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1怎么做0的具體過程如下：

1會變成O。當1減去1的時候會變成。還有就是1加負1也就是此兩種答案，沒有第三種答案。比如1乘以1是1，1除以1是1，1加1等于2，1減負1等于2。在自然數中，1是唯一比O大的塵告一位數，1只有碰到1的時候才有可能成為0，要是碰到比1大的任何自然數，都不可能成為0。

數學[英語：mathematics，源自古希臘語μ?θημα（máthēma）；經常被縮寫為math或maths]，是研究數量、結構、斗兄前變化、空間以及信息等概念的一門學科。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導的一種通用空清手段，可以應用于現(xiàn)實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。從這個意義上。

數學屬于形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。在人類歷史發(fā)展和社會生活中，數學發(fā)揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現(xiàn)代科學技術必不可少的基本工具。

漢軍攻楚——

公元前202年（高祖五年）十月下旬，灌嬰引兵進占彭城，同時攻下楚地許多地區(qū)。被劉邦封為準南王的英布也遣將進入九江地區(qū)，誘降了守將、楚大司馬周殷，隨后合軍北上進攻城父（今安徽渦陽東)。劉邦也由固陵東進，形勢對楚極為不利，項羽被迫向東南撤退。

十一月，項羽退至垓下（今安徽靈壁東南)，筑壘安營，整頓部隊，恢復軍力，此時楚軍尚有約十萬人。韓信、彭越、英布等會合劉邦后，十二月（前202年初，當時以十月為歲首）在垓下將向塵稿江南撤退的十萬楚軍層層包圍。

漢軍以韓信親率三十萬人為主力，孔將軍為左翼，費將軍為右翼，劉邦坐鎮(zhèn)后方，周勃、柴武等預備軍在劉邦軍后待命。韓信率漢軍向前推進，在不利的情況下開始向后后撤，而由兩翼向前推進，楚軍受挫，韓信率軍向前推進大敗楚軍于垓下。

四面楚歌——

漢軍夜間高唱楚歌，楚軍自項羽以下莫不以為漢已盡得地，乃士氣崩潰。項羽眼見大勢已去，便乘夜率領八百精銳騎兵突圍南逃。天明以后，漢軍得知項羽突圍，于是派遣五千騎兵追擊。項羽渡過準水后，僅剩百余騎相隨，行至陰陵（今安徽定遠西北）因迷路耽擱了時間(《史記》中交代因田父欺騙)，被漢軍追及，項羽突至東城（今安徽定遠東南），手下僅剩二十八騎。

烏江決戰(zhàn)——

項羽指揮這二十八騎，來回沖陣，再次殺開一條血路，向南疾走，至烏江（今安徽和縣東北長江邊的烏江浦)邊，自覺無顏見江東父老，乃令從騎皆下馬，以短談兄缺兵器與漢兵搏殺，項羽一人殺漢軍數百人，自己身亦被十余創(chuàng)，最后自刎而死，年31歲。

項羽死后，漢軍全殲八萬楚軍，楚地皆降漢，唯獨項羽原封地的魯國人不肯投降（楚懷王曾封項羽為魯公，后又尊項羽為魯王)，后劉邦將項羽首級展示給魯人，魯人乃降。至此，歷含辯時4年半之久的楚漢戰(zhàn)爭終以劉邦的勝利而告終。

寫作思路：要寫出刮風時周圍事物的狀態(tài)，通過描寫事物的動作，外表，體現(xiàn)刮風的時候周圍的變化。

正文：

“呼，呼，呼”好像怪獸在怒吼，一陣狂風突然吹來，剛才還晴空萬里，轉瞬之間烏云密布，狂風呼嘯，這風真大??！似乎整個世界都被它吹動了，太陽公公也不知道躲到哪兒去了。

樹木像瘋了一樣揮舞著枝干，就連高大強壯的白楊，在這狂風中也站不直身子。連樹木都這樣了，小花小草就更不用說了，它們嬌嫩的身子幾乎快要倒下，有些甚至都被連根拔起，旁邊的大樹彎下腰護著它們，好像在說：“不要怕，有我保護你們！”有了大樹的保護，小小花小草顯得淡定多了。

空中塵土飛揚，正在飛翔的鳥兒們一下子都被吹到了遠處。地上的小動物們嚇得顫顫發(fā)抖，還叫個不停，好像在說：“主人！主人！快來救我！這狂風要把我吹走了！”剛才還在快樂玩耍的小朋友們也都丟下玩具，回家找媽媽去了。

“呼，呼”，風越刮越猛，許多人家都趕忙關上窗戶，收好衣服,躲在家里。此時，空中什么都有：灰塵、沙子、泥土、小草、小花、被刮跑的衣服……我們住的樓房似乎也在狂風中掙扎，萬物都抵擋不住這狂風！

隨著狂風刮來，瓢潑大雨傾盆而下。就這樣，風一直刮，雨一直下,過了好久，天終于放晴，一切都平靜了下來。