人工智能教育

濟南大智教育的大智名師
1個回答2024-08-24 21:26

張朋老師 大智學校名師講師團頂級講師,曾擔任全運會、奧運會口譯、6年高級口譯經(jīng)驗,獨創(chuàng)“秒殺”英語學習方法,受益學子無數(shù);對保送生、軍招生政策不僅有獨到見解,另外在保送生、自主招生考試后期輔導中方法獨特,效果顯著…… 王燕謀老師 大智學校高考數(shù)學特聘首席專家,全國著名高考數(shù)學專家,數(shù)學特級教師,對全國各地高考尤其是山東高考命題卓有研究。在大智溫馨、平靜,同時也不乏學習的激情和遠大的夢想,創(chuàng)新的輔導模式給孩子更大的成長空間,相信大智會風雨兼程走得更遠! 華德學老師 中學高級教師、省級骨干教師、國家級心理咨詢師、26年教學經(jīng)驗、18年畢業(yè)班帶班經(jīng)驗,曾多次押中高考政治真題,培養(yǎng)出多名省市狀元,授課體系化非常強,同時善于在談心中將知識點傳授給學生,深得家長和學生的好評。 魏蕾老師 中學地理優(yōu)秀教師,授課風格風趣幽默、富有責任心和耐心,教學思路清晰、嚴謹,擅長啟發(fā)式教學;本著提高課堂教學效率,提高學生成績?yōu)樵瓌t,教學成績突出。 多次獲校級優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任稱號,所帶班級中多名學生考入復旦… 吳福炬老師 中學數(shù)學高級教師,連續(xù)多年擔任數(shù)學備課組組長,連續(xù)八年榮獲優(yōu)秀教師,模范班主任稱號,連續(xù)五年送高三復讀班,成績突出,其中所帶班級有多名學生考入北大、復旦、南開、浙大等重點名?!? 韋 濤老師 大智學校名師講師團化學學科組組長。對全國高考,尤其山東高考命題有極為深入的研究;知識淵博,語言生動,講解專業(yè)知識深入淺出,理論實踐靈活轉換;曾獲省優(yōu)質課一等獎、中學化學奧林匹克競賽優(yōu)秀教練員等光榮稱號。

智力不好的孩子如何教育
1個回答2024-02-05 01:02

話嘮

“話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”類型,不僅影響老師上課,還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經(jīng)常被老師“關注”吧!

其實,有些孩子天生外向,語言豐富,表達能力很強,只是作為小孩子,較缺乏自制力,暫時不能控制自己想表達的欲望,也不知道什么場合適合講話,所以才會像個小喜鵲一般,不停地喳喳喳!

但是,家長千萬不要因此強烈的譴責孩子,因為這很有可能抹殺孩子的“說話”天賦,說不定以后就是出色的主持人、記者、主播之類的,而且能說會道的人在社會上也比較吃得開,要知道,小孩的自尊心是很強的,過度責罵會讓孩子產(chǎn)生心理陰影。

不過,為了不影響其他人,家長也需適當引導,告訴他們什么時候該講,什么時候不該講,或者讓孩子放學后門講講學校發(fā)生的故事等等。

愛發(fā)號施令

這類孩子在某些人眼中是“領頭羊”,可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧,不能否認的是,這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力,說不準可能以后就會成為領導人。

攢零用錢

其實我還蠻佩服這類孩子的,小時候自制力就能那么強!能有效控制自己欲望的人,相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。

特別愛講小故事

這類孩子跟“小話嘮”不一樣,他們就是特別喜歡故事,經(jīng)常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他(她)的故事,有時候還特別愛扮演故事里的人物。

經(jīng)常有些奇奇怪怪的想法,比如他可能會說“這只小狗可能是哮天犬”之類的,不要打斷他的思路、想法,讓他自由的發(fā)揮,畢竟每個小說家都會有很多天馬行空的想法,豈是爾等凡人能夠理解的。

多動癥

對于“多動癥”,很多人把它歸結為一種病,但我更愿意說他們是“運動細胞”太發(fā)達,活動就是他們的生命,靜下來就等于扼制了他們的命脈。

一般這類孩子,動手能力、實踐能力都不錯,而且思維也比較活躍,對新鮮事物的接受能力較強!加以培養(yǎng),以后會有很好的發(fā)展。

總之,不同的孩子有不同的引導教育方法。

做教育這么多年,無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多么的“不可救藥”,我都會用事實告訴他們“你們的孩子其實很優(yōu)秀,只是現(xiàn)在的方法可能不太適合他,暫時影響了他發(fā)光發(fā)熱而已!”當然,最終事實也證明我是對的。

什么是心智教育
1個回答2022-07-21 10:55
就是心智的教育。
小兒智力發(fā)育
1個回答2024-06-09 15:34
從你描述的情況看,確實是有智力發(fā)育遲緩,出現(xiàn)這樣的情況,一般是由于腦發(fā)育不良有關,你可以做一下顱腦ct或者磁共振檢查看看,如果檢查有腦發(fā)育不良,可以通過高壓氧治療,應用營養(yǎng)神經(jīng)藥物。
兒童智力教育如何
1個回答2024-03-14 18:55
閔行學校挺多的,具體是想讓小寧學口語了,還是想為考試加分,如果是想給考試加分,比較注重素質教育,森孚智教就蠻不錯的,我家小侄子在里面參加了國家機器人大賽,拿了特等獎,考試加了幾十分呢,我今年也要送孩子過去了。如果是要學口語,可以找樂寧艾貝爾之類的。
美育影響智育的事例
1個回答2024-02-21 00:36
孟母三遷的故事 方中詠的故事 正好一正一反 其實幾年前看過一個智障孩子由于家庭教育得當,考上北大的事,那是一期雜志上的,不過具體的忘了。其實也有個哈佛女孩的故事,劉亦婷吧,她媽不是出了本咋教育她的書嗎?都是美育影響智育啊
美育影響智育的事例
1個回答2024-03-12 01:19
孟母三遷的故事 方中詠的故事 正好一正一反 其實幾年前看過一個智障孩子由于家庭教育得當,考上北大的事,那是一期雜志上的,不過具體的忘了。其實也有個哈佛女孩的故事,劉亦婷吧,她媽不是出了本咋教育她的書嗎?都是美育影響智育啊
如何啟發(fā)孩子的智力發(fā)育?
1個回答2024-01-21 06:57
人的天賦固然重要,后天培養(yǎng)也必不可少。想要擁有聰明健康的寶寶,是可以從小開始培養(yǎng)的。只要你肯投入足夠的精力,不過,如何開啟寶寶的智力寶庫的大鎖,這把鑰匙你掌握了嗎? 1、語言教育 語言的早期教育對孩子很重要。從嬰兒誕生起,你就要對他多說說話,這對孩子的情感、智力、腦功能的發(fā)育都有好處。讓孩子從小就生活在一個良好的語言環(huán)境中,這樣就會培養(yǎng)出一個語言豐富的孩子。要注意,不能說可怕的話,來嚇唬孩子。不然很可能會給孩子留下心靈陰影,許多孩子作惡夢就跟平時聽的“嚇?!庇嘘P。 2、多與外界溝通 孩子長到6個月到1歲時,就可以經(jīng)常帶孩子外出。讓他看各種各樣的東西,培養(yǎng)他觀察世界萬物的興趣,激發(fā)他的好奇心和求知欲,還能培養(yǎng)他的注意力。 抱孩子外出時,教孩子觀察周圍的事物,并以此為話題對他講話。仔細描述周圍的事物,可以多用形容詞,盡量的描述清楚。多給孩子描述自然景象。 3 講故事 孩子半歲以后,可以經(jīng)常語言加動作的給孩子講故事,可以培養(yǎng)孩子的理解能力。而且,通過聽故事,可以豐富孩子的內心情感,并且對于孩子日后上學聽課的理解能力也有極大的幫助。 4 培養(yǎng)孩子的藝術細胞 從嬰兒4、5個月開始,可以把圖畫書翻開在他的面前,然后把書上的圖畫簡單地講給他聽。 1歲以內的孩子最喜歡有關小動物的圖畫書,小動物等都是他們的好玩伴;家長在給寶寶買書的時候要注意,應選擇字體相對較大的圖書。 讓孩子接觸名畫是對孩子視覺的良好刺激。最好是在房間里掛一些圖畫、書法、動物畫,最好是掛上顏色豐富的世界名畫或者風景畫和動物畫,時常給孩子聽聽古典名曲,這些行為可以潛移默化的熏陶孩子的藝術細胞。音樂應以緩慢而優(yōu)美的鋼琴曲、小提琴曲等世界名曲或是中國的古典名曲為宜。 5 不隨意否決孩子 不要隨意對孩子使用禁止、否定的語言。父母們往往整天都用“不要……”“不準……”這種語言對孩子說話,殊不知這會扼殺孩子純真的天性與求知的熱情。 小孩沒有是非的分辨能力,他對你說的話會無條件地認同,當你說他不乖、懶惰、膽小的時候,孩子真的就會這樣看待自己。適當?shù)谋頁P孩子正確的行為,可以培養(yǎng)孩子的積極性,以后他在受表揚的這方面會更加努力。 6 耐心細致的訓練記憶 2~3歲的孩子是記憶的天才,在這個時候進行記憶的訓練,最容易培養(yǎng)出極其聰明的孩子。不過要注意,這種訓練如果不持續(xù)下去,即使已經(jīng)記住的東西也會漸漸消失掉。所以,對待孩子,需要極大的耐心。不要怕麻煩,以前教過的東西,應經(jīng)常重復,孩子就能記住。 7 充分運動 多讓孩子運動,有利于身體的協(xié)調能力及大腦的發(fā)育。孩子會走路以后,要每天都讓他多走路,要放手讓他自己走,甚至可以給他進行跑步訓練。其他運動能力的訓練同樣如此。如果早開始運動,孩子本身具有的出色的運動能力就會被固定下來。 以上就是關于如何啟發(fā)孩子的智力發(fā)育的介紹,希望能為大家解除疑惑。
一大堆親子教育,智力開發(fā)類電子書,有沒有想要的
1個回答2024-01-31 23:33
還是有必要的,何峰教育還是不錯的,可以參考一下
小孩長時間看電視會影響智力發(fā)育嗎?
1個回答2024-01-26 05:29

您好,根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),孩子看電視容易限制孩子的想象能力,相同的故事通過閱讀孩子的想象更豐富。因此建議孩子多看書,少看電視。

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