兒童缺陷認知功能損害

性格缺陷但成功的人物？今晚一口氣把《萬箭穿心》看完了，從來都沒有看過這么真實的電影了，劇中每個人物的形象都是那么的鮮明，富有生活氣息，就像我們自己身邊的生活著的人們一樣。也知道了顏丙燕這個優(yōu)秀的演員，當然里面的演員都表現(xiàn)的非常好。每個角色中得都被演員們詮釋得相當?shù)轿弧？催@樣的電影就像看一部現(xiàn)實題材的文學小說，過足了思考現(xiàn)實生活的“癮”。可以看出這部電影的導演的功力。更佩服作家方方的對生活敏銳的洞察力。在觀看電影中曾數(shù)次落淚，人物的性格毫無避免的造就他們的悲苦命運。
男人的幸福
在電影中有一段對男人的幸福解釋的很有意思。第一次在他們搬家的時候，李寶莉對著工人大呼小叫，馬學武嚇得不敢出門，后來馬學武看著工人們搬家時很辛苦就給他們發(fā)煙、買汽水。李寶莉就非常的氣憤的在他面前指責他。看到這里時，我就感覺這男人也活得太窩囊了。女人太強勢、太摳門也不是好事，會讓男人沒有自尊，而且也會得罪人。后來工人們說了一句，大概的話是這樣的，“雖然我們是干體力的，但是我們在家有賢惠的妻子，而你大小是一個干部，在家卻低著頭過日子，我們比你幸福。”也就是這句話使得馬學武決定和李寶麗離婚。
馬學武的性格
馬學武也是一個很好男人，他沒有不好的嗜好，在家也盡量不會和妻子頂嘴，也會耐心的教兒子學習。屬于性情溫順的人，但是他也是這樣的性格才使得妻子飛揚跋扈。這樣的男人很多，他應該在生活中擁有自己的“個性”，妻子是對的就迎合支持她，妻子太過分了也不要總放在心里，如果要尊嚴，就得有點“脾氣”，當然這個脾氣得需要策略。而馬學武不是這樣的，他卻在某一天的時候突然“爆發(fā)”，說要離婚，甚至以后就不回家，最終有了“外遇”。因此背上了不好的名譽，最終走上了絕路。
性格缺陷造就悲苦命運

認知功能缺陷者具有特殊的個性特征，如孤僻、內(nèi)向、敏感、思維缺乏邏輯性、好幻想等。有人稱之為分裂樣人格或分裂樣潛隱素質（或易感素質）。而精神分裂癥病人病前50%～60%具有分裂樣易感

素質，其中60%～70%具有遺傳因素。而只有在疾病過程中尤其是精神分裂癥的早期表現(xiàn)中才出現(xiàn)某些認知功能損害，它具有潛隱性，不固定，時隱時現(xiàn)伴逐漸發(fā)展的古怪觀念和行為。認知功能缺陷類似于

精神分裂癥的古怪行為及異常的思維和情感，但又無明確和典型精神分裂癥的表現(xiàn)。它介于潛隱素質和疾病的中間狀態(tài)，時間可達多年，故不易引人注意和重視。

精神分裂癥個體是兒童早期神經(jīng)發(fā)育異常的結果，這種異常個體發(fā)育早期就已存在，但一直潛而不發(fā)，直到青年或成年，大腦發(fā)育成熟要執(zhí)行某些功能時才出現(xiàn)精神癥狀。這種出生時就已經(jīng)存在特定的

記得在2004年的時候，我回到了老家長壽，在一個書法班學習鋼筆字。當時，我的鋼筆字在那里可以算是前幾名?？墒亲詮哪悄晔罴僖院?，我一直都沒有回去。由于沒有練習，我的字也沒原來那么好了。時光飛逝如電，今年已是2007年了。寒假中，我又回到了長壽，回到了那久別而又熟悉的書法班
走進林莊游園，一股淡淡幽香隨風飄來。啊，梅花開了?！按藭r的同學們一定在梅花的幽香中學習吧！”我情不自禁地喃喃道，不由得加快了腳步。忽然，一塊古色古香的木花招牌映入我眼簾，《朱氏二理勤工儉學書法站》。到了，就是這兒。把頭往里一望，?。⊥瑢W們正在認真地寫字呢！你瞧：有的在聽老師的講課；有的在一筆一劃地寫毛筆字；還有的在做寒假作業(yè)呢！這里的學習氣氛可真濃??！我暗暗想到“咦！那不是樊凌志嗎？什么風把你給吹來了……”一串愉悅而有沙啞的男高音把我從思考中拉出來。我回頭定睛一看，原來是師傅朱老師呀！幾年不見，師傅還是老樣子。我連忙行禮：“朱老師好！”“你怎么回來了？你在你們班字算是寫得好的吧？最近我又悟出了幾條寫字的原則，快來聽一聽?！薄昂冒?！”我高興地回答道，眼睛東望望，西瞧瞧，這里的人可真多啊。聽了課，我拿起親愛的鋼筆，寫起字來。當年我才開始練字時，字寫得可好了，字與字之間排列整齊、大小相等、高低相等，看起來可好看了！毛筆字更是不錯：似龍飛鳳舞；似鷹隼盤旋；又似龍爭虎斗!可是現(xiàn)在，我鋼筆字寫得歪歪扭扭，鋼筆好像不聽我使喚，我想寫好卻怎么也寫不好。別人手中的字整整齊齊，看起來清清爽爽的。可我手中的字高矮不一，改動又多，可難看了。我羞極了，恨不得找個地縫鉆進去。這時，我耳邊傳來一陣沙啞的聲音“來，我教你。”我一看，原來是朱老師。突然，我感到一股暖流傳遍了全身。我鼓足了勇氣，堅持寫了下去。
幾天過去了，我一直堅持了下去。
第五天過去了，我手中的鋼筆字已經(jīng)寫得非常熟練了，又回到了原來的水平。雖然現(xiàn)在書法班里高手眾多，但我一定要堅持下去，成為一個成績好，字也寫得好的人！
堅持，才能獲得最終的成功！

...................

霍金 自幼全身肌肉萎縮,現(xiàn)在是世界上最有名的物理學家之一
愛迪生 幼年耳聾，偉大的發(fā)明家
貝多芬 耳聾，音樂家
海倫 下肢殘疾，著名作家

這個是政治權力分配的問題，集權統(tǒng)治最怕的就是大權旁落，功高震主皇帝已經(jīng)賞無可賞了，總不能把皇位拱手相讓吧，所以沒辦法，只能除掉他們，這叫做防人之心不可無。在政權穩(wěn)固之前，皇帝是可以與麾下將士共患難的，但是共患難是容易的，同享福卻很難，歷史上為了穩(wěn)定政權沒有大開殺戒的只有宋朝。這是封建王朝的普遍做法，一山無二虎。

有認知缺陷
需要及時改正
努力在實踐中積累經(jīng)驗

這是個一時半會兒道不完的問題，其實主要還是中國消費和現(xiàn)有物質文化不平衡有關系，技術是一方面，還有就是編劇得不到重視也未嘗不是一個原因

天生異相，天生有缺陷，這樣的人有一個特點就是跟正常人不一樣，容易被其他正常的孩子視為異類，比如我們說的伏羲，伏羲是天生異相的，但是他觀察自然萬物，完成先天八卦，為遠古樸素哲學觀奠定了堅實的基礎。

斯蒂芬·威廉·霍金（Stephen?William?Hawking），1942年1月8日出生于英國牛津，英國劍橋大學著名物理學家，現(xiàn)代最偉大的物理學家之一、20世紀享有國際盛譽的偉人之一。霍金21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。1979至2009年任盧卡斯數(shù)學教授，主要研究領域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一20世紀物理學的兩大基礎理論——愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學方面走出了重要一步。獲得CH（英國榮譽勛爵）、CBE（大英帝國司令勛章）、FRS（英國皇家學會會員）、FRSA（英國皇家藝術協(xié)會會員）等榮譽。

有些是成年后得病，有的是天生缺陷，但是這些都會對他們的人生造成很大的影響，比如霍金、羅斯福、貝多芬都是有生理缺陷的，天生缺陷有周杰倫（患有家族性遺傳病——僵直性脊椎炎），張韶涵患有“心臟二尖瓣膜脫垂”，馮小剛患上白癜風......例子非常非常多。

通常而言我們討論問題的時候都會討論提出者的性格有哪些缺陷，反正每個人的性格都不一樣，有的人性格很急躁，有的人的性格比較容易炸毛，就像貓會炸毛是一樣的，那么這個性格缺陷就是在于他是一個比較急躁的人吧，還有的人的性格的話，就比較粗心大意，干什么事情都干不好，比如粗心大意嘛，以前我們上學的時候經(jīng)常有個同學會，粗心大意，其實每個人的性格并不是天生的，而是在后天的環(huán)境中形成的，這是因為他這個環(huán)境導致了他的性格的出現(xiàn)。