預(yù)習(xí)九年級數(shù)學(xué)

預(yù)習(xí)的重要性是可以有效的提高學(xué)生的自學(xué)能力?！皩W(xué)生預(yù)先自學(xué)將要聽講的功課?！币话愠踔械暮⒆佣际歉鶕?jù)老師給出的提綱獨自預(yù)習(xí)，這本身實際上就告罩是孩子自學(xué)行為的一種體現(xiàn)。預(yù)習(xí)一般是獨立地閱讀和思考。

在預(yù)習(xí)的過程中，孩子學(xué)習(xí)的不僅僅是科學(xué)知識，更是孩子用所學(xué)知識去獲得新知識的過吵虧程，這實際上是孩子在主動進行探索的過程，吃現(xiàn)成包子的人永遠也學(xué)不會做包子，不經(jīng)過自學(xué)實踐，永遠也提高不了自學(xué)能力，如果一個學(xué)生能堅持進行預(yù)習(xí)，自學(xué)能力就會得到提高。

課前預(yù)習(xí)的步驟方法

1、瀏覽教材，了解教材的大概內(nèi)容和知識框架。

2、找出本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系，找出學(xué)習(xí)新知識所需的舊知識，并補襪碰鬧習(xí)這些知識。

3、找出本課的難點和重點（作為聽課的重點）。

4、對重點問題和自己不理解的問題用筆劃出或記入預(yù)習(xí)筆記。