高爾基的激流三部曲

洛克菲勒，世界石油大王。

13歲獨(dú)闖美國(guó)紐約，通過自己的努力 創(chuàng)建了洛克王國(guó)，資助了多少醫(yī)療機(jī)構(gòu)，教育機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)了。談到其掙錢的秘訣時(shí)，只說一句話。每個(gè)星期天以虔誠(chéng)的心 到教堂做禱告，上帝會(huì)告訴我 該做什么。

鼓勵(lì)。動(dòng)機(jī)，在心理學(xué)上一般被認(rèn)為涉及行為的發(fā)端、方向、強(qiáng)度和持續(xù)性。動(dòng)機(jī)為名詞，在作為動(dòng)詞時(shí)則多稱作“激勵(lì)”。在組織行為學(xué)中，激勵(lì)主要是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過程。通過激發(fā)和鼓勵(lì)，是人們產(chǎn)生一種內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，使之朝著所期望的目標(biāo)前進(jìn)的過程。

激勵(lì)的實(shí)質(zhì)就是根據(jù)員工的需要設(shè)置某些目標(biāo)，并通過一定的措施激發(fā)員工的和組織目標(biāo)一致的強(qiáng)勢(shì)動(dòng)機(jī)，并按組織所需的方式引導(dǎo)員工的行為的過程。激勵(lì)的實(shí)質(zhì)主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

（1）激勵(lì)是一個(gè)滿足員工需要的過程；

（2）激勵(lì)是激發(fā)員工動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)員工積極性的過程；

（3）激勵(lì)是引導(dǎo)員工的行為指向組織目標(biāo)，并且和組織目標(biāo)保持一致的過程；

（4）激勵(lì)是減少員工挫折行為，增加建設(shè)行為的過程。

激勵(lì)因素主要是工作本身的因素，包括工作本身的挑戰(zhàn)性、工作成就的認(rèn)可、工作責(zé)任、晉升等。他認(rèn)為這些工作本身因素的改善，能夠激發(fā)和調(diào)動(dòng)員工的積極性和熱情，從而會(huì)經(jīng)常性的提高員工的工作效率。如果這些因素沒有處理好，也能引起員工的不滿，到影響不是很大。