彈鋼琴曲
曲子稍微有難度的時候就要練1個小時左右.
要多看五線譜。先彈“鋼琴天天練練”彈完后彈“拜厄”個“車爾尼599”彈完彈“哈農(nóng)”和“車爾尼849”最后進(jìn)入“車爾尼299”其他好聽的樂曲也可一根據(jù)能力適當(dāng)加一些。但不是很重要。只是不讓你感到枯燥,并多學(xué)一點(diǎn)而已。
手型一定要保持好,但不要僵硬.要很投入.理解曲子的內(nèi)容才能彈出感覺,如果年齡較小就不要彈類似"藍(lán)花花"之類含義較深的曲子.因?yàn)槔斫獠涣?..要注意抬手和輕重的對比.
如果你要考級的話.送你一句話:不要為了考級而考級.(這是我的老師告訴我的)
每天先練“哈農(nóng)”.還有車爾尼.(這兩個很重要.對手指的靈活性有很大幫助)一定要堅(jiān)持練.我就是這么學(xué)的.希望你能成功.
小孩子對形狀各異、能發(fā)出不同音色的樂器遠(yuǎn)不就充滿了好奇心的,樂器學(xué)習(xí)很容易讓孩子產(chǎn)生自發(fā)的熱情與興趣,但是這種好玩的興趣很快被樂器學(xué)習(xí)中家長存在的功利思想所轉(zhuǎn)移。大多家長將樂器學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)放在結(jié)果上,不斷地要求孩子學(xué)會演奏曲子,于是孩子漸漸地在枯燥、機(jī)械的訓(xùn)練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學(xué)習(xí)失去了興趣。那么如何保持孩子學(xué)樂器的熱情呢?
方法1:興趣
在樂器學(xué)習(xí)中要從孩子的興趣入手,利用孩子喜愛的故事游戲,如一首樂曲在練習(xí)之前配上一個動聽的故事,孩子在練習(xí)中仿佛走進(jìn)故事情節(jié),讓故事中的主人公陪伴孩子練習(xí)。樂器能發(fā)出奇妙的聲音,帶給孩子快樂與好奇心。
方法2:激勵法
家長和老師要認(rèn)識到,樂器學(xué)習(xí)是一個漫長積累的過程,會彈多少樂曲的結(jié)果并不重要,重要的是通過樂器學(xué)習(xí)增添孩子對音樂的喜愛,甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學(xué)習(xí)中善于運(yùn)用鼓勵與激勵法,可以更好地保持孩子對樂器學(xué)習(xí)的興趣。
方法3:游戲法
樂器學(xué)習(xí)要講求方法與策略,不要讓樂器學(xué)習(xí)變成機(jī)械式的訓(xùn)練,要符合孩子的特點(diǎn),讓孩子在游戲中去嘗試與體驗(yàn)。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法,讓樂器發(fā)出聲音。也可以一起即興玩奏創(chuàng)編新的節(jié)奏等,在積極地探索中獲得更多的音樂經(jīng)驗(yàn)。
方法4:因材施教
1.對性格倔強(qiáng)的孩子,引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時,家長和老師可能要花費(fèi)更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學(xué)習(xí)的規(guī)則,什么時間練習(xí),練習(xí)多長時間,并且嚴(yán)格執(zhí)行。
2.對于好動的孩子,引導(dǎo)他學(xué)習(xí)樂器時,要仔細(xì)發(fā)現(xiàn)他們在樂器學(xué)習(xí)中的長處,并進(jìn)行具體的鼓勵,如:這一小節(jié)演奏起來很難,你卻練得很好,很認(rèn)真。要經(jīng)常鼓勵他們的長處,要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大,學(xué)習(xí)樂器的時候,很難長時間堅(jiān)持,所以需要家長和老師經(jīng)常陪同孩子進(jìn)行樂器學(xué)習(xí)。
2、在琴譜需要彈奏從右至左的旋律時,就是大母子從小指那端往食指這段回穿梭過程中的彈奏了,這里可以是連貫的也可以是跳躍式的穿梭彈奏。
3、當(dāng)需要彈奏的琴鍵距離大于5個琴鍵數(shù)量時,就需要擴(kuò)大手掌讓手指能夠彈到的位置按下,比如要彈奏1與10的位明運(yùn)首置那么就要擴(kuò)大手掌用大拇指和小指同時按下。
4、琴譜上出現(xiàn)需要彈奏鄰近兩個琴鍵時,可以采用把手指縮并起來彈奏,比如彈1與3的琴激數(shù)鍵可以把拇指和小指合并起來彈奏。
現(xiàn)在不少人會讓自己的孩子學(xué)鋼琴,畢竟鋼琴號稱是樂器之王,學(xué)會鋼琴等于掌握一門技藝,還起到鍛煉大腦的作用。那么接下來一起看看表揚(yáng)小朋友鋼琴彈得好的話,如何夸小朋友彈鋼琴好?
表揚(yáng)小朋友鋼琴彈得好的話
我相信你一定能做到。
寶貝,你彈得越來越好了。
彈得真好聽,媽媽好想再聽兆搜一遍。
你很能干,你做得漂亮極了,再試一次你就可以做到彈得更好。
很棒,繼續(xù)努力就會更好!會更多的曲子了!
天啊老母親的心啊,開心死了,能見到這個可愛帥氣謙遜的乖孩子,彈得很棒!
一年來你一直在不停的進(jìn)步,不停的成長,媽媽都有看在眼里,我們小文寶貝真的是個很棒很棒的孩子,不要不自信喲,寶貝你很棒!
陪孩子練琴的說說
每次陪女兒練琴我都會血壓升高每次罵完她又會后悔。
陪女兒練琴,正好有空閑靜下心來讀讀書花繁柳密處,撥得開,才是手段;風(fēng)狂雨急時,立得定,方見腳跟。
女兒練琴,根本沒法保持好脾氣,要彈出線條真的太難太難太難了,慢慢來。
女兒練琴是技術(shù)活,為了她能懂前十六大附和后十六大附,用上了她和弟弟的名字來打節(jié)拍。佩服我自己。
晚上和老公對酌紅酒,女兒彈琴助興,瞬間感覺不在人間了。
每天開心事件之聽女兒彈琴,也不知道彈的個啥玩意兒。
女兒是我的棉襖,暖暖的。學(xué)琴不易,既然學(xué)了就要有始有族敗歷終。
鼓勵孩子練琴的句子
在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。
再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。
若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
你學(xué)得真快,認(rèn)真是成功的秘訣,粗心是失敗的伴侶。
再長的路,一步步也能枯茄走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。
夢想和現(xiàn)實(shí)面對時,總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒,要么你把痛苦踩在腳下。
沒有哪種教育能及得上逆境。
2、彈鋼琴體現(xiàn)的是主要矛盾和次要矛盾,右手的一個主旋律或主音就是主要矛盾,要叢悄做抓住主要矛盾,左手的伴奏或和弦就是次要矛盾,滲衡要妥善處理次要矛盾,要求我們在一切實(shí)際工作中,必須首先抓住主要矛盾,也運(yùn)租要注意非主要矛盾,在抓主流時要照顧支流。
1、鄰居家的阿姨剛才問我是我們家在放鋼琴曲嗎?我驕傲的告訴他,是我們家寶貝在彈鋼琴,寶貝你的鋼琴彈奏的太好了,就如同鋼琴曲一般動聽美妙。
2、寶貝,剛才你彈奏鋼琴的樣子實(shí)在是太讓人著迷了,我已經(jīng)深深陶醉在你的鋼琴曲中了。
3、寶貝,你練琴的樣子實(shí)在是太好看了,你的表現(xiàn)讓我為你感到驕傲,希望你繼續(xù)堅(jiān)持下去,讓美妙的音符跳躍起來。
4、寶貝,你彈琴的樣子很努力,收獲了美妙的音樂,只要堅(jiān)持下去,相信你會彈的越來越好,要沖著鋼琴家去努力,加油。
5、寶貝你彈奏的鋼琴曲實(shí)在是太動聽了,讓媽媽刮目相看。
6、寶貝你彈奏的鋼琴曲實(shí)在讓我感動,能再為我彈奏一曲嗎?
7、寶貝,聽你彈奏鋼琴曲,讓我想到了藍(lán)天、白云、小鳥、樹木等,生動形象,很有意境。
8、鋼琴的琴鍵就如同精靈一樣跳躍了起來,肯定是你在指揮它們,太棒了寶貝。
1、范圍不同,彈鋼琴就是鋼琴一種,彈曲子可以用任何一種樂器。
2、技能不同,彈鋼琴是掌握鋼琴技能,彈曲子是熟悉曲譜。
加入和弦
第一步:熟悉旋律加入和弦
我們在學(xué)會彈奏最簡單的單音旋律以后,首先要找到這首曲子的和弦,在左手為旋律做伴奏。
豐富你的Bass Line(低音旋律線)
第二步:通過轉(zhuǎn)位和弦豐富低音旋律
在知道了這首曲子基本的和弦以后,我們就需要通過轉(zhuǎn)位和弦的方式,演奏一個稍微復(fù)雜一點(diǎn)的低音旋律線。
加入復(fù)雜和弦,豐富你的節(jié)奏
第三步:改變原有的旋律,節(jié)奏,加入更復(fù)雜的和弦
我們就可以在右手旋律上多做一些文章,可以通過改成Swing(搖擺)的風(fēng)格,Latin(拉?。┑娘L(fēng)格,多加一些連線的方式豐富旋律。
在和聲方面,我們可以將原來簡單的三和弦,改為復(fù)雜一些的七和弦。
經(jīng)過這樣改編以后,小星星會是什么樣子呢?
今天只是給大家介紹了一個最最基本的改編樂曲的思路,想更深入的學(xué)習(xí),可以了解下阿欣老師的課程哦!
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