謝孟媛英語音標(biāo)發(fā)音全集視頻教程

音標(biāo)發(fā)音講解教程介紹如下：

1、元音20個(gè)

/i:/ 【衣 發(fā)長點(diǎn)】

/i/ 【衣 急促地發(fā)聲】

/a:/ 【啊 嘴巴長到最大】

/?/ 【阿 嘴巴微微地張開發(fā)出這個(gè)音就可以了】

/?:/ 【額 發(fā)長音】

/?/ 【額 發(fā)短音】

/u:/ 【烏 聲音拖長】

/u/ 【烏 急促】

/(?:)?:/ 【哦 聲音拖長】

/?/ 【哦 急促】

/e/ 【誒 有點(diǎn)像答應(yīng)人的“誒”ei的聲音，嘴唇放松自然地讀】

/?/ 【唉ai】

/ei/ 【誒－衣 連著讀】

/ai/ 【?。?連著讀】

/?i/ 【額－衣 連著讀】

/?u/ 【哦－烏 連著讀】

/au/ 【?。瓰?連著讀】

/i?/ 【衣－餓 連著讀】

/??/ 【哎－餓 連著讀】

/u?/ 【烏－餓 連著讀】

2、輔音音素：28個(gè)

/p/ 【普 不要把ǔ給發(fā)出來，輕音】

/b/ 【不 不要把ù給發(fā)出來，濁音】

/t/ 【特 不要把è給發(fā)出來，輕音】

/d/ 【得 不要把é給發(fā)出來，濁音】

/k/ 【克 不要把è給發(fā)出來，輕音】

/g/ 【各 不要把è給發(fā)出來，濁音】

/f/ 【福 不要把ú給發(fā)出來，輕音】

/v/ 【有點(diǎn)像摩托車啟動(dòng)的聲音，“嗚嗚嗚”地，但是是像發(fā)“vúvúvú”一樣，不要把ú給發(fā)出來，濁音】

/s/ 【絲 像蛇吐芯子發(fā)出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音】

/z/ 【就是/s/的濁音】

/θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】

/δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】

/∫/ 【西 不要把ī給發(fā)出來，輕音】

/з/ 【衣 不要把ī給發(fā)出來，濁音】

/h/ 【喝 不要把ē給發(fā)出來，輕音】

/r/ 【若 不要把uò給發(fā)出來，濁音】

/t∫/ 【七 不要把ī給發(fā)出來，輕音】

/dз/ 【姬 不要把ī給發(fā)出來，濁音】

/tr/ 【缺 不要把uē給發(fā)出來，輕音】

/dr/ 【撅 不要把uē給發(fā)出來，濁音】

/ts/ 【次 不要把ì給發(fā)出來，輕音】

/dz/ 【自 不要把ì給發(fā)出來，濁音】

/m/ 【嘴巴閉住，然后發(fā)音，氣流從鼻子出來，濁音】

/n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】

/l/ 【有兩個(gè)讀音。一是放在音標(biāo)結(jié)尾發(fā)嘔，濁音；而是放在音標(biāo)中發(fā)了，濁音】

/w/ 【我 不要把ǒ給發(fā)出來，濁音】

/j/ 【呀 不要把ǎ給發(fā)出來，濁音】

音標(biāo)介紹：

音標(biāo)（phonetic symbol）是記錄音素的符號(hào)，也是音素的標(biāo)寫符號(hào)，應(yīng)用于語言學(xué)中，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。音標(biāo)的提出者是H·斯維斯特 P·帕西 瓊斯。英語音標(biāo)中有20個(gè)元音，28個(gè)輔音，共48個(gè)。

音標(biāo)的制定原則是：一個(gè)音標(biāo)由多個(gè)音素組成，由2個(gè)元音音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音。

其實(shí)不必看橋陵視頻的，那樣孝慧很耽誤時(shí)間的，這個(gè)是柯林斯教材上的音標(biāo)，配有示例單詞，我就是用這個(gè)學(xué)的，如果樓主不會(huì)讀這些單詞可以請(qǐng)教老師巧消答或者學(xué)長、學(xué)姐。這樣學(xué)習(xí)英標(biāo)很有效

建議你到各大視頻網(wǎng)站去搜索下詳細(xì)的視頻，也可以到各大英語教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)。

音標(biāo)（International Phonetic Alphabet）是記錄音素的符號(hào)，也是音素的標(biāo)寫符號(hào)，應(yīng)用于語言學(xué)中。音標(biāo)的提出者是H·斯維斯特 P·帕西 瓊斯。英語音標(biāo)中有20個(gè)元音，28個(gè)輔音，共48個(gè)。

音標(biāo)的制定原則是：一個(gè)音標(biāo)由多個(gè)音素組成，由2個(gè)音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。

音標(biāo)類似于漢語拼音，是記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫符號(hào)，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。它的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，而一個(gè)音標(biāo)并不只表示一個(gè)音素（雙元音音標(biāo)可以認(rèn)為由1個(gè)雙元音音素組成的，也可以認(rèn)為由兩個(gè)單元音音素組成；相對(duì)于單元音來說。由2個(gè)音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音）。

要掌握每一個(gè)國際音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音，見到一個(gè)音標(biāo)符號(hào)就能準(zhǔn)確認(rèn)讀發(fā)聲，必須加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。加強(qiáng)國際音標(biāo)的讀音訓(xùn)練，具體說應(yīng)該做到這樣幾個(gè)方面：

（1）聽音訓(xùn)練：學(xué)習(xí)國際音標(biāo)需要認(rèn)識(shí)48個(gè)音標(biāo)，通過反反復(fù)復(fù)的聽力練習(xí)，達(dá)到強(qiáng)化記憶。

（2）模仿練習(xí)，學(xué)習(xí)國際音標(biāo)的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動(dòng)模仿發(fā)音，初學(xué)可以對(duì)著鏡子模仿練習(xí)，特別是元音發(fā)音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關(guān)系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動(dòng)情況，掌握準(zhǔn)確口腔開口度，對(duì)于準(zhǔn)確發(fā)音具有非常重要的意義。

（3）注意比較，比較有兩個(gè)方面，一是音標(biāo)本身發(fā)音特點(diǎn)的異同比較，分清特色，避免混淆，比如/?/和/?/，/s/和/z/，注意其發(fā)音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認(rèn)識(shí)到音素上的差異，從而準(zhǔn)確發(fā)音。

特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，像、[g]、[d]這些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學(xué)不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

（4）多動(dòng)口，動(dòng)口是加強(qiáng)實(shí)踐的關(guān)鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要?dú)w結(jié)到自己發(fā)音這一目標(biāo)上來，所以勤動(dòng)口是掌握國際音標(biāo)發(fā)音的關(guān)鍵。

建議你到各大視頻網(wǎng)站去搜索下詳細(xì)的視頻，也可以到各大英語教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)。

音標(biāo)（International Phonetic Alphabet）是記錄音素的符號(hào)，也是音素的標(biāo)寫符號(hào)，應(yīng)用于語言學(xué)中。音標(biāo)的提出者是H·斯維斯特 P·帕西 瓊斯。英語音標(biāo)中有20個(gè)元音，28個(gè)輔音，共48個(gè)。

音標(biāo)的制定原則是：一個(gè)音標(biāo)由多個(gè)音素組成，由2個(gè)音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。

音標(biāo)類似于漢語拼音，是記錄音素的符號(hào)，是音素的標(biāo)寫符號(hào)，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標(biāo)和國際音標(biāo)等。它的制定原則是：一個(gè)音素只用一個(gè)音標(biāo)表示，而一個(gè)音標(biāo)并不只表示一個(gè)音素（雙元音音標(biāo)可以認(rèn)為由1個(gè)雙元音音素組成的，也可以認(rèn)為由兩個(gè)單元音音素組成；相對(duì)于單元音來說。由2個(gè)音素構(gòu)成的音標(biāo)我們稱之為雙元音）。

要掌握每一個(gè)國際音標(biāo)的準(zhǔn)確發(fā)音，見到一個(gè)音標(biāo)符號(hào)就能準(zhǔn)確認(rèn)讀發(fā)聲，必須加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。加強(qiáng)國際音標(biāo)的讀音訓(xùn)練，具體說應(yīng)該做到這樣幾個(gè)方面：

（1）聽音訓(xùn)練：學(xué)習(xí)國際音標(biāo)需要認(rèn)識(shí)48個(gè)音標(biāo)，通過反反復(fù)復(fù)的聽力練習(xí)，達(dá)到強(qiáng)化記憶。

（2）模仿練習(xí)，學(xué)習(xí)國際音標(biāo)的發(fā)音，要注意觀察老師的口型，觀察發(fā)音部位的變化，主動(dòng)模仿發(fā)音，初學(xué)可以對(duì)著鏡子模仿練習(xí)，特別是元音發(fā)音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關(guān)系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區(qū)別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動(dòng)情況，掌握準(zhǔn)確口腔開口度，對(duì)于準(zhǔn)確發(fā)音具有非常重要的意義。

（3）注意比較，比較有兩個(gè)方面，一是音標(biāo)本身發(fā)音特點(diǎn)的異同比較，分清特色，避免混淆，比如/?/和/?/，/s/和/z/，注意其發(fā)音音色上的差別；二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認(rèn)識(shí)到音素上的差異，從而準(zhǔn)確發(fā)音。

特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，像、[g]、[d]這些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學(xué)不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

（4）多動(dòng)口，動(dòng)口是加強(qiáng)實(shí)踐的關(guān)鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要?dú)w結(jié)到自己發(fā)音這一目標(biāo)上來，所以勤動(dòng)口是掌握國際音標(biāo)發(fā)音的關(guān)鍵。