山村小學閱讀題及答案

1. 在文中找出下面詞語的反義詞

傍晚( ) 增加( )

2. 結合課文理解詞語的意思。

應有盡有:

奇多:

3.第五自然段已用“||”分成了兩層，請寫出每層的意思。

4.寫出“不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過得不錯”這句話的意思。

5 村子里的人們當時在砍樹時會怎么想?假如有洪水過后的幸存者，他又會怎么想?

6.讀了短文后，你有什么感想?

答案

1、傍晚(黎明) 增加(減少)

2、應有盡有:該有的全都有。形容很齊全。本文指村民想要的家具都很齊全，不缺。

奇多:特別多，非常的多，很少見這樣的多。本文指雨水下得比以往多很多。

3、第一層次寫村莊在一個雨水奇多的八月下了很大很長的的一場雨。

第二層次寫村莊被大雨沖垮了，一切用斧頭換來的東西全都沒了。

4、這句話的意思是指，人們用斧頭破壞了森林，但也給他們帶來了巨大的財富，而且也沒什么不利影響，這也反應出了人們只顧眼前利益，不顧后果的狀況。

5、 村子里的人們當時在砍樹時只想著賺錢，給自己買家具賣物品，讓自己過上富裕的生活。

假如有洪水過后的幸存者，他會為自己當初的無知行為懺悔，悔恨自己破壞了自己生存的壞境。

6、讀了短文后，我的感想:大自然是我們的朋友，它無私地讓我們利用它的資源，但我們不能要求過多，否則必然遭到大自然的懲罰，要知道，破壞大自然就是破壞我們生存的家園，所以我們應該愛護大自然，與自然和平共處。

（1）、裸露的土地——樹木被砍伐后剩下的土地。
大雨沒喘氣兒——擬人，指連續(xù)下雨。
大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中——樹木被砍伐后當做柴火燒掉了。
（2）、過度的砍伐所帶來的好日子不會長久。

一個小村莊的故事
　　在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。
　　村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房子，誰家想造梨，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
　　一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。樹木變成各家各戶一間間，一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。
　　不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。||
　　然而，不知過了多少年，多少代。在一個雨水奇多的8月，大雨沒喘氣兒，一連下了5天5夜，到第6天黎明，雨才停下來，可是，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷向了何處。
　　什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
　　【閱讀習題】
　　1、“然而”一詞在文中的作用是：
　　2、寫出下列詞語的反義詞。
　　減少( ) 這樣( ) 消失( )
　　3、根據(jù)已分好的段，寫出各段的段意。
　　4、 這個小村莊的故事告訴我們一個什么道理?
　　【閱讀答案】
　　1、 表示轉折
　　3、(1)寫村里的人們用山坡上的樹造房子，做工具，日子過得不錯。
　　(2)寫多年后，洪水把村里的一切都淹沒了。
　　4、要保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。為了眼前的利益，破壞環(huán)境，是會受到大自然的懲罰的。

七，1（擬人）

1．第①段寫大西北作家劉亮程村里的風，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．第③段畫線句與課文《哦，香雪》中“一陣寒風撲來，吸吮著她單薄的身體”一句，在表達效果上有何異同？
3．本文思路明晰，從我們村里的風□、□、□的特點，到它對人和莊稼的慷慨多情，表現(xiàn)了風＿＿＿＿＿＿的品質。
4．分析第⑦段表達的思想情感。
5．下列說法正確的兩項是（　　?。ā　　。?br/>A．我們村里的風生怕把人吹病，可它還是把挖地人吹感冒了，這是先揚后抑的寫法。
B．第②段又寫初冬的霜風像屠夫亮出的刀，說明我們村里的風也有厲害可怕的一面。
C．第③段運用類比手法，表現(xiàn)了我們村里的風像瞎子外婆、鄉(xiāng)下老娘一樣無私待人。
D．第②—⑥段是文章的第二層次，生動具體地刻畫了我們村里的風親和可愛的形象。
E．全文按冬春夏秋的順序安排材料，步步深入地寫出我們村里的風助人為樂的事跡。
F．文章寓意深刻，情感真摯動人，在平淡的描述中包含對大自然的無限敬畏和思考。
6．本文語言頗具特色，請聯(lián)系文章第④段或第⑥段內容加以賞析。
參考答案：
1．引出下文，反襯“我們村里的風”。
2．相同點：都以比擬手法寫風，生動形象。
不同點：一寫夏日晚風之清涼，表達作者對“我們村里的風”由衷的喜愛和贊美；一寫秋夜寒風之刺骨，表現(xiàn)香雪一人留在西山口車站后內心的孤獨和害怕?！?br/>3．輕　柔　軟　平凡、無私地關懷和愛護所有生命。
4．流露出強烈的自豪感，表達對“風”實際上是故鄉(xiāng)的深情和熱愛。
5．CD
6．要點：(1)語言生動形象。多用擬人手法，使對象人格化(舉例略)。
(2)語言幽默風趣。善于選取有趣的生活細節(jié)或動作，表現(xiàn)對象的活潑可愛(舉例略)。
(觀點與材料一致，有條理，語句通順)

課本上的啊？

北極村里找北

王克英

　　那個被稱為“中國最北的村莊”的北極村，離漠河縣城還有80多公里。如果把中國地圖比做一只金雞，北極村就是祖國的金雞之冠，她位于“雞冠花”的頂點，也是祖國的最北端。這里，陽光燦爛，風景宜人：藍得發(fā)黑的蒼穹，紅得發(fā)褐的草地，黃得閃金的漫坡。這里，寬敞的路，挺拔的樹，古樸的燈，極富當?shù)靥厣哪景邃亯|的人行道，一直延伸向村中。眼前的北極村，已是一個被完全商業(yè)化了的旅游勝地，這里的一切都被冠上了“中國最北”的名頭，“中國最北人家”、“中國最北學校”、“最北哨所”、“最北郵局”，甚至還有“中國最北的廁所”。

1、閱讀全文，寫出本文的主要觀點。





2、文章從殘疾夫婦的故事寫起，說說這樣寫的表達作用。







3、第⑤段中說“擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與



滿足”。請結合閱讀積累舉一個典型事例。







4、“生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好。”請談談你對這句子的理解。











參考答案：



1、“擁有樂觀的生活態(tài)度就能感受到幸?！?，或“要想自己幸福，就要首先具備樂觀的胸懷”。



2、激發(fā)讀者閱讀的興趣，引出全文的中心論點，為全文的議論提供事實論據(jù)。



3、示例：張海迪身體高度殘疾，但她樂觀對待，潛心學習，在創(chuàng)作中感受到心靈的滿足，創(chuàng)出了人生的輝煌。其余只要能證明觀點都對。



4、人生有順境也有逆境，擁有正確的心態(tài)，正確的眼光，樂觀豁達地對待生活中的挫折困難，就會擁有平和的心境，就會感受到生活的美好幸福。







是不是這個？

這首詩沒有驚人之筆，

也不用艷詞麗句，

只以白描手法畫出一個常見的鄉(xiāng)村之夜。

信手拈來，

娓娓道出，

卻清新恬淡，

詩意很濃。



“霜草蒼蒼蟲切切，

村南村北行人絕”，

蒼蒼霜草，

點出秋色的濃重;

切切蟲吟，

渲染了秋夜的凄清。

行人絕跡，

萬籟無聲，

兩句詩鮮明勾畫出村夜的特征。

這里雖是純然寫景，

卻如王國維《人間詞話》所說:

“一切景語皆情語”，

蕭蕭凄涼的景物透露出詩人孤獨寂寞的感情。這種寓情于景的手法比直接抒情更富有韻味。



“獨出門前望野田”一句，

既是詩中的過渡，

將描寫對象由村莊轉向田野;

又是兩聯(lián)之間的轉折，

收束了對村夜蕭疏暗淡氣氛的描繪，

展開了另外一幅使人耳目一新的畫面:

皎潔的月光朗照著一望無際的蕎麥田，

遠遠望去，

燦爛耀眼，

如同一片晶瑩的白雪。



“月明蕎麥花如雪”，

多么動人的景色，

大自然的如畫美景感染了詩人，

使他暫時忘卻了自己的孤寂，

情不自禁地發(fā)出不勝驚喜的贊嘆。

這奇麗壯觀的景象與前面兩句的描寫形成強烈鮮明的對比。

詩人匠心獨運地借自然景物的變換寫出人物感情變化，

寫來是那么靈活自如，

不著痕跡;

而且寫得樸實無華，

渾然天成，

讀來親切動人，

余味無窮。

村夜(唐 白居易)

在一片被寒霜打過的灰白色的秋草中，

小蟲在竊竊私語，

山村的周圍行人絕跡。

詩人獨自來到門前眺望田野，

只見皎潔的月光照著一望無際的蕎麥田，

滿地的蕎麥花簡直就像一片耀眼的白雪。