讀書讓生活更美好450
驕傲的大公雞
? ? ? ?從前,有一位農民養(yǎng)了一只大公雞。它穿著一身漂亮的衣服,頭上戴著火紅火紅的冠兒。有一雙像黑寶石的眼睛,走起路來昂首闊步,唱起歌來非常好聽。它每天按時把主人叫醒,受到主人的喜愛。但是它十分的驕傲。
一天,它看了看四周??匆婙喿佑职殖?,公雞想:“世界上那有這么丑的東西呀!我怎么能同它們住在一起呀!”這時鴨子喊:“公雞大哥,公雞大哥,和我們一起玩吧!”公雞說:“誰與你們這些丑八怪玩呀!”說完就驕傲地走開了。它又看看母雞,覺得世界上沒有比自己更美的了。
它看見自己的房子在角落里,而且又小又臭,就在里面又踢又打,這時房子說話了:“雞大哥,你不要打我了,要不然你就沒有房子住了?!惫u說:“我才不要你這個房子呢!我要住高樓大廈?!闭f完就走了,母雞和鴨子留它都留不下來。
他抬起頭,挺著胸,大步地跑到外面。它看見小鳥住在樹上,又是唱歌,又是跳舞,它想:“小鳥住在樹上,我也要住,它就飛了幾次,飛到了樹枝上,它覺得這樣住得才高貴。
大公雞在樹枝上,趾高氣揚的唱著歌,突然一不小心從樹上落到了樹下的小河里。大公雞用翅膀拍打著河水,大聲的呼叫:“救命呀!救命呀!”鴨子聽到叫聲連忙游到大公雞的身旁,救起了大公雞。這時大公雞身上濕淋淋的,全身是泥。低著頭,一句話也不說,跟在鴨子后面,回到原來的房子里。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小豬學本領?
美麗的森林里住著四個好朋友,大象、小馬、小熊、小豬。有一天它們聚在一起,小豬說:“你們各有什么本領?”大象說:“我可以舉起很重的柱子?!毙●R說:“我五秒能跑一百米。”小熊說:“我可以寫出文詞優(yōu)美的作文。”大象問:“小豬你呢?”小豬支支吾吾了半天,卻什么本領也沒有說出來。小豬心里很不是滋味,決定學本領。
? ? ?它覺得大象舉重很輕松,就去跟大象學舉重,結果力氣太小了,連一根小柱子也舉不起來。它想:舉重太累了,我還是去學別的本領吧。它看見小馬每天早上都在跑步,既可以欣賞森林的美麗風光,又可以煅煉身體,覺得挺有趣。就自言自語地說:“上一次失敗了,這一次一定成功?!彼团苋ジ●R一起鍛煉身體。它們早上跑步,下午跳繩、跳高、跳遠,前幾天小豬堅持下去了,可后面越來越苦,它吃不了苦,再也堅持不下去了。想:鍛煉身體太苦了,我還是去學別的吧。它看見小熊每天都在樹洞里寫作文,挺輕松的,也去寫作文。開始它覺得一點也不難,只寫一兩句話。有一天小熊告訴它:“你現(xiàn)在真正地寫作文了,一定要把作文寫兩百字以上?!毙∝i說:“知道了。”可想了半天也寫不出來。后來小豬覺得越來越難,再也不學了。
? ? ?一天,它們又碰到了一起。它們問小豬的學習情況,小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說:“做什么事都不能半途而廢?!毙●R說:“一定要吃苦?!毙⌒苷f:“要根據實際情況去學?!毙∝i決定學畫,每天都去找小兔學繪畫,不管出太陽、下雨、下雪它都去,經過半年的努力,小豬終于成功了。
? ? ?最后,大象當上了舉重冠軍,小馬當上了運動健將,小熊當上了作家,小豬當上了畫家。
人們都說,龍的故鄉(xiāng)在中國,于是九州大地上留下了龍的傳人,所以就有了龍口,龍?zhí)?,九龍坡,龍門寺……關于龍的地名,也鑄就了不屈不撓的中華民族。
有關龍的傳說數不勝數,下面我就講一個關于龍的傳說,“小白龍的故事”:作文
泰山黑龍?zhí)断逻呌袀€白龍池,據說小白龍從前住在這里。有一次,玉皇大帝叫小白龍下一場狂風暴雨,但他不忍心毀壞老百姓的莊稼,只下了一場牛毛細雨。這下激怒了玉帝,罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工,并和一個姓崔的姑娘相愛結婚。有一年,趕上大旱,莊稼都快干死了,小白龍偷偷地顯現(xiàn)龍形,幫助下了一場透雨。但它的原形還是讓人發(fā)現(xiàn)了。它的妻子聽到傳聞后,不相信,追問丈夫,并讓他現(xiàn)出原形給她看看,小白龍被逼無奈,現(xiàn)出原形,一下子把他的妻子嚇死了。后來人們?yōu)榱思o念小白龍為民澆地的好處,在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍,不存在于現(xiàn)實,可這個故事賦予了小白龍以助人為快樂的品質。
我們是龍的傳人,不屈不撓的精神,擁有龍自由完美的能力。龍,雖然不存在于現(xiàn)實生活中,但他的精神值得每一個中國人學習!
龍,在中國人心中就是完美自由的代名詞,讓我們這一代,來賦予龍新的精神!讓我們把龍的精神傳播到,每一個角落!
有一位青年畫家想提高自己的畫技,于是把自己認為最滿意的一幅作品的復制品拿到市場上,旁邊放上一支筆,請過往的觀眾把不足之處給指出來。
由于青年畫家的態(tài)度非常誠懇,許多人就真誠地發(fā)表自己的意見,到晚上回來,青年畫家發(fā)現(xiàn),那幅畫上幾乎所有的地方都標上了記號,也就是說這幅畫簡直一無是處。
青年畫家被這結果打擊的萎扉不振,并懷疑自己是否有繪畫的才能。于是他去請教自己的老師,老師知道后,叫他不必下此結論,讓他換一個方法試試。
第二天,青年畫家又把那幅畫的復制品放到市場上,也放了一支筆,不同的是,這是讓大家把精彩的標出來,到了晚上,這幅畫所有的地方也被標滿了記號。
青年畫家終于領會了老師的深意,在畫壇上終于有了成就。
這篇文章告訴我們,不要因為別人而改變了自己,而要讓別人因你而改變。凡是不相信自己的人,就會有一種要迷惑自己,鼓勵自己,安慰自己的令人苦惱的要求。只有相信自己,肯定自己,能經歷風雨的打擊和正確接受別人的批評的人,才能夠取得更大的成功!
篇二
真心的朋友的傷害也許是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害,銘記那些對你的真心幫助,你將會發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來!
不要埋怨朋友的無心之過,那是通向成功的一部分,朋友每一個人都有,的是好是壞,不清楚。聰明的人,是將敵人變成自己的朋友;只有頭腦簡單的人,才把身邊的朋友統(tǒng)統(tǒng)變成敵人。
在生活中,選擇朋友是非常重要的,好朋友是一筆財富,他能夠讓自己時時受益;壞朋友是一團禍水,對自己百害而無一利。
真正的朋友是可以相互鼓勵、相互促進、相互影響的。結交朋友一定要記裝
近朱者赤,近墨者黑”古訓。
有些朋友,在你順利的時候,他會圍繞在你身邊;當你遇到困難的時候,他就會離你遠去。時刻保持一個清醒的頭腦,認真區(qū)分身邊的朋友。
朋友也許是對你的幫助,也許是對你的傷害。
朋友不一定是真心的,也許是虛偽的。要看好朋友。
12日下午,崇州市懷遠中學教學樓因地震發(fā)生垮塌,在突如其來的災害面前,該校700多名師生絕大多數順利脫險,但該校英語老師吳忠洪卻永遠離開了他愛著的學生們——他帶領孩子們疏散時,聽到有學生掉隊,義無反顧地從三樓返回四樓,這時樓體突然垮塌,吳忠洪和幾名孩子被吞噬……
學校副校長李宏成說,這棟四層教學樓有12個班,下午1時50分開始上課,就在第一節(jié)課快要結束時,突然,地面開始搖晃。
大樓搖晃了約1分鐘時,中間裂開一條長長的縫,樓體裂成兩半。大部分孩子在老師的帶領下,從兩個樓梯撤離到地面。
當時,吳忠洪老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學生小斌(化名)描述了當時的情景:教室突然晃動起來,他和同學都嚇得尖叫,“同學們,不要慌,什么都不要帶,跟著我往下跑!”吳老師揮著手,示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團,初一五班的絕大部分學生跟在吳老師后面。突然,后面的同學喊了一聲:“教室里還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張,馬上轉回身,我們已經到三樓樓梯口了,結果他又往四樓上跑,我們跑到樓下,房子就垮了,吳老師不見了……”小斌哽咽著說。
接到報警后,崇州市主要領導率領特警、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場,展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜,昨日早上6時多,救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠洪,他已經永遠停止了呼吸。據李校長說,經過清點,除了吳忠洪外,還有4名學生不幸遇難。記者了解到,吳忠洪老師今年45歲,已在教學戰(zhàn)線工作了28年。
快
樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂,它們互相照耀.幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂,以為沒有煩惱,快樂就會永遠伴隨在身邊.也有的人覺
得世間并沒有快樂,命運時時都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣.可我卻不這么認為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義
與邪惡……只有快樂和煩惱同在,才能有一個無悔的成長經歷.
成長中的快樂,錯過了嗎?
匆匆忙忙地過了一年,當零點鐘聲敲響,我又長大了.
數數過去一年開心的事,一開始還真想不起來.再仔細想想?有了!參加學校的軍訓,真有趣!學校組織去秋游,玩得好高興啊!還去看了演唱會,那場面真激動人
心啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學快一倍,別人都還沒有做完,我已經在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的時
候……認真想想,就這么短短一年,我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星.這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識,也不是在奧林匹克數學中能領
悟出來的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂.我還有不服輸的倔強,還有調皮的叛逆,在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步,緊握住璀璨的年華.
想到這里我咯咯地笑了起來,原來成長中的快樂并沒有溜走,都被我盡獲囊中.我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個目的地.
成長中的煩惱,是喜是憂?
每
樣東西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗.成長,就是告別過去,告別我留戀、不舍的一切.童年的往事回味無
窮,每一樣都讓我們開心,讓我們感動.洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬,這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后.突然從夢中醒來,我哭著要媽媽.媽媽說,我
長大了,要獨立,不能再依靠別人了.身邊的伙伴和我一起長大,我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我,還經常說我的壞話;老師也不像以前那樣關心我,卻有了越來越多的
不理
解……我經歷了許多我害怕,我討厭的事,我不明白為什么有這么多人和我作對.我的煩惱數也數不清,理也理不齊,可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識:堅
強,理解,寬容……它就像一杯茶,剛品時苦澀,可回味卻無窮.
成長的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭.只有明白不能第二次長大,才能好好的去成長,不辜負這幾年的歲月.不管是快樂還是煩惱,都灌溉著我的成長,都是我需要的營.
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