小學(xué)數(shù)學(xué)期末考試試卷分析
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試卷分析,誰(shuí)寫都一樣?!?】存在的不足?!?】不足造成的原因。原因分析是重點(diǎn)。要客觀、準(zhǔn)確?!?】如何解決存在的問(wèn)題。要針對(duì)問(wèn)題,有確實(shí)能夠解決問(wèn)題的具體辦法。等于是一份工作計(jì)劃書。需要具體落實(shí)。
幼兒園小班期末考試試卷分析怎么寫
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解兒歌內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦兒歌。
2、理解并學(xué)習(xí)象聲詞。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓幼兒了解兒歌內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦兒歌。
1、了解兒歌內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦兒歌。
2、理解并學(xué)習(xí)象聲詞。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓幼兒了解兒歌內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦兒歌。
小學(xué)6年級(jí)下學(xué)期期末考試試卷答案
你還是去問(wèn)你老師吧
數(shù)學(xué)5年級(jí)下期期末試卷
蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷
姓名 得分 成績(jī)
一、填空。(23分)
1、12的因數(shù)有( ),18的因數(shù)有( ),12和18的公因數(shù)有( )。
2、6和8的最小公倍數(shù)是( )。4和9的最小公倍數(shù)是( )。
3、 = = =12÷( )=( )(小數(shù))
4、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成9段,每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的,每段長(zhǎng)米。
5、 如果a÷b=5(且a、b都不為0的自然數(shù)),它們的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。
6、方程3X=7.2的解是( ),那么2X+3.5=( )。
7、在括號(hào)里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
400千克=( )噸 15分=( )時(shí)
60厘米=( )米 250毫升=( )升
8、 的分?jǐn)?shù)單位是( ),再加去( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后結(jié)果是最小的素?cái)?shù)。
9、把、、這三個(gè)分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列是( )。
1234****9
10、在右表方框里的兩個(gè)數(shù)的和是3。移動(dòng)這個(gè)方框,可以使每次框出的兩個(gè)數(shù)的和各不相同。一共可以得到( )個(gè)不同的和。
二、認(rèn)真判斷。(5分)
1、假分?jǐn)?shù)都比1小。……………………………………………( )
2、在平面圖上,數(shù)對(duì)(8,3)表示第8行第3列?!? )
3、兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)肯定比這兩個(gè)數(shù)都小。 …… ( )
4、4A=24不是方程?!? )
5、最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)就是分子、分母沒(méi)有公因數(shù)的分?jǐn)?shù)。……………( )
三、慎重選擇。(5分)
1、將(5,7)點(diǎn)右移3格后的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。
A、(5,10) B、(2,7) C、(8,7) D、(5,4 )
2、把一根繩子對(duì)折三次后,這時(shí)每段繩子是全長(zhǎng)的( )。
A、 B、 C、 D、
3、 、 和 這三個(gè)分?jǐn)?shù)是( )。
A、意義相同 B、分?jǐn)?shù)大小相等 C、分?jǐn)?shù)單位相同 D、都相同
4、把的分子加上12,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)( )。
A、加上12 B、乘4 C、除以4 D、加16
四、計(jì)算題。(43分)
1、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(8分)
0. 7= 0.25= 0.041= 3.2=
3、解方程。(18分)
X÷5=4 368+X=740 2X=0.56
X÷3=160 5X=13 X-0.54=7.25
4、求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(9分)
10和9 6和8 12和15
六、解決實(shí)際問(wèn)題。(36分)
1、從揚(yáng)州到南京的路程有90千米,一輛汽車從揚(yáng)州開往南京,已經(jīng)行了35千米,行了全程的幾分之幾?
2、超音速飛機(jī)每秒飛行500米,是火車每秒行駛路程的20倍,火車每秒行駛多少米?(用方程解)
3、一塊花圃2公頃,平均分成5份,每份多少公頃?其中的3份種月季花,種月季花的面積占整個(gè)花圃的幾分之幾?
4、一塊布料長(zhǎng)8米,可以做同樣大小的圍裙12個(gè)。
(1) 每個(gè)圍裙用去這塊布料的幾分之幾?
(2)每個(gè)圍裙用布幾分之幾米?
4、王師傅5天做8個(gè)零件,張師傅8天做11個(gè)零件。誰(shuí)做得快些?
5、甲、乙兩人到圖書館去借書,甲每6天去一次,乙每8天去一次,如果4月25日他們兩人在圖書館相遇,那么下一次都到圖書館是幾月幾日?
6、6、在一張長(zhǎng)36厘米的紙條上,從左端起,先每隔3厘米畫一個(gè)紅點(diǎn),再?gòu)淖蠖似?,每? 厘米畫一個(gè)紅點(diǎn)。紙條的兩個(gè)端點(diǎn)都不畫。最后,紙條上共有多少個(gè)紅點(diǎn)?
姓名 得分 成績(jī)
一、填空。(23分)
1、12的因數(shù)有( ),18的因數(shù)有( ),12和18的公因數(shù)有( )。
2、6和8的最小公倍數(shù)是( )。4和9的最小公倍數(shù)是( )。
3、 = = =12÷( )=( )(小數(shù))
4、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成9段,每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的,每段長(zhǎng)米。
5、 如果a÷b=5(且a、b都不為0的自然數(shù)),它們的最大公因數(shù)是( ),最小公倍數(shù)是( )。
6、方程3X=7.2的解是( ),那么2X+3.5=( )。
7、在括號(hào)里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
400千克=( )噸 15分=( )時(shí)
60厘米=( )米 250毫升=( )升
8、 的分?jǐn)?shù)單位是( ),再加去( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后結(jié)果是最小的素?cái)?shù)。
9、把、、這三個(gè)分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列是( )。
1234****9
10、在右表方框里的兩個(gè)數(shù)的和是3。移動(dòng)這個(gè)方框,可以使每次框出的兩個(gè)數(shù)的和各不相同。一共可以得到( )個(gè)不同的和。
二、認(rèn)真判斷。(5分)
1、假分?jǐn)?shù)都比1小。……………………………………………( )
2、在平面圖上,數(shù)對(duì)(8,3)表示第8行第3列?!? )
3、兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)肯定比這兩個(gè)數(shù)都小。 …… ( )
4、4A=24不是方程?!? )
5、最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)就是分子、分母沒(méi)有公因數(shù)的分?jǐn)?shù)。……………( )
三、慎重選擇。(5分)
1、將(5,7)點(diǎn)右移3格后的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。
A、(5,10) B、(2,7) C、(8,7) D、(5,4 )
2、把一根繩子對(duì)折三次后,這時(shí)每段繩子是全長(zhǎng)的( )。
A、 B、 C、 D、
3、 、 和 這三個(gè)分?jǐn)?shù)是( )。
A、意義相同 B、分?jǐn)?shù)大小相等 C、分?jǐn)?shù)單位相同 D、都相同
4、把的分子加上12,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)( )。
A、加上12 B、乘4 C、除以4 D、加16
四、計(jì)算題。(43分)
1、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。(8分)
0. 7= 0.25= 0.041= 3.2=
3、解方程。(18分)
X÷5=4 368+X=740 2X=0.56
X÷3=160 5X=13 X-0.54=7.25
4、求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(9分)
10和9 6和8 12和15
六、解決實(shí)際問(wèn)題。(36分)
1、從揚(yáng)州到南京的路程有90千米,一輛汽車從揚(yáng)州開往南京,已經(jīng)行了35千米,行了全程的幾分之幾?
2、超音速飛機(jī)每秒飛行500米,是火車每秒行駛路程的20倍,火車每秒行駛多少米?(用方程解)
3、一塊花圃2公頃,平均分成5份,每份多少公頃?其中的3份種月季花,種月季花的面積占整個(gè)花圃的幾分之幾?
4、一塊布料長(zhǎng)8米,可以做同樣大小的圍裙12個(gè)。
(1) 每個(gè)圍裙用去這塊布料的幾分之幾?
(2)每個(gè)圍裙用布幾分之幾米?
4、王師傅5天做8個(gè)零件,張師傅8天做11個(gè)零件。誰(shuí)做得快些?
5、甲、乙兩人到圖書館去借書,甲每6天去一次,乙每8天去一次,如果4月25日他們兩人在圖書館相遇,那么下一次都到圖書館是幾月幾日?
6、6、在一張長(zhǎng)36厘米的紙條上,從左端起,先每隔3厘米畫一個(gè)紅點(diǎn),再?gòu)淖蠖似?,每? 厘米畫一個(gè)紅點(diǎn)。紙條的兩個(gè)端點(diǎn)都不畫。最后,紙條上共有多少個(gè)紅點(diǎn)?
期末考試卷
請(qǐng)問(wèn)你要的是什么時(shí)期的試卷
小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末考試卷
沒(méi)有題目呀!
期末試卷
1.什么叫呼吸作用,呼入的氣體與吸出的氣體成分的變化。****************************************
呼吸作用:生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過(guò)程。
呼出與吸入氣體成分變化實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)介:
①準(zhǔn)備好大小相同的A、B、C、D四個(gè)瓶子(250ml)
②打開A和B的瓶蓋,至于空氣中3min后蓋上瓶口。瓶?jī)?nèi)氣體成分與空氣相同。
③取一根玻璃管向C和D連續(xù)呼氣,然后蓋緊瓶口,使瓶?jī)?nèi)氣體成分中含有較多的由肺呼出的氣體。
④將燃著的蠟燭分別放入A和C瓶中,記錄蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短。
⑤分別向B和D瓶中倒入50ml澄清的石灰水,比較兩瓶的渾濁程度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
蠟燭在A瓶中比在C瓶燃燒的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明空氣中的氧氣含量高于肺呼氣。
D瓶里的澄清石灰水變得比B渾濁,這證明肺呼出氣中的二氧化碳含量高于空氣。
2.掌握呼吸系統(tǒng)的組成器官及各器官的功能,肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)***********************
呼吸系統(tǒng):人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸道包括:鼻、咽、喉、氣管和支氣管。
人體呼吸系統(tǒng)組成 肺泡結(jié)構(gòu)示意圖
鼻:①內(nèi)有鼻腔,鼻腔內(nèi)表面有鼻黏膜。鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和黏液腺,黏液腺可以分泌黏液(鼻涕),這些結(jié)構(gòu)能使吸入鼻腔的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)。
②鼻腔上部黏膜內(nèi)還有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞(能接受氣味刺激而產(chǎn)生興奮)。
咽和喉:①咽位于鼻腔的后方,是氣味的通道,也是食物的通道。
②喉位于咽的后下方,由軟骨和聲帶組成。氣體經(jīng)過(guò)時(shí)引起聲帶震動(dòng)而發(fā)聲。
③吞咽時(shí),會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉的入口處,以防止食物入喉。
氣管:①分成左右兩支,再分成較小的支氣管、細(xì)支氣管等。氣管壁由C型軟骨支撐。
②管壁上有黏液腺,分泌黏液能粘住灰塵。
③管壁內(nèi)表面有纖毛,將黏液推向喉的方向,通過(guò)咳嗽排出,這就是痰。
肺: ①是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是完成氣體交換的重要場(chǎng)所。位于胸腔,左右各一個(gè)。與左右氣管相連接。
②新鮮的肺是粉紅色的,由細(xì)支氣管的樹狀分支和肺泡組成。最細(xì)的支氣管末端有許多囊泡,就是肺泡。
肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):⑴數(shù)量多:肺泡總數(shù)約有3億個(gè);⑵面積大:總面積約有100m2;⑶壁極薄:肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成:⑷外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,這些結(jié)構(gòu)有助于進(jìn)行氣體交換
3.掌握呼吸的全過(guò)程(4個(gè)步驟)****************************************************************
呼吸的4個(gè)步驟:
①肺通氣:外界與肺泡之間的氣體交換。是通過(guò)胸廓和隔的運(yùn)動(dòng)引起的。(具體過(guò)程見(jiàn)書p54`55)
②肺換氣:肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換。是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。書p56
③氣體在血液中的運(yùn)輸:動(dòng)靜脈血的原理。書p56
④組織氣體交換:血液與細(xì)胞之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換。,也是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。書p56`57
4.理解代謝廢物的產(chǎn)生部位,掌握排泄的定義,途徑************************************************
產(chǎn)生部位:在細(xì)胞的線粒體中(*皮膚與汗腺分泌 書p66~67)。有機(jī)物徹底氧化分解產(chǎn)生的物質(zhì)就是代謝廢物。
定義:人體將代謝廢物和二氧化碳、尿素等以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程稱為排泄。
途徑:①全部的二氧化碳和少量水,以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出。
②絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽以及尿素等物質(zhì)形成尿液,由泌尿系統(tǒng)排出。
③一部分水和少量無(wú)機(jī)鹽、尿素等,以汗液的形式通過(guò)皮膚排出。
肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖
5.掌握腎單位的結(jié)構(gòu)及尿液的形成過(guò)程。掌握血液,原尿,尿液三者的成分差異。************************
*皮質(zhì)與髓質(zhì) 書p61面
腎單位:每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成。每個(gè)腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管。腎小球和腎小囊組成腎小體。(具體介紹書p62)
尿液的形成過(guò)程:當(dāng)人體的代謝廢物運(yùn)輸?shù)侥I臟,血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)由腎小球?yàn)V到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分水、全部葡萄糖、部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中,剩下的由腎小管流出形成尿液,流向腎盂。
血液與原尿相比:原尿不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。
原尿與尿液相比:尿液不含蛋白質(zhì)。
血漿與原尿相比:原尿中不含大分子蛋白質(zhì)
腎臟縱剖面模式圖
6.掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成概況********************************************************************
神經(jīng)系統(tǒng);中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。兩神經(jīng)系統(tǒng)直接連接。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)(位于身體的中央):腦(大腦、小腦、腦干)和脊髓。
周圍神經(jīng)系統(tǒng):腦神經(jīng)(12對(duì))和脊神經(jīng)(31對(duì))
神經(jīng)系統(tǒng)的組成
7.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。**********************************************************************
神經(jīng)細(xì)胞又叫做神經(jīng)元。
結(jié)構(gòu):由胞體和突起組成。
胞體:是神經(jīng)元的代謝中心。
突起:沿一定的方向傳導(dǎo)沖動(dòng)。分為樹突和軸突。每個(gè)神經(jīng)元的樹突數(shù)量不確定,但軸突只有一個(gè)。樹突將沖動(dòng)傳入胞體,軸突是將沖動(dòng)從胞體傳出。
在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位叫神經(jīng)節(jié);由一些神經(jīng)元突起聚集成束、外被結(jié)締組織膜組成的結(jié)構(gòu)叫做神經(jīng)。
在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi),神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位叫灰質(zhì),神經(jīng)元突起成束聚集之處叫白質(zhì)。
基本功能:接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)。
神經(jīng)元模式圖
8、神經(jīng)活動(dòng)(調(diào)節(jié))的基本方式是反射,完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧********************************
人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激做出的規(guī)律性反應(yīng),叫做反射。完成這個(gè)過(guò)程的結(jié)構(gòu)是反射弧。
9、掌握反射弧的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧各結(jié)構(gòu)中傳導(dǎo)的方向。*************************************
反射弧:感受器、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器。神經(jīng)中樞是反射弧上位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的有關(guān)聯(lián)系結(jié)構(gòu)。但有例外:“膝反射”就是“兩神經(jīng)元反射”
反射弧模式圖
10、能夠區(qū)分反射與應(yīng)激性、條件反射與非條件反射的不同。了解條件反射的建立過(guò)程。*****************
反射與應(yīng)激性的區(qū)別:一個(gè)是神經(jīng)系統(tǒng)的刺激,一個(gè)是生物的刺激。
非條件反射是生來(lái)就建立的先天性反射,條件反射是逐漸形成的后天性反射。
條件反射是建立在非條件反射上的。比非條件反射復(fù)雜。
條件反射的建立過(guò)程:略。(是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練逐漸形成的)
11、大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)中樞,能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字建立條件反射是人類條件反射的最突出特征。*******************************************************************************************
能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字建立條件反射是人類條件反射的最突出特征。
12、掌握視覺(jué)、聽覺(jué)的感覺(jué)器官,感受器,形成部位。************************************************
眼的結(jié)構(gòu):分為眼球壁和內(nèi)容物。(書p81~82)
眼球壁:分為外膜、中膜、內(nèi)膜。
外膜:前部是無(wú)色透明的角膜,后部是白色不透明的鞏膜(對(duì)眼球有保護(hù)、支持作用)
中膜:后半部是脈絡(luò)膜,含豐富的血管的黑色素,有對(duì)眼球營(yíng)養(yǎng)作用。使之成為“暗室”前端游離部分是虹膜,中央圍成瞳孔,膜內(nèi)的平滑肌控制著瞳孔的大小,調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線。虹膜與脈絡(luò)膜連接部分加厚,含較多平滑肌,是睫狀體。
內(nèi)膜:為光感受器視網(wǎng)膜,是有感受光線刺激后產(chǎn)生沖動(dòng)的感光細(xì)胞。與視神經(jīng)相連接,產(chǎn)生沖動(dòng)后傳入腦到大腦皮層視覺(jué)中樞。
內(nèi)容物:房水是稀薄的物體,充盈在角膜與晶狀體之間,虹膜前后方的間隙里:玻璃體是膠凍液體,填滿晶狀體后方的空間;晶狀體是一個(gè)有彈性的凸透鏡狀結(jié)構(gòu),懸掛與睫狀體上,睫狀體內(nèi)平滑肌的舒縮引起它的曲度變化。
視覺(jué)的產(chǎn)生部位:是大腦皮層的視覺(jué)中樞。視網(wǎng)膜是形成物像的部位。
眼球結(jié)構(gòu)圖
耳的結(jié)構(gòu):外耳、中耳、內(nèi)耳。(書p84~85)
外耳:耳廓和外耳道。耳廓有收集聲波作用。外耳道有傳送聲波的作用。
中耳:鼓膜、鼓室和聽小骨。鼓膜在外耳道底部,橢圓形,聲波能使鼓膜振動(dòng)。鼓室是在鼓膜里面的一個(gè)腔,鼓室內(nèi)下還有一條小管與咽部相連,叫做咽鼓管。當(dāng)吞咽或打哈欠時(shí)使空氣能從咽部進(jìn)入鼓室,維持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡。三塊聽小骨在鼓室里,從外到里的順序分別是分別是錘骨、砧骨、鐙骨,它們形成一條“聽骨鏈”。
內(nèi)耳:耳蝸、前庭和半規(guī)管(都充滿液體,相應(yīng)的感受器就分布在位于官腔的膜質(zhì)上)。耳蝸含有聽覺(jué)感受器,能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),最后在大腦皮層聽覺(jué)中樞產(chǎn)生聽覺(jué)。前庭和半規(guī)管含有頭部位置變動(dòng)的感受器,頭部位置變動(dòng)會(huì)使這里的感受器受刺激而也產(chǎn)生沖動(dòng)。最終在大腦皮層相應(yīng)部位產(chǎn)生頭部位置變動(dòng)的感覺(jué)。所以內(nèi)耳兼有聽覺(jué)和感受位置變動(dòng)的雙重功能。它們?nèi)齻€(gè)不同的感受器產(chǎn)生的沖動(dòng)會(huì)先沿同一腦神經(jīng)傳入腦干,再傳入不同的中樞部位。
聽覺(jué)的產(chǎn)生部位:大腦皮層的聽覺(jué)中樞。
耳朵結(jié)構(gòu)圖
13、掌握近視的原因、成像特點(diǎn)、矯正方法。*******************************************************
原因:眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)(真性近視),或晶狀體的曲度過(guò)度調(diào)節(jié)而過(guò)大(假性近視)
成像特點(diǎn):平行光線進(jìn)入眼內(nèi)就會(huì)在視網(wǎng)膜前方成像,因而不能看清近處物體。
矯正方法:近視眼配戴凹透鏡。
如果是遠(yuǎn)視和近視都相反。
14、掌握生長(zhǎng)激素,性激素、甲狀腺激素、胰島素的分泌部位,異常癥狀。*******************************
生長(zhǎng)激素:與人體的生長(zhǎng)(體重和身高)變化規(guī)律有關(guān),由垂體分泌。
如果幼年時(shí)期分泌不足。則生長(zhǎng)遲緩,身高到成年時(shí)過(guò)矮(常不到100cm),叫做侏儒癥。
相反,分泌過(guò)多成年是會(huì)過(guò)高,叫做
15、傳染病的定義、特點(diǎn)。預(yù)防傳染病的一般措施有哪些。******************************************
16、掌握什么叫免疫,計(jì)劃免疫。能夠區(qū)分非特異性免疫、特異性免疫。理解什么是抗原、抗體*************
免疫:是人體內(nèi)的一種防御功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的外來(lái)侵害物質(zhì),以及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維護(hù)人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫還能及時(shí)清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞;隨時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)的異常細(xì)胞(腫瘤細(xì)胞)
計(jì)劃免疫:計(jì)劃免疫是依據(jù)國(guó)家對(duì)消滅傳染病的要求,在易感人群中,有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種,能有效的增強(qiáng)人體的免疫力。
非特性免疫:它們對(duì)多數(shù)病原體都起作用,而不是對(duì)某一種特定的病原體起作用,所以稱為非特異性免疫,它們是先天性的,而不是病原體侵后才產(chǎn)生的,它們的作用沒(méi)有特異性。
(如皮膚和黏膜的屏障作用,白細(xì)胞的吞噬作用,唾液中溶菌酶的殺菌作用等)
特異性免疫:特異性免疫是機(jī)體與外來(lái)侵害物接觸之后才獲得的免疫特性,不能遺傳,有的可獲得持久免疫,有的不能獲得持久免疫。
非特異性免疫與特異性免疫的共同點(diǎn):排除和消滅侵入人體的病原微生物,維護(hù)人體的健康。
不同點(diǎn):一個(gè)是先天性,一個(gè)不是。
抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如水痘病毒等)叫做抗原。
抗體:抗體是身體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì),能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合,具有專一性。
呼吸作用:生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過(guò)程。
呼出與吸入氣體成分變化實(shí)驗(yàn)過(guò)程簡(jiǎn)介:
①準(zhǔn)備好大小相同的A、B、C、D四個(gè)瓶子(250ml)
②打開A和B的瓶蓋,至于空氣中3min后蓋上瓶口。瓶?jī)?nèi)氣體成分與空氣相同。
③取一根玻璃管向C和D連續(xù)呼氣,然后蓋緊瓶口,使瓶?jī)?nèi)氣體成分中含有較多的由肺呼出的氣體。
④將燃著的蠟燭分別放入A和C瓶中,記錄蠟燭燃燒時(shí)間的長(zhǎng)短。
⑤分別向B和D瓶中倒入50ml澄清的石灰水,比較兩瓶的渾濁程度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
蠟燭在A瓶中比在C瓶燃燒的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明空氣中的氧氣含量高于肺呼氣。
D瓶里的澄清石灰水變得比B渾濁,這證明肺呼出氣中的二氧化碳含量高于空氣。
2.掌握呼吸系統(tǒng)的組成器官及各器官的功能,肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)***********************
呼吸系統(tǒng):人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸道包括:鼻、咽、喉、氣管和支氣管。
人體呼吸系統(tǒng)組成 肺泡結(jié)構(gòu)示意圖
鼻:①內(nèi)有鼻腔,鼻腔內(nèi)表面有鼻黏膜。鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和黏液腺,黏液腺可以分泌黏液(鼻涕),這些結(jié)構(gòu)能使吸入鼻腔的空氣變得溫暖、濕潤(rùn)。
②鼻腔上部黏膜內(nèi)還有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞(能接受氣味刺激而產(chǎn)生興奮)。
咽和喉:①咽位于鼻腔的后方,是氣味的通道,也是食物的通道。
②喉位于咽的后下方,由軟骨和聲帶組成。氣體經(jīng)過(guò)時(shí)引起聲帶震動(dòng)而發(fā)聲。
③吞咽時(shí),會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉的入口處,以防止食物入喉。
氣管:①分成左右兩支,再分成較小的支氣管、細(xì)支氣管等。氣管壁由C型軟骨支撐。
②管壁上有黏液腺,分泌黏液能粘住灰塵。
③管壁內(nèi)表面有纖毛,將黏液推向喉的方向,通過(guò)咳嗽排出,這就是痰。
肺: ①是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是完成氣體交換的重要場(chǎng)所。位于胸腔,左右各一個(gè)。與左右氣管相連接。
②新鮮的肺是粉紅色的,由細(xì)支氣管的樹狀分支和肺泡組成。最細(xì)的支氣管末端有許多囊泡,就是肺泡。
肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):⑴數(shù)量多:肺泡總數(shù)約有3億個(gè);⑵面積大:總面積約有100m2;⑶壁極薄:肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成:⑷外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,這些結(jié)構(gòu)有助于進(jìn)行氣體交換
3.掌握呼吸的全過(guò)程(4個(gè)步驟)****************************************************************
呼吸的4個(gè)步驟:
①肺通氣:外界與肺泡之間的氣體交換。是通過(guò)胸廓和隔的運(yùn)動(dòng)引起的。(具體過(guò)程見(jiàn)書p54`55)
②肺換氣:肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換。是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。書p56
③氣體在血液中的運(yùn)輸:動(dòng)靜脈血的原理。書p56
④組織氣體交換:血液與細(xì)胞之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換。,也是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。書p56`57
4.理解代謝廢物的產(chǎn)生部位,掌握排泄的定義,途徑************************************************
產(chǎn)生部位:在細(xì)胞的線粒體中(*皮膚與汗腺分泌 書p66~67)。有機(jī)物徹底氧化分解產(chǎn)生的物質(zhì)就是代謝廢物。
定義:人體將代謝廢物和二氧化碳、尿素等以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程稱為排泄。
途徑:①全部的二氧化碳和少量水,以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出。
②絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽以及尿素等物質(zhì)形成尿液,由泌尿系統(tǒng)排出。
③一部分水和少量無(wú)機(jī)鹽、尿素等,以汗液的形式通過(guò)皮膚排出。
肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖
5.掌握腎單位的結(jié)構(gòu)及尿液的形成過(guò)程。掌握血液,原尿,尿液三者的成分差異。************************
*皮質(zhì)與髓質(zhì) 書p61面
腎單位:每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成。每個(gè)腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管。腎小球和腎小囊組成腎小體。(具體介紹書p62)
尿液的形成過(guò)程:當(dāng)人體的代謝廢物運(yùn)輸?shù)侥I臟,血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)由腎小球?yàn)V到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),大部分水、全部葡萄糖、部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中,剩下的由腎小管流出形成尿液,流向腎盂。
血液與原尿相比:原尿不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。
原尿與尿液相比:尿液不含蛋白質(zhì)。
血漿與原尿相比:原尿中不含大分子蛋白質(zhì)
腎臟縱剖面模式圖
6.掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成概況********************************************************************
神經(jīng)系統(tǒng);中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。兩神經(jīng)系統(tǒng)直接連接。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)(位于身體的中央):腦(大腦、小腦、腦干)和脊髓。
周圍神經(jīng)系統(tǒng):腦神經(jīng)(12對(duì))和脊神經(jīng)(31對(duì))
神經(jīng)系統(tǒng)的組成
7.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。**********************************************************************
神經(jīng)細(xì)胞又叫做神經(jīng)元。
結(jié)構(gòu):由胞體和突起組成。
胞體:是神經(jīng)元的代謝中心。
突起:沿一定的方向傳導(dǎo)沖動(dòng)。分為樹突和軸突。每個(gè)神經(jīng)元的樹突數(shù)量不確定,但軸突只有一個(gè)。樹突將沖動(dòng)傳入胞體,軸突是將沖動(dòng)從胞體傳出。
在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中,神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位叫神經(jīng)節(jié);由一些神經(jīng)元突起聚集成束、外被結(jié)締組織膜組成的結(jié)構(gòu)叫做神經(jīng)。
在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi),神經(jīng)元胞體集中出現(xiàn)的部位叫灰質(zhì),神經(jīng)元突起成束聚集之處叫白質(zhì)。
基本功能:接受刺激、產(chǎn)生沖動(dòng)、傳導(dǎo)沖動(dòng)。
神經(jīng)元模式圖
8、神經(jīng)活動(dòng)(調(diào)節(jié))的基本方式是反射,完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧********************************
人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激做出的規(guī)律性反應(yīng),叫做反射。完成這個(gè)過(guò)程的結(jié)構(gòu)是反射弧。
9、掌握反射弧的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧各結(jié)構(gòu)中傳導(dǎo)的方向。*************************************
反射弧:感受器、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器。神經(jīng)中樞是反射弧上位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)的有關(guān)聯(lián)系結(jié)構(gòu)。但有例外:“膝反射”就是“兩神經(jīng)元反射”
反射弧模式圖
10、能夠區(qū)分反射與應(yīng)激性、條件反射與非條件反射的不同。了解條件反射的建立過(guò)程。*****************
反射與應(yīng)激性的區(qū)別:一個(gè)是神經(jīng)系統(tǒng)的刺激,一個(gè)是生物的刺激。
非條件反射是生來(lái)就建立的先天性反射,條件反射是逐漸形成的后天性反射。
條件反射是建立在非條件反射上的。比非條件反射復(fù)雜。
條件反射的建立過(guò)程:略。(是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練逐漸形成的)
11、大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)中樞,能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字建立條件反射是人類條件反射的最突出特征。*******************************************************************************************
能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字建立條件反射是人類條件反射的最突出特征。
12、掌握視覺(jué)、聽覺(jué)的感覺(jué)器官,感受器,形成部位。************************************************
眼的結(jié)構(gòu):分為眼球壁和內(nèi)容物。(書p81~82)
眼球壁:分為外膜、中膜、內(nèi)膜。
外膜:前部是無(wú)色透明的角膜,后部是白色不透明的鞏膜(對(duì)眼球有保護(hù)、支持作用)
中膜:后半部是脈絡(luò)膜,含豐富的血管的黑色素,有對(duì)眼球營(yíng)養(yǎng)作用。使之成為“暗室”前端游離部分是虹膜,中央圍成瞳孔,膜內(nèi)的平滑肌控制著瞳孔的大小,調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)的光線。虹膜與脈絡(luò)膜連接部分加厚,含較多平滑肌,是睫狀體。
內(nèi)膜:為光感受器視網(wǎng)膜,是有感受光線刺激后產(chǎn)生沖動(dòng)的感光細(xì)胞。與視神經(jīng)相連接,產(chǎn)生沖動(dòng)后傳入腦到大腦皮層視覺(jué)中樞。
內(nèi)容物:房水是稀薄的物體,充盈在角膜與晶狀體之間,虹膜前后方的間隙里:玻璃體是膠凍液體,填滿晶狀體后方的空間;晶狀體是一個(gè)有彈性的凸透鏡狀結(jié)構(gòu),懸掛與睫狀體上,睫狀體內(nèi)平滑肌的舒縮引起它的曲度變化。
視覺(jué)的產(chǎn)生部位:是大腦皮層的視覺(jué)中樞。視網(wǎng)膜是形成物像的部位。
眼球結(jié)構(gòu)圖
耳的結(jié)構(gòu):外耳、中耳、內(nèi)耳。(書p84~85)
外耳:耳廓和外耳道。耳廓有收集聲波作用。外耳道有傳送聲波的作用。
中耳:鼓膜、鼓室和聽小骨。鼓膜在外耳道底部,橢圓形,聲波能使鼓膜振動(dòng)。鼓室是在鼓膜里面的一個(gè)腔,鼓室內(nèi)下還有一條小管與咽部相連,叫做咽鼓管。當(dāng)吞咽或打哈欠時(shí)使空氣能從咽部進(jìn)入鼓室,維持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡。三塊聽小骨在鼓室里,從外到里的順序分別是分別是錘骨、砧骨、鐙骨,它們形成一條“聽骨鏈”。
內(nèi)耳:耳蝸、前庭和半規(guī)管(都充滿液體,相應(yīng)的感受器就分布在位于官腔的膜質(zhì)上)。耳蝸含有聽覺(jué)感受器,能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),最后在大腦皮層聽覺(jué)中樞產(chǎn)生聽覺(jué)。前庭和半規(guī)管含有頭部位置變動(dòng)的感受器,頭部位置變動(dòng)會(huì)使這里的感受器受刺激而也產(chǎn)生沖動(dòng)。最終在大腦皮層相應(yīng)部位產(chǎn)生頭部位置變動(dòng)的感覺(jué)。所以內(nèi)耳兼有聽覺(jué)和感受位置變動(dòng)的雙重功能。它們?nèi)齻€(gè)不同的感受器產(chǎn)生的沖動(dòng)會(huì)先沿同一腦神經(jīng)傳入腦干,再傳入不同的中樞部位。
聽覺(jué)的產(chǎn)生部位:大腦皮層的聽覺(jué)中樞。
耳朵結(jié)構(gòu)圖
13、掌握近視的原因、成像特點(diǎn)、矯正方法。*******************************************************
原因:眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)(真性近視),或晶狀體的曲度過(guò)度調(diào)節(jié)而過(guò)大(假性近視)
成像特點(diǎn):平行光線進(jìn)入眼內(nèi)就會(huì)在視網(wǎng)膜前方成像,因而不能看清近處物體。
矯正方法:近視眼配戴凹透鏡。
如果是遠(yuǎn)視和近視都相反。
14、掌握生長(zhǎng)激素,性激素、甲狀腺激素、胰島素的分泌部位,異常癥狀。*******************************
生長(zhǎng)激素:與人體的生長(zhǎng)(體重和身高)變化規(guī)律有關(guān),由垂體分泌。
如果幼年時(shí)期分泌不足。則生長(zhǎng)遲緩,身高到成年時(shí)過(guò)矮(常不到100cm),叫做侏儒癥。
相反,分泌過(guò)多成年是會(huì)過(guò)高,叫做
15、傳染病的定義、特點(diǎn)。預(yù)防傳染病的一般措施有哪些。******************************************
16、掌握什么叫免疫,計(jì)劃免疫。能夠區(qū)分非特異性免疫、特異性免疫。理解什么是抗原、抗體*************
免疫:是人體內(nèi)的一種防御功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的外來(lái)侵害物質(zhì),以及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維護(hù)人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫還能及時(shí)清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞;隨時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)的異常細(xì)胞(腫瘤細(xì)胞)
計(jì)劃免疫:計(jì)劃免疫是依據(jù)國(guó)家對(duì)消滅傳染病的要求,在易感人群中,有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種,能有效的增強(qiáng)人體的免疫力。
非特性免疫:它們對(duì)多數(shù)病原體都起作用,而不是對(duì)某一種特定的病原體起作用,所以稱為非特異性免疫,它們是先天性的,而不是病原體侵后才產(chǎn)生的,它們的作用沒(méi)有特異性。
(如皮膚和黏膜的屏障作用,白細(xì)胞的吞噬作用,唾液中溶菌酶的殺菌作用等)
特異性免疫:特異性免疫是機(jī)體與外來(lái)侵害物接觸之后才獲得的免疫特性,不能遺傳,有的可獲得持久免疫,有的不能獲得持久免疫。
非特異性免疫與特異性免疫的共同點(diǎn):排除和消滅侵入人體的病原微生物,維護(hù)人體的健康。
不同點(diǎn):一個(gè)是先天性,一個(gè)不是。
抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如水痘病毒等)叫做抗原。
抗體:抗體是身體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì),能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合,具有專一性。
試卷分析怎么寫
寫自己錯(cuò)的題目為什么會(huì)錯(cuò)的原因。自己同過(guò)這次考試有什么經(jīng)驗(yàn)。下次考試如何對(duì)待,會(huì)怎么做。比如什么細(xì)心點(diǎn)啊什么的
例如 這次考試,我因?yàn)榇中拇笠庖瞾G了不少分?jǐn)?shù),一個(gè)是沒(méi)有看清題,另外一個(gè)就是計(jì)算失誤。這些都是不該丟的分,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注意改正,爭(zhēng)取在下次考試中不再范類似低級(jí)失誤,把成績(jī)提高一個(gè)新臺(tái)階!還有我通過(guò)此次考試,發(fā)現(xiàn)了我許多知識(shí)沒(méi)有掌握好掌握牢,沒(méi)有徹底弄懂弄會(huì),我要在以后學(xué)習(xí)中盡快補(bǔ)起來(lái)!!
例如:這道題是考XX知識(shí)點(diǎn)的,難易程度屬于XX,我做對(duì)了或做錯(cuò)了;
從整份試卷來(lái)看,我對(duì)XX的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較好,而XX知識(shí)點(diǎn)還未夠熟練;
知道正確答案后,發(fā)現(xiàn)有哪些是自己真正會(huì)做的,而哪些是運(yùn)氣用對(duì)了;
做錯(cuò)了的題現(xiàn)在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
例如 這次考試,我因?yàn)榇中拇笠庖瞾G了不少分?jǐn)?shù),一個(gè)是沒(méi)有看清題,另外一個(gè)就是計(jì)算失誤。這些都是不該丟的分,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注意改正,爭(zhēng)取在下次考試中不再范類似低級(jí)失誤,把成績(jī)提高一個(gè)新臺(tái)階!還有我通過(guò)此次考試,發(fā)現(xiàn)了我許多知識(shí)沒(méi)有掌握好掌握牢,沒(méi)有徹底弄懂弄會(huì),我要在以后學(xué)習(xí)中盡快補(bǔ)起來(lái)!!
例如:這道題是考XX知識(shí)點(diǎn)的,難易程度屬于XX,我做對(duì)了或做錯(cuò)了;
從整份試卷來(lái)看,我對(duì)XX的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較好,而XX知識(shí)點(diǎn)還未夠熟練;
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做錯(cuò)了的題現(xiàn)在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
試卷分析怎么寫
寫自己錯(cuò)的題目為什么會(huì)錯(cuò)的原因。自己同過(guò)這次考試有什么經(jīng)驗(yàn)。下次考試如何對(duì)待,會(huì)怎么做。比如什么細(xì)心點(diǎn)啊什么的
?
? 例如 這次考試,我因?yàn)榇中拇笠庖瞾G了不少分?jǐn)?shù),一個(gè)是沒(méi)有看清題,另外一個(gè)就是計(jì)算失誤。這些都是不該丟的分,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注意改正,爭(zhēng)取在下次考試中不再范類似低級(jí)失誤,把成績(jī)提高一個(gè)新臺(tái)階!還有我通過(guò)此次考試,發(fā)現(xiàn)了我許多知識(shí)沒(méi)有掌握好掌握牢,沒(méi)有徹底弄懂弄會(huì),我要在以后學(xué)習(xí)中盡快補(bǔ)起來(lái)??!
? 例如:這道題是考XX知識(shí)點(diǎn)的,難易程度屬于XX,我做對(duì)了或做錯(cuò)了;
從整份試卷來(lái)看,我對(duì)XX的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較好,而XX知識(shí)點(diǎn)還未夠熟練;
知道正確答案后,發(fā)現(xiàn)有哪些是自己真正會(huì)做的,而哪些是運(yùn)氣用對(duì)了;
做錯(cuò)了的題現(xiàn)在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
小學(xué)生試卷分析怎么寫
通過(guò)卷面看出他不足的地方然后寫,另外卷面,平時(shí)的一些習(xí)慣都可以寫上去。當(dāng)然也要指出有點(diǎn),讓家長(zhǎng)看了舒服點(diǎn)。
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