土地的誓言

我永不能忘記到文末

土地的誓言就是原文

(1)我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前---或者我的奮前

(2)"埋葬"只用于已經(jīng)死去的事物,昔日的歡笑早已蕩然無存,取而代之的是凄苦,哀愁和悲傷.作者的歡樂只屬于失去的故園,但它已經(jīng)被埋葬在故鄉(xiāng)的田壟間.因此用"埋葬"一詞就更多了一層沉重的感覺和悲憤心情

一、認(rèn)真閱讀“當(dāng)我躺在土地上的時候……原野上怪誕的狂風(fēng)”一段，回答下列問題。



1．作者在這段話中列舉了哪些東北特有的景色、物產(chǎn)？



2．作者用了大量的詞語形容東北地區(qū)的種種事物，你覺得哪些詞語用得好，能夠引起你豐富的聯(lián)想？



3．有人說這段話排列的詞語過多，不夠簡潔，有些句子完全可以刪掉，比如“紅玉的臉龐，黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)”。你是否同意這種看法？為什么？



本題意在揣摩精彩語段，通過揣摩語言感知文章寫作特色。



第1小題提示學(xué)生注意這段話中密集的意象，如白樺林、紅高粱、馬群、黑土地等等。抓住這些特點(diǎn)，能充分體會到東北的地域特征。



第2小題，品味形容詞和短語的修飾作用。這段話用了大量的形容詞和短語修飾事物，使事物帶上豐富的、耐人尋味的意味。細(xì)心品味這些形容詞的修飾作用，并且強(qiáng)調(diào)語言引起的“聯(lián)想”，著眼點(diǎn)在發(fā)揮學(xué)生的想像力，品味語言。



第3小題是一道開放題，鼓勵學(xué)生發(fā)揮質(zhì)疑精神，對作家個性化的語言風(fēng)格加以評論。答案應(yīng)該是多樣的，開放的，只要言之成理即可。



二、你覺得這篇課文中哪些語句寫得最富有感情，最能打動你？找出來，讀一讀，背一背。



這是一道語言積累題，意在引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀文章，通過積累、記憶，體會課文濃郁的抒情性。例句如下：



1．對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。



2．我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了。



3．在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。



……



三、學(xué)唱歌曲《松花江上》，進(jìn)一步體會課文中的思想感情。



此題旨在通過跨學(xué)科活動，深入理解課文思想內(nèi)涵。

山雕 --飛雕，類似鷹，一種兇惡的鳥類 看過《射雕英雄傳》就知道了。

足金就是天然的金粒。

松香是你說的那種松樹上的樹脂。

好長的一篇。。

意思是大熊星座