紀律委員

管好班級的紀律，當好老師的助手

沒什么好處壞處的。

1. 要與同學搞好關(guān)系，其實這個很簡單，課間和他們玩玩 或許交流一下學習上的問題 更同學們都熟了 管紀律的時候 自然會給你面子
2. 別太出風頭， 有時老師的某些做法， 即使在你眼里 你是理解的 但同學們卻不是 此時就不能站出來說些什么 這樣只會讓你成為公敵
3. 在同學們需要幫助的時候，知道你了解了 就必須第一時間站出來 就算你不能解決 也要幫助同學們詢問老師或家人

首先要以身作則然后在管理好班級的紀律就OK(相信我這樣就行我可是當過6年的紀律委員了^_^)

老師們,同學們:
大家好!在上星期我榮幸的當上了紀律委員.俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,而我們班,這樣一個優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個來幫助你們的人.在以后的日子里,我會多發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,更會指出你們的缺點.這不是監(jiān)督,而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn).我認為,做為一個紀律委員,首先應(yīng)該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務(wù)! 而且我知道想做好紀律委員,必須要知道自己的職責:

1: 加強自身紀律,起到模范帶頭作用。

2.關(guān)心班級，愛護同學，團結(jié)同學。

3.協(xié)助老師和班長，培養(yǎng)本班良好的班風。

4:負責管理班級紀律，包括課上、課間、集會、升旗等各種場合的紀律。

5、發(fā)揮模范帶頭作用，認真完成本職工作，動腦筋、想辦法，把班級紀律管好。
我希望能得到大家的支持和鼓勵.我也相信我的明天更出色，謝謝大家！

老師和某些學生之間存在不可調(diào)和的階級矛盾，這是客觀存在的事實。如果你夾在當中的話會很被動，有時候甚至會鬧個里外不是人。對于某些大家都不知道的事情，不該說的就別說，該說的裝不知道也無妨。水至清則無魚，人至查則無徒，畢竟你和同學相處在一起的時間更多。 所以，寧可出賣老師也不可以出賣同學。這是為官之道 。但也要多和同學交流，學會體諒同學和理解老師，建立好的人際關(guān)系，在同學犯錯誤時，既要找出錯誤原因又要安慰她，提醒以后要注意，讓同學學會體諒老師，老師能夠理解學生，在學生和老師面前多說對方的優(yōu)點和辛苦，讓學生老師多多交流。

最好的辦法是以身作則，那樣才好管理別人。
在上課的情況下，你可以請老師管理班級秩序的。要是你突然大聲站起來說話，那是對老師的不尊敬。也會影響老師的教學思路，

紀律委員是管班里的紀律，比如說有同學上課講話的，上課吃東西了，你都可以管他，可以說他說你這個做法是不對的，我把他名字記下來交給老師，讓她說說你。這個，是你的工作內(nèi)容，如果你的膽子特別小，不上于表達，不愛說話，那這個幾率委員，你做的可能效果不會是很好

這是個很無聊的職位,最常用的招就是向老師那打報告,以此威脅同學.建議不要,受同學反感.搞好同學關(guān)系,這才是重點.以后等你長大了,根本記不得老師是誰,沒同學就會有孤立的感覺.

其實你這個活就得
得罪
人，要想不得罪大家 ，
你就得
得罪
個別幾個人
。就是
開始時
殺雞給猴看 ，
后來的工作就好了
。如果前怕狼后怕虎的
這個東西還是不要做。你要知道，當班委的，大部分同學開始都會對你們有所反感，如果你為人好，你真心對待這個職位，你就不會得罪人，因為大家會尊重你。

等你真正明白這個道理，你很知道很多。人和人是不一樣的，你對他好時，他有可能不這么認為。