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1.研究范疇不同。 教研屬于實踐范疇,而科研屬于理論范疇。

2.研究內(nèi)容不同 教研研究的內(nèi)容只是教育科研的一個圍觀方面,直接來源于教師教學實踐本身。而...

3.研究目的不同 教研的目的是直接為日常教學服務,為了盡快提高教學效果,提升教育質(zhì)量,教研...

4.研究方法不同。 教研一般是以個人的、局部的經(jīng)驗為基礎,采取行動研

崔麗麗，女，1977 年出生， 2000 年 7 月畢業(yè)于大連外國語大學，獲英語語言學學士學位， 2003 年 7月獲大連外國語大學英語語言學碩士學位，同年 9 月至今在東北財經(jīng)大學國際商學院任教。

策士的意思是本指戰(zhàn)讓猜櫻國時代游說諸侯的縱橫之士，后泛指出計策、獻謀略的人。

《史記·樗里子甘茂列傳論》：“雖非篤行之君子，然亦戰(zhàn)國之策士也?！碧屏谠杜鎳鴿h原廟銘》序：“曲逆起為策士，輔成帝圖兆扮?！鼻?，曲逆侯陳平，漢高謀臣。宋邵伯溫《聞見讓猜櫻前錄》卷四：“雖聞北虜孱而妄弱。

豈無強梁宗屬與夫謀臣策士引先發(fā)制人之說，造此釁端？”明馮夢龍《智囊補·術智·徐道覆》：“嗚呼，奇才策士，郁郁不得志，而狼藉以死者，比比矣。坦叢”魯迅《漢文學談沒困史綱要》第八篇：“蓋吳蓄深謀，偏好策士，故文辯之士，兆扮亦常有察禪縱橫家遺風，詞令文章，并長辟闔，猶戰(zhàn)國游士之說也?！?/p>

詞語分解：

策的解釋策è古代的一種馬鞭子，頭上有尖刺。鞭打：坦叢策馬。鞭策。激勵，促進：策動。策勉。古代稱連編好的竹簡：簡策。古代帝王對臣下封含念土、授爵或免官：策命。策免。策封。古代科舉考試的一種文體：策論。

策問士的解釋士古代統(tǒng)治階級中次于卿大夫的一個階層：士族。士大夫。舊時指讀書人：士子。士民。學士。未婚的男子，泛指男子：士女。對人的美稱：志士。烈士。女士。軍銜的一級，在尉以下；亦泛指軍人；上士。