智慧父母

賞罰分明，家庭和睦。孩子做對了就要夸獎，錯了就要批評，不能孩子要求什么就滿足什么。慣子如殺子這句話很有道理。

然后你就等不為嘍，滾蛋家長學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，培養(yǎng)出個品德高尚，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀孩子經(jīng)全國促進傳統(tǒng)化發(fā)展工程委員會踐行社會主義核心價值觀，心理咨詢爸媽在線，特邀著名學(xué)生爸爸個新教育實踐者周天了，適齡我是剪斜望您務(wù)回來快到廣州，就準(zhǔn)備去洗必準(zhǔn)時參加

智八達(dá)教育機構(gòu)，張國豪老師，他的課程更適合當(dāng)代家庭，上次在北京聽了（講的是如何教育青少年榮辱觀、價值觀、還有演講訓(xùn)練！確實很棒），許多家長參加……500多人吧！

每一個父母一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子有了這個問題，都會震驚，憤怒，猶如夢幻破碎。其實偷竊的行為在10歲以下的孩子中普遍存在，有的偷家里的，也有的偷拿商店的東西，但我們并不能就因此說他們是可恥的，因為每個人都要經(jīng)過家庭，社會和學(xué)校的教育才能具有誠實的品格。孩子在10歲以下，價值觀念還模糊不清、容易以自我為中心，所以，我們不必把這種行為等同于大人的行為，它和大人所謂的偷’是兩種概念，不同性質(zhì)的。一般說來這種現(xiàn)象會隨著孩子年齡的增長而慢慢消失，但如果直至10歲仍未有改善的跡象就必須尋找指導(dǎo)與幫助了。

利用孩子的興趣愛好方式來教育，身為父母要明白孩子的心情欲望想要什么，怎么激發(fā)孩子樂趣去學(xué)習(xí)的。

做智慧父母講座聽后感范文如下：

首先，感謝鄭州大學(xué)幼兒園能夠為我們家長提供一次寶貴的聆聽教育講座的機會。

今天有幸在鄭州市科技館聆聽了支艷強講師《科學(xué)教育，做智慧父母》教育講座，讓孩子成為健康、快樂的好孩子，讓父母成為輕松、快樂的好父母。聽后很有感觸，現(xiàn)將自己的一點心得和大家一起分享：

1、要發(fā)揮家庭環(huán)境的作用。孩子的教育因素大部分都?xì)w結(jié)于家庭，良好的家庭環(huán)境能夠帶給孩子身體、性格等多方面的養(yǎng)成。

2、要發(fā)揮家長言傳身教的作用。要求孩子做到的事情家長必須首先要做到，在孩子面前也要多注意很多容易被忽視的禮儀和規(guī)矩。

3、要關(guān)注孩子的健康。身體健康與否很好辨識，也是最受我們做家長所關(guān)注的，可是心理健康與否，只能通過孩子日常舉手投足間進行細(xì)心分辨，而這恰恰是最容易忽略的。放下家長的架子，和孩子成為無話不談的朋友，從她們考慮問題的角度，真心為她們答疑解惑。

4、觀國學(xué)經(jīng)典，聞古典音樂。物質(zhì)食糧和精神食糧在孩子的成長過程中缺一不可，物質(zhì)食糧能夠讓孩子身強體健，精神食糧能夠讓孩子知行合一。

孩子是我們做家長的希望，真心希望每一棵柔弱的小樹苗都能夠成長為參天大樹。孩子是我們的影子，他們對世界的認(rèn)識除了學(xué)校，就是家庭，希望孩子們在老師和家長的共同陪伴下，成為獨立、自信、有責(zé)任感、樂于學(xué)習(xí)、善于與人相處的棟梁！

擴展資料：

普通的父母跟智慧的父母區(qū)別有：

1、關(guān)于溝通

普通父母：這類父母主要屬于是控制型的，他們認(rèn)為自己的想法就是正確的，孩子們也應(yīng)該跟著他們的思維，所以他們往往不會去傾聽孩子的想法。

智慧父母：智慧型父母就屬于合作型，他們每當(dāng)遇到問題時會首先去了解孩子的想法，并且和孩子們進行溝通，因為在他們看來，孩子和自己的關(guān)系是平等的，既然是平等的關(guān)系就應(yīng)該去溝通交流。

2、關(guān)于視角

普通父母：這類父母在看待問題時總是會放大，比如說：孩子這次的成績排名有沒有提高、今天練的鋼琴次數(shù)有沒有練夠……但其實父母這樣的關(guān)注只會讓孩子變得更加緊張、焦慮。

智慧父母：但是智慧型父母就剛好相反了，他們總是習(xí)慣性的用長遠(yuǎn)的眼光去看待問題，不會糾結(jié)于一個小問題，比如說:他們認(rèn)為孩子的興趣比孩子短暫性的學(xué)習(xí)成績要重要的多……這樣的話，孩子也會更加的輕松。

3、關(guān)于孩子的特質(zhì)

普通父母：在他們的眼里孩子的缺點永遠(yuǎn)多于優(yōu)點，總是習(xí)慣性的把孩子的缺點放大化，并且揪住孩子的一個缺點不放。

智慧家長：他們看來，不管孩子身上是優(yōu)點也好，缺點也罷，都是孩子的特點，他們總是會換個角度去看待孩子，把孩子身上的缺點看做是優(yōu)點。

卓越的家長才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。這些卓越的父母有什么教子奧秘呢？
1.以積極的思維面對孩子；
2.以寬闊的胸懷接納孩子；
3.以健康向上的內(nèi)容引導(dǎo)孩子；
4.以孩子樂意接受的方式方法愛護孩子；
5.以未來夢想為目標(biāo)導(dǎo)航孩子；
6.以“利己還要利人”的價值觀驅(qū)動孩子；
7.以“有為才有位”的信念塑造孩子；
8.以積極樂觀的榜樣帶動孩子；
9.以嚴(yán)而有度，寬而有標(biāo)的態(tài)度對待孩子；
10.以合理的預(yù)期對待孩子；
11.以和諧美好的語境熏陶孩子；
12.以責(zé)商智慧引領(lǐng)孩子。
“12奧秘”是責(zé)商家庭教育創(chuàng)始人譚焱心院長經(jīng)過40余年的教育研究、實驗總結(jié)出的成果，其效用是幫助在培養(yǎng)孩子路上處在迷茫狀態(tài)下的家長找到培養(yǎng)和教育孩子最根源的問題，并且探索目前教育中普遍存在的問題的應(yīng)對方式。譚焱心院長已經(jīng)運用責(zé)商理論，成功幫助成千上萬的家庭找到了家庭教育的法寶，讓這些家庭走向和諧，讓孩子們走上自我感悟的成長“快車道”。

書中自有黃金屋，多去看一些書，一些育兒的書

用智慧使父母和好如初的故事
The parents reconciled with the wisdom of the story
英 [?wizd?m] 美 [?w?zd?m]
n. 智慧，明智; 常識，好的判斷力; 知識，學(xué)問; 古訓(xùn);

國學(xué)應(yīng)該開啟智慧為優(yōu)先，不要沉湎于迷信。多問幾個什么和為什么。

是“道可道，非常道”，還是“道，可道，非常道”，還是“道可，道非，常道”