課件純音樂

馬純上人物主要事件是如下：

嘉興名士蘧公孫，在婁三婁四兩位表叔閉門謝客后，受夫人魯小姐終日熏陶，終于轉(zhuǎn)攻舉業(yè)。但嘉興做舉業(yè)的朋友都知道他是個(gè)做詩的名士，不肯相與他，他只得另想辦法，最后結(jié)交上來嘉困渣纖興選文的八股家馬純上。

作品賞析

這位馬二先生如其原型馮粹中是頗有“俠魄”的?！皞b魄”在勢利風(fēng)習(xí)、文人圈子中是“稀有金屬”，僅這一點(diǎn)就使作者對此君頗公正，使公正的讀者對此君難出惡聲。只是在說《外史》是“群丑圖梁棗”熱鬧的季節(jié)，馬二先生成了較為知名的丑角。

其主要罪狀是蠱惑天真的匡超人走八股道路，其實(shí)馬二先生不過堅(jiān)持了一下反映論，陳述了一個(gè)基本事實(shí)，造了一個(gè)邏輯、語法均無毛病，又符合客觀實(shí)際的陳述句罷了，盡管有些修辭效果，但絕對是既合圣經(jīng)賢傳、又稱“當(dāng)今天子汪仿”之心的。

教育部批準(zhǔn)了69所高等學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)，對這69所高校培養(yǎng)的達(dá)到本、?？飘厴I(yè)要求的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生，由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，國家予以承認(rèn)。弘成學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)文憑國家不承認(rèn)，不過找份工作問題不大，畢竟，文憑就是敲門磚，進(jìn)入公司后，幾乎沒有人關(guān)注你的文憑了 ！

課文的主要內(nèi)容有他的事件什么的,主要是文章的中心思想,表達(dá)了作者......的心情.
課文主要講了一件什么事就是敘述這件事.也表達(dá)...
前者強(qiáng)調(diào)的是作者的心情感悟
后者強(qiáng)調(diào)事件
沒太大區(qū)別
考試都寫就萬無一失了.

不能，理論法這一科不能不看書~今年白斌在厚大的免費(fèi)課堂里就說了這一科的特點(diǎn)和背誦還是離不開的，要看書

全部音樂已發(fā).....

PPT....POWERPOINT的縮寫

良師益友liáng　shī　yì　yǒu
[釋義] 良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。
[語出] 清·彭養(yǎng)鷗《黑籍冤魂》：“雖然有那良師益友；苦口婆心的規(guī)勸；卻總是耳邊風(fēng)；縱有時(shí)聽得入耳；自己要想發(fā)憤為雄；都是一般虎頭蛇尾?！?br/>[正音] 良；不能讀作“l(fā)ián”。
[辨形] 益；不能寫作“一”。
[近義] 情同手足 莫逆之交
[反義] 一丘之貉 狐群狗黨
[用法] 含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

在學(xué)校發(fā)生的事情猶如天上的繁星，多得數(shù)不清，但其中有一顆無比燦爛的星星至今難忘，而且它將成為我人生道路上的一盞明燈。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水般地涌出了教室。我和一群同學(xué)跟往常一樣在走廊上賽跑。我們正玩在勁頭上，我的手表帶一不小心刮到了一位迎面走來的同學(xué)，那位同學(xué)頓時(shí)失去了平衡，重重地摔了下來，手臂上出現(xiàn)了一塊烏紫。他的臉上呈現(xiàn)出了痛苦的表情，不停地呻吟著，我心里又著急又害怕，趕緊跑過去把他扶起來并問他傷著了沒有，他的臉色好一會(huì)兒才恢復(fù)過來，搖搖頭，說：“沒關(guān)系。”但我還是扶他到教室里坐下，并對他說：“對不起了，都怪我跑的太快撞倒了你?！蹦俏煌瑢W(xué)一邊捂著傷口，一邊擺擺手，說：“沒關(guān)系，你下次不要在走廊上追逐打鬧就可以了，我這點(diǎn)小傷沒事的?！蔽疫B忙扶他去醫(yī)務(wù)室上藥?？吹结t(yī)生為他擦抹傷口時(shí)，他痛苦得眉頭緊鎖，我的心里后悔極了，下定決心以后下課再也不和同學(xué)追逐打鬧了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我想起了老師常和我們說得一句話：“忠言逆耳利于行”。老師平時(shí)教導(dǎo)我們要注意安全，可我總當(dāng)它是“耳邊風(fēng)”，現(xiàn)在我終于明白了：玩耍時(shí)，如果不注意安全，后果是很嚴(yán)重的。

五指山、萬泉河、熱帶季風(fēng)、海洋風(fēng)光、熱帶作物、三季稻等