初中生家庭教育手抄報(bào)

傳承美德’--我愛(ài)我家手抄報(bào)

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家庭教育的手抄報(bào)從以下畫

一、家庭教育的意義

家庭教育，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是社會(huì)和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸。家庭教育件隨人的一生，影響人的一生，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要。

教育家蔡元培先生說(shuō)：“家庭者，人生最初之學(xué)校也。”清醒認(rèn)識(shí)家庭教育的重要作用，對(duì)于我們每個(gè)人、每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)都有著十分重要的意義。

從社會(huì)結(jié)構(gòu)而言，家庭作為社會(huì)的最基本單元，營(yíng)造良好的家風(fēng)、弘揚(yáng)家庭美德是構(gòu)建和諧社會(huì)最為重要的基礎(chǔ)，更是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。從人的發(fā)展序列而言，家庭是個(gè)體生命成長(zhǎng)的最初始的場(chǎng)所。

二、家庭教育的方式

1、專制型

專制型家庭教育方式，這種教育方式對(duì)于父母而言比較常見(jiàn)，主要是由于父母對(duì)于孩子要求很嚴(yán)格，尤其是對(duì)于孩子日常的生活習(xí)慣以及日常的交友。

甚至在活動(dòng)以及學(xué)習(xí)方面都有干預(yù)，并且還會(huì)干預(yù)孩子的興趣愛(ài)好，以及在就業(yè)過(guò)程中的工作選擇，在這些方面都會(huì)有強(qiáng)制性的要求，所以家長(zhǎng)也有很強(qiáng)的控制欲。

2、溺愛(ài)型

溺愛(ài)型家庭教育方式，這種方式目前在中國(guó)比較常見(jiàn)，尤其是對(duì)于孩子日常提出來(lái)的各種要求，父母都會(huì)給予順從溺愛(ài)對(duì)待孩子的要求，百依百順。

即便是自身并沒(méi)有合適的物質(zhì)條件，也會(huì)給孩子創(chuàng)造滿意的條件。此外還表現(xiàn)于日常生活中，孩子犯錯(cuò)也不會(huì)給予批評(píng)，甚至造成了長(zhǎng)時(shí)間不敢批評(píng)。

3、民主型

民主型家庭教育方式，這一類家庭教育方式是比較好的，因?yàn)樵诮逃倪^(guò)程中，父母會(huì)逐漸的尊重孩子，會(huì)比較注重孩子個(gè)人的一個(gè)發(fā)展，對(duì)于孩子也充滿了日常的關(guān)愛(ài)。

但實(shí)際上也會(huì)存在一定的限制和約束。通過(guò)這種家庭教育方式培養(yǎng)出來(lái)的孩子會(huì)自主獨(dú)立，有自己的想法，在遇到問(wèn)題時(shí)也會(huì)協(xié)商解決。

家庭教育的方式其實(shí)有很多種相對(duì)而言，現(xiàn)在民主型家庭教育是比較受關(guān)注的，也是很認(rèn)可推崇的，所以在日常對(duì)于孩子教育時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該盡量不斷的調(diào)整，不斷的學(xué)習(xí)。