成字換偏旁。