道德經(jīng)mp3朗誦

2008年10月13日。。。Loveisthebestandmostbeautifulthingintheworld,thoughitcannotbeseenoreventouched-itmustbefeltwiththeheart。

英文詩(shī)歌朗誦mp3：

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你自己試試，不要聽(tīng)別人的....

澳門(mén)

你可知“媽港”不是我的真名姓?

我離開(kāi)你的襁褓太久了，母親!

但是他們擄去的是我的肉體，

你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。

三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊!

請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門(mén)”!

母親!我要回來(lái)，母親!



香港

我好比鳳闕階前守夜的黃豹，

母親呀，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。

如今獰惡的海獅撲在我身上，

啖著我的骨肉，咽著我的脂膏;

母親呀，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。

母親呀，快讓我躲入你的懷抱!

母親!我要回來(lái)，母親!



臺(tái)灣

我們是東海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟，我就是臺(tái)灣。

我胸中還氤氳著鄭氏的英魂，

精忠的赤血點(diǎn)染了我的家傳。

母親，酷炎的夏日要曬死我了，

賜我個(gè)號(hào)令，我還能背水一戰(zhàn)。

母親，我要回來(lái)，母親!



威海衛(wèi)

再讓我看守著中華最古的海，

這邊岸上原有圣人的丘陵在。

母親，莫忘了我是防海的健將，

我有一座劉公島作我的盾牌。

快救我回來(lái)呀，時(shí)期已經(jīng)到了。

我背后葬的盡是圣人的遺骸!

母親!我要回來(lái)，母親!



廣州灣(今天的廣東省湛江市)

東海(島)和硇洲(島)是我的一雙管鑰，

我是神州后門(mén)上的一把鐵鎖。

你為什么把我借給一個(gè)盜賊?

母親呀，你千萬(wàn)不該拋棄了我!

母親，讓我快回到你的膝前來(lái)，

我要緊緊地?fù)肀е愕哪_踝。

母親!我要九龍

我的胞兄香港在訴他的苦痛，

母親呀，可記得你的幼女九龍?

自從我下嫁給那鎮(zhèn)海的魔王，

我何曾有一天不在淚濤洶涌!

母親，我天天數(shù)著歸寧的吉日，

我只怕希望要變作一場(chǎng)空夢(mèng)。

母親!我要回來(lái)，母親!

旅順，大連

我們是旅順，大連，孿生的兄弟。

我們的命運(yùn)應(yīng)該如何的比擬?

兩個(gè)強(qiáng)鄰將我來(lái)回的蹴蹋，

我們是暴徒腳下的兩團(tuán)爛泥。

母親，歸期到了，快領(lǐng)我們回來(lái)。

你不知道兒們?nèi)绾蔚南肽钅?

母親!我們要回來(lái)，母親!

四月的雨 四月的雨，正如四月的天一般，軟綿綿的，禁不起狂風(fēng)的肆虐。輕輕地一吹，飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。飄過(guò)了，煙柳畫(huà)橋似的江南。江南因雨而溫文爾雅，其中最可愛(ài)的莫過(guò)四月的雨，說(shuō)下就下，說(shuō)停就停。惹得行人不得不常備一把心情傘。撐著一把普通的油紙傘，漫步在古橋上，讓心靈隨雨一起隨風(fēng)而去。小小的雨滴，消融消融，融入了我的心。 細(xì)細(xì)品味，江南的雨。與北方的大不相同，“渭晨朝雨邑輕塵”似的，北方的晴雨下得干脆利落。就如北方的人一樣，直爽。每一片新葉上還溫存著雨的淚痕，每一滴，還殘留著一冬的寒氣，直線(xiàn)條似的，直鉆入心扉，不禁打了個(gè)寒唱顫。 而南方的雨是女性，應(yīng)該富于感性，在“天街小雨潤(rùn)如酥”似空幻的雨氣中，嗅嗅清清爽爽新新的雨。帶著一點(diǎn)薄荷味，濃的時(shí)候竟發(fā)出特有的淡淡的草香。那娉婷，那鮮妍，彤彤的蓓蕾在雨中綻放，而河里的漣漪一圈一圈，層層疊疊。 順著河道走去，踏著青石板。在柳絮中穿梭，一種莫名的感覺(jué)油然而生，就像遍地蓮一樣，一樹(shù)一花開(kāi)，一葉一菩提。從古至今，何曾不有過(guò)雨，唯獨(dú)四月的最美，最賦予母性，一直哺育著華夏子孫，融匯了一幅絕美的長(zhǎng)江文明。 喝來(lái)前方的船夫，也學(xué)著模樣，撐起長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙，向著青草更青處漫溯，去尋找雨的足跡，自己的夢(mèng)想。前方的河道不知道通往何方？但雨知道，用心聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)那四月的雨，在瓦高上輕輕地彈唱，瓦的音樂(lè)竟成了絕響，千片萬(wàn)片的瓦翩翩美麗的蝴蝶紛紛飛走，飛入歷史的記憶。 可曾記得蘇小小，至今她仍然守護(hù)在西湖河畔，世間的季侯永在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，但唯不變的是每年的四月，還下著那場(chǎng)雨，舊痕之下應(yīng)該是我的履印與足音，少年的履跡和車(chē)轍，只能在仿佛間去翻尋，水一般的蘇小小，如今也已化成了霏霏細(xì)雨，忘掉了曾經(jīng)有過(guò)這世界，有你，哀悼誰(shuí)又曾有過(guò)愛(ài)戀，最終還不是像落花般飄落。 雨漸漸止了！明年四月這場(chǎng)小雨仍舊下著。

carrying you(castle in the sky)

adagio

ballade pour adeline

mariage d'amour(wedding of love)

the feather theme from forrest gump suite



挑吧

harmony prevailed all along the line

長(zhǎng)腿叔叔(配樂(lè)朗讀版)/(美)簡(jiǎn)·韋伯斯特

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師德師風(fēng)詩(shī)歌朗誦稿主要有哪些？教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。那你知道哪些師德師風(fēng)詩(shī)歌朗誦稿？下面是我為你整理的師德師風(fēng)詩(shī)歌朗誦稿_師德師風(fēng)詩(shī)歌大全，希望對(duì)你有用!

▼▼ 目錄 ▼▼

☆☆ 歌頌教 師 ☆☆

☆☆ 師 愛(ài)無(wú)言 ☆☆

☆☆ 教 師的崗 位 ☆☆

☆☆ 歌頌師 德 ☆☆

師德師風(fēng)詩(shī)歌朗誦稿一:歌頌教師

鮮花遍地喻詩(shī)篇，滿(mǎn)天彩霞譜頌言。

九月金秋傳美譽(yù)，恩師教誨潤(rùn)心田。

知識(shí)雨露育幼苗，大地神州綿繡添。

善誘循循結(jié)碩果，精英輩出笑開(kāi)顏。

師德師風(fēng)詩(shī)歌朗誦稿二：師愛(ài)無(wú)言

作者：鐵馬秋風(fēng)

師愛(ài)無(wú)言

江河無(wú)言

給大海浩瀚

太陽(yáng)無(wú)言

給生命燦爛

師愛(ài)無(wú)言

掘開(kāi)知識(shí)的清泉

紅燭無(wú)言

送走黑暗

藍(lán)天無(wú)言

白云棲息在自由的港灣

師愛(ài)無(wú)言

耕耘心靈的田園

雨露無(wú)言

萬(wàn)物吮吸著甘甜

春風(fēng)無(wú)言

鳥(niǎo)兒幸福的呢喃

師愛(ài)無(wú)言

播撒理想的種子在我心間

太陽(yáng)隱去

霞光滿(mǎn)天

珠淚漣漣

看，光明使者舞翩翩

無(wú)言是默默地奉獻(xiàn)

無(wú)言是永恒的愛(ài)戀

師愛(ài)無(wú)言

是人生最美的風(fēng)景線(xiàn)

師德師風(fēng)詩(shī)歌朗誦稿三：教師的崗位

作者：申心

年年勤勤懇懇

月月忙忙碌碌

日日兢兢業(yè)業(yè)

時(shí)時(shí)辛辛苦苦

每刻都在教誨

每分都在呵護(hù)

每秒都在祝福

嘔心瀝血情猶在

淘盡精心棟梁出

自從走上教師崗

一顆紅心皆付出

兩袖清風(fēng)盡情舞

三尺講臺(tái)凱歌詠

四季耕耘去陪護(hù)

五湖四海桃李布

六六大順爭(zhēng)景途

七上八下去苦讀

八面玲瓏找出路

九九歸一傾心訴

十全十美歸仕途

高舉暢想的燈燭

留戀一路的夢(mèng)圖

珍惜一生的選擇

無(wú)撼一世的付出

師德師風(fēng)詩(shī)歌朗誦稿篇4:歌頌師德

師 德 頌

空軍大連藍(lán)天幼兒園 朱洪湘

師德，是熱愛(ài)孩子的赤誠(chéng)之心，

師德，是熱愛(ài)崗位的敬業(yè)精神，

師德，是熱愛(ài)事業(yè)的博大胸懷，

師德，是以身立教的形象之本。

憶往惜，

師德，是孔圣人“學(xué)而不厭，誨人不倦”的偉大修養(yǎng)，

師德，是陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的人生信仰，

師德，是徐特立“忠貞為教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)“的優(yōu)秀品格，

師德，是“其身正，不令而行”的無(wú)聲影響……

看今朝，

師德，是蔣筑英“春蠶到死絲方盡”的嘔心瀝血;

師德，是董大方“既教書(shū)又育人”的自我超越;

師德，是商靜、齊丹對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著追求;

師德，是托起明天太陽(yáng)的崇高境界……

啊!師德，

師德，是夯實(shí)高樓大廈基石的高度責(zé)任，

師德，是在希望田野上的辛勤耕耘，

師德，是放飛理想的巨大力量，

師德，是用靈魂塑造靈魂的壯麗寫(xiě)真……

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《回答》 北島


卑鄙是卑鄙者的通行證，

高尚是高尚者的墓志銘，

看吧，在那鍍金的天空中，

飄滿(mǎn)了死者彎曲的倒影。


冰川紀(jì)過(guò)去了，

為什么到處都是冰凌？

好望角發(fā)現(xiàn)了，

為什么死海里千帆相競(jìng)？


我來(lái)到這個(gè)世界上，

只帶著紙、繩索和身影，

為了在審判前，

宣讀那些被判決的聲音。


告訴你吧，世界

我--不--相--信！

縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，

那就把我算作第一千零一名。


我不相信天是藍(lán)的，

我不相信雷的回聲，

我不相信夢(mèng)是假的，

我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)。


如果海洋注定要決堤，

就讓所有的苦水都注入我心中，

如果陸地注定要上升，

就讓人類(lèi)重新選擇生存的峰頂。


新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗，

正在綴滿(mǎn)沒(méi)有遮攔的天空。

那是五千年的象形文字，

那是未來(lái)人們凝視的眼睛。