人間,空間,時(shí)間和人

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0302班班團(tuán)會(huì)記錄
www_***_net 2005-4-1 動(dòng)網(wǎng)先鋒

時(shí)間： 3月21日下午
地點(diǎn)： 一教313室
出席人員： 電信0302班全體成員
主持人： 劉剛
旁聽(tīng)人： 高峰
班會(huì)主題： 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確人生目標(biāo)。

為了響應(yīng)物理院搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)召，我班班團(tuán)委共同舉辦了本次班會(huì)。會(huì)議在3點(diǎn)10準(zhǔn)時(shí)舉行。主要內(nèi)容記錄如下 ：

班長(zhǎng)發(fā)言：為了端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)積極的投入學(xué)習(xí)，勒學(xué)苦練，全面發(fā)展，不沉迷于網(wǎng)吧和網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和青春，物理院制定了一系列學(xué)風(fēng)整頓規(guī)章如下（宣讀）：
為增強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)物理院團(tuán)學(xué)會(huì)會(huì)議通過(guò)，制定如下 規(guī)章制度，望同學(xué)們遵守！
一、 團(tuán)學(xué)會(huì)指法學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、生活部三個(gè)主要相關(guān)部門不定期對(duì)各班出勤率進(jìn)行抽查，其結(jié)果將作為考核相應(yīng)班級(jí)和主要干部的根本標(biāo)準(zhǔn)。
二、 級(jí)各干部由團(tuán)學(xué)會(huì)相應(yīng)主管部門進(jìn)行考核，其結(jié)果作為期末綜合測(cè)評(píng)附加分的主要依據(jù)。
三、 各班班長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)委員課前須統(tǒng)計(jì)和清點(diǎn)人數(shù)，掌握學(xué)生遲到和曠課等相關(guān)詳細(xì)情況，每周對(duì)一周的出勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果交到學(xué)習(xí)部匯總。
四、 無(wú)故缺課曠課者，第一次將給予通報(bào)批評(píng)，并從期末綜合測(cè)評(píng)中扣除0。2分，早退或者遲到達(dá)四次視為無(wú)故曠課一次。對(duì)無(wú)故曠課而又屢教不改者，學(xué)院將給予嚴(yán)厲處分，并記入學(xué)生檔案。
五、 學(xué)生請(qǐng)假須提交書(shū)面請(qǐng)假條，注明請(qǐng)假理由和先后須交班長(zhǎng)和任課老師批準(zhǔn)，否則以無(wú)故曠課處理。請(qǐng)假時(shí)間在多于一天時(shí)須向院學(xué)工部
提出申請(qǐng)。
此上為物理院的學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，下面請(qǐng)大家為本班的學(xué)風(fēng)問(wèn)題和怎么樣建設(shè)好本班的學(xué)風(fēng)發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)。希望大家每個(gè)人都能針對(duì)自己的班上的一些情部做出自己的想法和意思。
（同學(xué)討論時(shí)間）

王天信作為團(tuán)支書(shū)，第一個(gè)走了上講臺(tái)并發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，他說(shuō)：班上的情況大家都比較熟悉了，班上確實(shí)也有很多的問(wèn)題。上學(xué)期的四級(jí)過(guò)級(jí)率比相應(yīng)的其他玉要低，而且期末考試也不十分理想，這主要原因我想應(yīng)該有兩點(diǎn)，其一是我們玉團(tuán)委的工作沒(méi)有做好，沒(méi)有營(yíng)造好一個(gè)給大家學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，其二就是大家對(duì)電腦的玩得太過(guò)火而影響到期末的復(fù)習(xí)，我想這學(xué)期大家應(yīng)該好好安排一下學(xué)時(shí)間并且少玩電腦，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中，還要能夠約束好自己（講完后大家抱以熱烈的掌聲。）
學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)佟麗翠接著發(fā)表了自己的看法：電腦有利也有不好之處，關(guān)鍵是要看大家怎么樣去利用他，大家不要太沉迷在他上面，而是把他用來(lái)不習(xí)用來(lái)參加網(wǎng)頁(yè)大賽等類似的東西。掌握好自己的時(shí)間，同時(shí)還沒(méi)有過(guò)四級(jí)的同學(xué)要積極的備戰(zhàn)四級(jí)考試，每一天記憶一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)也會(huì)是一個(gè)很大的進(jìn)步，成效不是一天就能見(jiàn)的正如羅馬不是一天建成的一樣。
鄧育民作為我們上學(xué)期才來(lái)我們班的國(guó)防生也表達(dá)了他的見(jiàn)解：我認(rèn)為大家平時(shí)用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間太少了，我看到上學(xué)期班上的出勤率并不是很理想，其實(shí)只要大家課課的幾十分鐘聽(tīng)了，考試也就不會(huì)那么難了。課程也并不像大家想像的那樣難，關(guān)鍵是大家要長(zhǎng)期堅(jiān)持到課聽(tīng)課，并在課后完成作業(yè)。還有就是改掉抄的習(xí)慣。
最后高偉談到了與大家平時(shí)上課有關(guān)的教室問(wèn)題：我們每天從南校區(qū)騎車到本部去上課，本來(lái)就是很多遠(yuǎn)很多累的事了，晴天還好點(diǎn)，要是下雨天要么就是走路要么就得全身濕透了，這還不說(shuō)，到了我們還要到8樓去上課，要是天氣再熱一點(diǎn)，豈不是要休息半節(jié)課才能聽(tīng)進(jìn)去課嗎？而且教室又長(zhǎng)又窄，在后面的同

學(xué)根本就聽(tīng)不到老師在講什么更不用說(shuō)看見(jiàn)黑板了?？偛荒茏屢话俣嗳硕紨D在一二排聽(tīng)課吧！院里為什么不能為我們解決一下學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題呢？這樣大家才
有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境也就為學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)有一個(gè)好的前提。
還有我們的模電課老師用的是清華的老教材，而我們買的卻都是學(xué)校的新教材，進(jìn)度都不一樣怎么去聽(tīng)這個(gè)課呢？希望院里能夠解決掉關(guān)系最為密切的實(shí)際問(wèn)題。
（討論在高偉的激烈發(fā)言中結(jié)束，全班響起了熱烈的掌聲。）
之后班長(zhǎng)還傳達(dá)了科實(shí)部將要成立科技創(chuàng)新小組的通知，并發(fā)動(dòng)班里有興趣和有能力的同學(xué)積極報(bào)名參加到其中，吳小鎮(zhèn)和林悅文兩人還表示愿意參加到院里的活動(dòng)中去。宣傳了物理院自己的網(wǎng)站，并要求大家能夠在平時(shí)多上上自己院里的網(wǎng)站，發(fā)表一下自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。
在會(huì)議的最后請(qǐng)本次會(huì)議的旁聽(tīng)者高峰給我班的這次會(huì)議作了總結(jié)，并且請(qǐng)他結(jié)合他們班也為我班的學(xué)風(fēng)建高提出了一些好的意見(jiàn)。會(huì)議在一陣愉快的掌聲中結(jié)束。

記錄人：劉 剛
王天信

營(yíng)運(yùn)載客汽車與非營(yíng)運(yùn)載客汽車使用性質(zhì)相互轉(zhuǎn)換的，按照營(yíng)運(yùn)載客汽車的規(guī)定報(bào)廢。按照新規(guī)定，私家車沒(méi)有報(bào)廢年限限制，按照營(yíng)運(yùn)載客汽車的規(guī)定報(bào)廢。小、微型出租客運(yùn)汽車使用年限是8年。私家車包括5座轎車和7座SUV車型，非營(yíng)運(yùn)性質(zhì)的小、微型汽車無(wú)使用年限，行駛里程達(dá)到60萬(wàn)公里，國(guó)家將引導(dǎo)報(bào)廢。如果超過(guò)15年且行駛里程未達(dá)到60萬(wàn)公里，車輛每年需要年檢2次，檢驗(yàn)不合格的將強(qiáng)制報(bào)廢。

【法律依據(jù)】：《機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》第五條：各類機(jī)動(dòng)車使用年限分別如下：（一）小、微型出租客運(yùn)汽車使用8年，中型出租客運(yùn)汽車使用10年，大型出租客運(yùn)汽車使用12年;（二）租賃載客汽車使用15年;（三）小型教練載客汽車使用10年，中型教練載客汽車使用12年，大型教練載客汽車使用15年;（四）公交客運(yùn)汽車使用13年;（五）其他小、微型營(yíng)運(yùn)載客汽車使用10年，大、中型營(yíng)運(yùn)載客汽車使用15年等。

【溫馨提示】
以上回答，僅為當(dāng)前信息結(jié)合本人對(duì)法律的理解做出，請(qǐng)您謹(jǐn)慎進(jìn)行參考！
如果您對(duì)該問(wèn)題仍有疑問(wèn)，建議您整理相關(guān)信息，同專業(yè)人士進(jìn)行詳細(xì)溝通。