口風(fēng)琴指法入門

相信很多朋友都還不知道拇指琴是什么東西，因?yàn)樗睹娴臋C(jī)會(huì)比較少。卡林巴，又稱為拇指鋼琴是非洲的樂(lè)器，一種彈撥類型的體鳴樂(lè)器，在撒哈拉以南非洲相當(dāng)普遍。它主要因用拇指撥動(dòng)琴體上的薄片（主要有木制的、竹制的，在現(xiàn)代的發(fā)展中也有金屬做的）又得名拇指琴。慶宏慧

首先了解一下拇指琴的構(gòu)造。如圖所示。

在還不熟悉鍵位音階的情況下，可以譽(yù)答貼上對(duì)應(yīng)的音階貼絕橘。

然后可以試著觀察，調(diào)音。

找一些簡(jiǎn)單的譜曲，先嘗試性的練習(xí)。

對(duì)著音譜，用雙手慢慢彈奏適應(yīng)。

勤能補(bǔ)拙，多加練習(xí)就能很快上手的。

把譜背下來(lái)更有利于拇指琴的練習(xí)。

其實(shí)是要說(shuō)好很長(zhǎng)的。簡(jiǎn)單就這么講：左手虎口自然張開(kāi)，拇指微扶琴馬頭琴桿，在低把位上，用食指、中指的指甲根部頂弦，無(wú)名指、小指采用指尖頂弦，小指在演奏中非常重要，它常從外弦下面伸進(jìn)去頂里弦；在高把位上，由于音位距離很小，各指都以指尖按弦。右手執(zhí)弓時(shí)，以虎口夾住弓柄，食指、中指放在弓桿上，無(wú)名指和小指控制弓毛。

兒童電子琴入門教程如下：

　一、身體姿勢(shì)

? ? ? ? 1、手的各部位要自然放松，切忌僵硬。

　　2、大臂(上臂)自然下垂，小臂與手腕、手背成水平線。

　　3、手指自然微微彎曲，最后一節(jié)與鍵盤垂直。

　　4、大拇指用外側(cè)觸鍵，其它指用指尖肉部觸鍵。

　　5、彈電子琴手指的力度要稍輕，不宜采用演奏鋼琴的力度重觸鍵。因?yàn)檠葑嗾哐葑嘁话汶娮忧?，觸鍵力度的大小并不影響音量(比較高檔的電子琴對(duì)力度大小也能反應(yīng)，不在此例)。

　　6、手指過(guò)于放松、甚至輕飄飄也是不正確的，因?yàn)檫@樣有時(shí)會(huì)由于按鍵過(guò)淺，沒(méi)有撥通電子振蕩器電路而無(wú)音，用手的自然重量比較合適。以上這些文字上的東西，讀起來(lái)可能感到不形象，不具體，有條件的網(wǎng)友，最好還是請(qǐng)老師或懂行者給你示范為佳。

　　二、五指原位練習(xí)

　　C大調(diào)及a小調(diào)彈奏入門訓(xùn)練 C大調(diào)、a小調(diào)的淺易曲子一般不用彈黑鍵，學(xué)習(xí)彈奏一般都由此練起。

首先作右手原位的練習(xí)：手指自然地彎曲，大拇指放在C調(diào)的中音DO(1)上，一個(gè)手指對(duì)準(zhǔn)一個(gè)鍵，照著練習(xí)上的指法來(lái)彈。

自學(xué)鋼琴入門方法如下：

1、鋼琴的基本練法就是慢練。慢練尤如大鏡，把樂(lè)曲中的一切細(xì)節(jié)都擴(kuò)大了。慢練的最大優(yōu)點(diǎn)是來(lái)得及根據(jù)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)得到的反饋信息調(diào)整和修正缺點(diǎn)和毛病。慢練的方法之一是用節(jié)拍器。即使在作品練習(xí)成熟之后，也不應(yīng)忽視適當(dāng)?shù)寐倬毩?xí)。

2、有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)：冰凍三尺，非一日之寒，練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度，鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初頌孝芹學(xué)者應(yīng)制定一個(gè)遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，從基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，才能目的。

3、以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)鋼琴：學(xué)琴過(guò)程中，可能會(huì)遇到情緒起伏不的情況。應(yīng)調(diào)節(jié)情緒，適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)難度，充分激發(fā)學(xué)琴興趣、緩解學(xué)琴慎并緊張感。

梢有物理知識(shí)的人都會(huì)知道，聲音是因?yàn)槲矬w的振動(dòng)而產(chǎn)生的。音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，其最基本的構(gòu)成就是聲音。但是并不是我們?cè)谧匀唤缰新?tīng)到的一切聲音都可以作為音樂(lè)的構(gòu)成材料。

在音樂(lè)體系中用到的聲音，是無(wú)數(shù)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐精選出來(lái)的，能夠體現(xiàn)人類感情的聲音。這些聲音組成了一個(gè)固定的樂(lè)音體系，又經(jīng)由幾十代音樂(lè)大師之手，創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)優(yōu)美、動(dòng)人、振奮人心的傳世佳作。為我們留野畢下了一筆豐厚的文化遺產(chǎn)。