福建教育出版社英語

封建社會(huì)教育內(nèi)容如下：

封建社會(huì)的教育 封建社會(huì)形態(tài)下的教育。隨著政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，學(xué)校體制趨完備。奴隸社會(huì)末期已經(jīng)出現(xiàn)的私學(xué)，逐漸有了大的發(fā)展，官學(xué)與私學(xué)并存，五代以后又出現(xiàn)了書院的形式。

在唐代已有相當(dāng)齊備的學(xué)校體系。京都的儒學(xué)有弘文館、崇文館、國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)。還建立起一些?？菩詫W(xué)校，分別專門教授律學(xué)、書學(xué)、算學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、天文學(xué)以及音樂學(xué)校、工藝學(xué)校。

一些中央業(yè)務(wù)部門，如太醫(yī)署、太仆寺、司天臺(tái)等，也設(shè)科招生，培養(yǎng)專門人材。在中央官學(xué)中，上述?？菩詫W(xué)校的政治地位較低，隨著官學(xué)的衰廢，自然科學(xué)知識(shí)和技術(shù)轉(zhuǎn)入民間，由私人傳授。

地方學(xué)校有按行政區(qū)劃辦的府、州、縣學(xué)和由私人辦的鄉(xiāng)學(xué)。在中國，封建教育的主要目的是培養(yǎng)官吏，學(xué)成以后，經(jīng)選士或科舉，優(yōu)秀者授予官職。

封建社會(huì)后期,也就是明清兩代主要內(nèi)容是四書五經(jīng)，八股文。有禁錮國民思想的弊端。

封建社會(huì)教育內(nèi)容是如何統(tǒng)治，禺弄人民，如何為封建資本家服務(wù)。

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