人生感悟400字左右
寫生命教育的感悟作文,400個(gè)字左右。
生命感悟
生命如是花,花開(kāi)爭(zhēng)妍斗艷是美好的;花落繽紛時(shí)也是美麗的。我將把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的征途上—————— 生命如是草,卻決不因此自卑!亦自信而毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠,為大地增添生機(jī)。 生命如是水,亦是奔騰的活水!即是一眼清泉,或是一條小溪,也晝夜不停地頑強(qiáng)地奔流,去沖開(kāi)攔路的高山,投入江河的懷抱———— 生命如是原木,亦可成為一座樸實(shí)無(wú)華的橋,讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通! 生命如是枯枝,則不必做那綠色的美夢(mèng),卻可變成一支火炬,在黑暗里從頭燃到腳,為忙忙碌碌的人們照亮行程。 生命如是無(wú)名石,雖無(wú)寶石的璀璨和昂貴,卻也有鋪路中默默奉獻(xiàn)的甘心和自豪!
生命如是花,花開(kāi)爭(zhēng)妍斗艷是美好的;花落繽紛時(shí)也是美麗的。我將把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的征途上—————— 生命如是草,卻決不因此自卑!亦自信而毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠,為大地增添生機(jī)。 生命如是水,亦是奔騰的活水!即是一眼清泉,或是一條小溪,也晝夜不停地頑強(qiáng)地奔流,去沖開(kāi)攔路的高山,投入江河的懷抱———— 生命如是原木,亦可成為一座樸實(shí)無(wú)華的橋,讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通! 生命如是枯枝,則不必做那綠色的美夢(mèng),卻可變成一支火炬,在黑暗里從頭燃到腳,為忙忙碌碌的人們照亮行程。 生命如是無(wú)名石,雖無(wú)寶石的璀璨和昂貴,卻也有鋪路中默默奉獻(xiàn)的甘心和自豪!
求哲理小故事400—500左右 最后要有感悟(不要一句話帶過(guò)的那種)
1.最大的麥穗
希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié),地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗,只許進(jìn)不許退。我在麥地的盡頭等你們?!?
弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后,就陸續(xù)走進(jìn)了麥地。
地里到處都是大麥穗,哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走??纯催@一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總以為最大的麥穗還在前面你呢。雖然弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多,完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
突然,大家聽(tīng)到蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音:“你們已經(jīng)到頭了?!边@時(shí)兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。
蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見(jiàn)它 ;即使碰見(jiàn)了,也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”
蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話,悟出了這這樣一個(gè)道理:人的一生仿佛也是在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)了那顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的麥穗拿在手中,才是實(shí)實(shí)在在的。
2.蘇格拉底和他的房子
從前,在希臘有一個(gè)非常聰明的人,名叫蘇格拉底。全國(guó)各地的年輕人都來(lái)投奔他,向他學(xué)習(xí)聰明智慧。他講了許多開(kāi)心的事情。他講述的方式非常生動(dòng),所以聽(tīng)的人都不感到厭煩。
一個(gè)夏天,他為自己建造了一所房子。房子非常小,他的鄰居都很納悶,這房子怎么會(huì)使他滿意呢?
“您這么一個(gè)大人物,卻把自己的房子蓋成這么一個(gè)小盒子,有什么道理嗎?”
“確實(shí)沒(méi)有什么道理?!彼f(shuō),“不過(guò)這個(gè)地方雖小,但是如果我能使它容下真正的朋友,我將會(huì)認(rèn)為自己是快樂(lè)的?!?br>
3.每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際,想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說(shuō) 我的蠟所剩不多了 得(děi)找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎?
助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳(chuán)承下去
可是,”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō),“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他要富有智慧,要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”
“好的,好的。我一定竭盡全力地尋找,決不辜負(fù)您的栽培和信任?!敝譁仨樀卣f(shuō)。
蘇格拉底笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手,不辭辛勞地到處尋找??墒?,導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏肓(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái),撫著助手的肩膀,說(shuō):“真辛苦你了!但是,你找來(lái)的人,怎么能成為我的傳承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手懇切地說(shuō),“哪怕找遍天涯海角,我也要找到那位最優(yōu)秀的人,舉薦給您?!?
蘇格拉底又是笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。
半年之后,蘇格拉底眼看自己就要告別人世,然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目,只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面,沉重地說(shuō):“我真對(duì)不起您,令您失望了!”
“失望的是我,對(duì)不起的卻是你!”說(shuō)到這里,蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久,他又不無(wú)哀怨地說(shuō):“本來(lái),最優(yōu)秀的就是你。你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道,每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒(méi)說(shuō)完,一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界……
這位助手就是 柏拉圖4?! ∫恢粸貘f坐在樹上,整天無(wú)所事事。 一只小兔子看見(jiàn)烏鴉,就問(wèn):“我能象你一樣整天坐在那里,什么事也不干嗎?” 烏鴉答道:“當(dāng)然啦,為什么不呢?” 于是,兔子便坐在樹下,開(kāi)始休息?! ⊥蝗唬恢缓偝霈F(xiàn)了?! 『偺蛲米印阉o吃了 這個(gè)故事的寓意是…… 要想坐在那里什么也不干, 你必須坐(做)得非常非常高。 哲理2: 一只火雞和一頭公牛在聊天?! 拔曳浅O氲侥强脴漤斏先?,”火雞嘆口氣道,“但是我沒(méi)有那份力氣。” “這樣啊,那你為什么不吃點(diǎn)我的糞便呢?”公牛答道,“那里面充滿了營(yíng)養(yǎng)?!薄 』痣u吃了一團(tuán)牛糞,發(fā)現(xiàn)它真的使自己有力氣到達(dá)樹的第一個(gè)分叉處?! 〉诙欤诔粤烁嗟呐<S以后,火雞到達(dá)了樹的第二個(gè)分叉處?! ∽罱K,兩星期后,火雞非常驕傲地站在了樹的頂端?! 〉恍业氖?,沒(méi)多久,它就被一個(gè)農(nóng)夫盯上了,并且農(nóng)夫非常利索地就將火雞射了下來(lái)?! ∵@個(gè)故事的寓意是…… 牛糞(狗屎運(yùn))也許能使你抵達(dá)頂峰, 但它不能使你永遠(yuǎn)呆在那兒。 哲理3: 一只小鳥正在飛往南方過(guò)冬的途中?! √鞖馓淞?,小鳥凍僵了,從天上掉下來(lái),跌在一大片農(nóng)田里?! ∷稍谔锢锏臅r(shí)候,一只母牛走了過(guò)來(lái),而且拉了一泡屎在它身上?! 鼋┑男▲B躺在牛屎堆里,發(fā)掘牛糞真是太溫暖了。牛糞讓它慢慢緩過(guò)勁兒來(lái)了! 它躺在那兒,又暖和又開(kāi)心,不久就開(kāi)始高興地唱起歌來(lái)了?! ∫恢宦愤^(guò)的貓聽(tīng)到了小鳥的歌聲,走過(guò)來(lái)查個(gè)究竟?! №樦曇?,貓發(fā)現(xiàn)了躲在牛糞中的小鳥,非常敏捷地將它刨了出來(lái),并將它給吃了! 這個(gè)故事的寓意是…… 1) 不是每個(gè)在你身上拉屎的都是你的敵人。 2) 不是每個(gè)把你從屎堆中拉出來(lái)的都是你的朋友?! ?) 而且,當(dāng)你陷入深深的屎堆當(dāng)中(身陷困境)的時(shí)候,閉上你的鳥嘴
希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié),地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗,只許進(jìn)不許退。我在麥地的盡頭等你們?!?
弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后,就陸續(xù)走進(jìn)了麥地。
地里到處都是大麥穗,哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走??纯催@一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總以為最大的麥穗還在前面你呢。雖然弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多,完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。
弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
突然,大家聽(tīng)到蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音:“你們已經(jīng)到頭了?!边@時(shí)兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。
蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見(jiàn)它 ;即使碰見(jiàn)了,也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”
蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話,悟出了這這樣一個(gè)道理:人的一生仿佛也是在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)了那顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的麥穗拿在手中,才是實(shí)實(shí)在在的。
2.蘇格拉底和他的房子
從前,在希臘有一個(gè)非常聰明的人,名叫蘇格拉底。全國(guó)各地的年輕人都來(lái)投奔他,向他學(xué)習(xí)聰明智慧。他講了許多開(kāi)心的事情。他講述的方式非常生動(dòng),所以聽(tīng)的人都不感到厭煩。
一個(gè)夏天,他為自己建造了一所房子。房子非常小,他的鄰居都很納悶,這房子怎么會(huì)使他滿意呢?
“您這么一個(gè)大人物,卻把自己的房子蓋成這么一個(gè)小盒子,有什么道理嗎?”
“確實(shí)沒(méi)有什么道理?!彼f(shuō),“不過(guò)這個(gè)地方雖小,但是如果我能使它容下真正的朋友,我將會(huì)認(rèn)為自己是快樂(lè)的?!?br>
3.每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家。他在風(fēng)燭殘年之際,想考驗(yàn)和點(diǎn)化一位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地說(shuō) 我的蠟所剩不多了 得(děi)找另一根蠟接著點(diǎn)下去 你明白我的意思嗎?
助手連忙答道 明白 您的光輝思想得很好地傳(chuán)承下去
可是,”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō),“我需要一位最優(yōu)秀的傳承者。他要富有智慧,要具有非凡的勇氣和信心。你幫我尋找和發(fā)掘這樣的人吧!”
“好的,好的。我一定竭盡全力地尋找,決不辜負(fù)您的栽培和信任?!敝譁仨樀卣f(shuō)。
蘇格拉底笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。
那位忠誠(chéng)而又勤奮的助手,不辭辛勞地到處尋找??墒?,導(dǎo)師蘇格拉底都婉言謝絕了他找來(lái)的人。病入膏肓(huāng)的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái),撫著助手的肩膀,說(shuō):“真辛苦你了!但是,你找來(lái)的人,怎么能成為我的傳承者呢?”
“我一定加倍努力。”助手懇切地說(shuō),“哪怕找遍天涯海角,我也要找到那位最優(yōu)秀的人,舉薦給您?!?
蘇格拉底又是笑了笑,沒(méi)再說(shuō)什么。
半年之后,蘇格拉底眼看自己就要告別人世,然而尋找傳承者的事還沒(méi)有眉目,只好再把助手叫到自己的床邊。助手淚流滿面,沉重地說(shuō):“我真對(duì)不起您,令您失望了!”
“失望的是我,對(duì)不起的卻是你!”說(shuō)到這里,蘇格拉底就閉上眼睛。停頓許久,他又不無(wú)哀怨地說(shuō):“本來(lái),最優(yōu)秀的就是你。你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。你要知道,每個(gè)人都可以成為最優(yōu)秀的人才。關(guān)鍵在于能否自己認(rèn)識(shí)自己、自己尊重和推薦自己……”話沒(méi)說(shuō)完,一代哲人——蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深切關(guān)注的世界……
這位助手就是 柏拉圖4?! ∫恢粸貘f坐在樹上,整天無(wú)所事事。 一只小兔子看見(jiàn)烏鴉,就問(wèn):“我能象你一樣整天坐在那里,什么事也不干嗎?” 烏鴉答道:“當(dāng)然啦,為什么不呢?” 于是,兔子便坐在樹下,開(kāi)始休息?! ⊥蝗唬恢缓偝霈F(xiàn)了?! 『偺蛲米印阉o吃了 這個(gè)故事的寓意是…… 要想坐在那里什么也不干, 你必須坐(做)得非常非常高。 哲理2: 一只火雞和一頭公牛在聊天?! 拔曳浅O氲侥强脴漤斏先?,”火雞嘆口氣道,“但是我沒(méi)有那份力氣。” “這樣啊,那你為什么不吃點(diǎn)我的糞便呢?”公牛答道,“那里面充滿了營(yíng)養(yǎng)?!薄 』痣u吃了一團(tuán)牛糞,發(fā)現(xiàn)它真的使自己有力氣到達(dá)樹的第一個(gè)分叉處?! 〉诙欤诔粤烁嗟呐<S以后,火雞到達(dá)了樹的第二個(gè)分叉處?! ∽罱K,兩星期后,火雞非常驕傲地站在了樹的頂端?! 〉恍业氖?,沒(méi)多久,它就被一個(gè)農(nóng)夫盯上了,并且農(nóng)夫非常利索地就將火雞射了下來(lái)?! ∵@個(gè)故事的寓意是…… 牛糞(狗屎運(yùn))也許能使你抵達(dá)頂峰, 但它不能使你永遠(yuǎn)呆在那兒。 哲理3: 一只小鳥正在飛往南方過(guò)冬的途中?! √鞖馓淞?,小鳥凍僵了,從天上掉下來(lái),跌在一大片農(nóng)田里?! ∷稍谔锢锏臅r(shí)候,一只母牛走了過(guò)來(lái),而且拉了一泡屎在它身上?! 鼋┑男▲B躺在牛屎堆里,發(fā)掘牛糞真是太溫暖了。牛糞讓它慢慢緩過(guò)勁兒來(lái)了! 它躺在那兒,又暖和又開(kāi)心,不久就開(kāi)始高興地唱起歌來(lái)了?! ∫恢宦愤^(guò)的貓聽(tīng)到了小鳥的歌聲,走過(guò)來(lái)查個(gè)究竟?! №樦曇?,貓發(fā)現(xiàn)了躲在牛糞中的小鳥,非常敏捷地將它刨了出來(lái),并將它給吃了! 這個(gè)故事的寓意是…… 1) 不是每個(gè)在你身上拉屎的都是你的敵人。 2) 不是每個(gè)把你從屎堆中拉出來(lái)的都是你的朋友?! ?) 而且,當(dāng)你陷入深深的屎堆當(dāng)中(身陷困境)的時(shí)候,閉上你的鳥嘴
作文《推薦一本好書》急!我們的作文,400子左右,
就是寫讀后感啊.看到上面這篇寫成這樣...幫他改改...
我推薦的一本書是《中國(guó)寓言故事》.
這本書里面有很多寓言,其中我最愛(ài)看的寓言是《不食盜食》.古時(shí)候有個(gè)人叫爰旌目.讀了不少圣賢書.有一天出發(fā)到外地去,路上他用完了錢糧.餓得昏倒在地上. 正好有一個(gè)強(qiáng)盜,眼見(jiàn)爰旌目就要餓死了,就回去取來(lái)了湯飯,再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里.
喂了三遍以后,爰旌目就可以睜開(kāi)眼睛能看東西了,一看到了強(qiáng)盜就問(wèn):“你是什么人?” 強(qiáng)盜看見(jiàn)他蘇醒過(guò)來(lái),十分高興地回答:“我是強(qiáng)盜啊!” 爰旌 目 聽(tīng)了,就不吃強(qiáng)盜送的飯,餓死了.他只知道照著書本上說(shuō)的去做:不要吃強(qiáng)盜給的東西,所以餓死了.
這個(gè)故事告訴我們不要癡迷于書本.孟子說(shuō):盡信書,則不如無(wú)書.我們不能完全相信書,要汲取書中精華,學(xué)習(xí)孟子的讀書方法.同時(shí)也要學(xué)會(huì)變通,不能只遵守教條,要靈活運(yùn)用知識(shí).強(qiáng)盜的確不是好人,不能相信強(qiáng)盜.但是現(xiàn)在他快餓死了,卻不愿吃強(qiáng)盜的東西.他不會(huì)權(quán)衡是活命重要還是抵抗強(qiáng)盜重要,完全不會(huì)變通,結(jié)果就是餓死.反之,他如果先吃強(qiáng)盜的東西活下來(lái),再勸導(dǎo)強(qiáng)盜改邪歸正,或把他繩之以法,結(jié)果就大不相同了.
寓言是古代人民的智慧結(jié)晶,是以前人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)道理.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的寓意,就不會(huì)煩寓言中人們的錯(cuò)誤了.
所以我推薦這本好書,希望大家能有所啟發(fā).
這邊540個(gè)字
我推薦的一本書是《中國(guó)寓言故事》.
這本書里面有很多寓言,其中我最愛(ài)看的寓言是《不食盜食》.古時(shí)候有個(gè)人叫爰旌目.讀了不少圣賢書.有一天出發(fā)到外地去,路上他用完了錢糧.餓得昏倒在地上. 正好有一個(gè)強(qiáng)盜,眼見(jiàn)爰旌目就要餓死了,就回去取來(lái)了湯飯,再一口一口地送進(jìn)了他的嘴里.
喂了三遍以后,爰旌目就可以睜開(kāi)眼睛能看東西了,一看到了強(qiáng)盜就問(wèn):“你是什么人?” 強(qiáng)盜看見(jiàn)他蘇醒過(guò)來(lái),十分高興地回答:“我是強(qiáng)盜啊!” 爰旌 目 聽(tīng)了,就不吃強(qiáng)盜送的飯,餓死了.他只知道照著書本上說(shuō)的去做:不要吃強(qiáng)盜給的東西,所以餓死了.
這個(gè)故事告訴我們不要癡迷于書本.孟子說(shuō):盡信書,則不如無(wú)書.我們不能完全相信書,要汲取書中精華,學(xué)習(xí)孟子的讀書方法.同時(shí)也要學(xué)會(huì)變通,不能只遵守教條,要靈活運(yùn)用知識(shí).強(qiáng)盜的確不是好人,不能相信強(qiáng)盜.但是現(xiàn)在他快餓死了,卻不愿吃強(qiáng)盜的東西.他不會(huì)權(quán)衡是活命重要還是抵抗強(qiáng)盜重要,完全不會(huì)變通,結(jié)果就是餓死.反之,他如果先吃強(qiáng)盜的東西活下來(lái),再勸導(dǎo)強(qiáng)盜改邪歸正,或把他繩之以法,結(jié)果就大不相同了.
寓言是古代人民的智慧結(jié)晶,是以前人們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)道理.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其中的寓意,就不會(huì)煩寓言中人們的錯(cuò)誤了.
所以我推薦這本好書,希望大家能有所啟發(fā).
這邊540個(gè)字
“----的故事”為題,寫一篇400左右的作文
成長(zhǎng)的故事
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂(lè),以為沒(méi)有煩惱,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè),命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣??晌覅s不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè),錯(cuò)過(guò)了嗎?
匆匆忙忙地過(guò)了一年,當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響,我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事,一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),還有調(diào)皮的叛逆,在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步,緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái),原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱,是喜是憂?
每樣?xùn)|西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng),就是告別過(guò)去,告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮,每一樣都讓我們開(kāi)心,讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬,這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái),我哭著要媽媽。媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了,要獨(dú)立,不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我,還經(jīng)常說(shuō)我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我,卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕,我討厭的事,我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清,理也理不齊,可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí):堅(jiān)強(qiáng),理解,寬容……它就像一杯茶,剛品時(shí)苦澀,可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱,都灌溉著我的成長(zhǎng),都是我需要的營(yíng)養(yǎng)!
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂(lè),以為沒(méi)有煩惱,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè),命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣??晌覅s不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè),錯(cuò)過(guò)了嗎?
匆匆忙忙地過(guò)了一年,當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響,我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事,一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),還有調(diào)皮的叛逆,在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步,緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái),原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱,是喜是憂?
每樣?xùn)|西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng),就是告別過(guò)去,告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮,每一樣都讓我們開(kāi)心,讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬,這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái),我哭著要媽媽。媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了,要獨(dú)立,不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我,還經(jīng)常說(shuō)我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我,卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕,我討厭的事,我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清,理也理不齊,可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí):堅(jiān)強(qiáng),理解,寬容……它就像一杯茶,剛品時(shí)苦澀,可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱,都灌溉著我的成長(zhǎng),都是我需要的營(yíng)養(yǎng)!
作文(難忘的快樂(lè)故事)400左右字左右
我是一個(gè)活潑而開(kāi)朗的小姑娘,有一個(gè)好聽(tīng)的小名叫“昕昕”.在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,發(fā)生了一件快樂(lè)無(wú)比的事.在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和媽媽去公園玩.我們一起來(lái)到玉湖公園,走到大門前,看見(jiàn)花砌成的花池非常漂亮.門的兩旁蹲著兩頭石獅子,好像在說(shuō):“歡迎光臨,請(qǐng)進(jìn)!”我們走進(jìn)了大門,看見(jiàn)一座假山,水從假山上流下,像一條水簾掛在上面.假山上有一群調(diào)皮的猴子,猴子們?cè)诓輩仓型嫠?樹上的小鳥在歌唱,好像在說(shuō):“你們好!你們好!”我們來(lái)到圓圓的湖邊,湖水靜靜的,猶如一面碩大的銀鏡鑲嵌其中,湖水在陽(yáng)光的照耀下,金燦燦的,像金子一樣閃閃發(fā)光,十分漂亮!湖水中有一群群活潑的小金魚,非常可愛(ài).我們又來(lái)到過(guò)山車面前,說(shuō):“媽媽,咱們玩過(guò)山車吧!”可媽媽說(shuō):“你還太小這種只是大人玩的.”經(jīng)過(guò)我再三懇求,媽媽才答應(yīng),我和媽媽上了車,系好安全帶,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手一直在抖,突然,一聲清脆的鈴聲響了,媽媽抱緊我,“呼”的一聲,車子開(kāi)動(dòng)了,這時(shí)我和媽媽大叫起來(lái),等過(guò)山車停了,我和媽媽的喊叫聲才停止.這次玩過(guò)山車課真刺激呀!從這以后,我的膽子越來(lái)越大了.這件事使我久久難以忘記,我十分開(kāi)心!
小學(xué)生4年級(jí)天上的星星作文400百字左右
求.于是努力尋求更多更喜歡的書籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光.
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵.我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑.還有課后,我和同學(xué)們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤,而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑.
每個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng).我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬得越來(lái)越累!”
這讓我想起莊子“鼓盆而歌”的故事.
莊子之妻病死,好朋友惠施前去吊唁,見(jiàn)莊子盤腿坐地,鼓盆而歌.惠施于是責(zé)問(wèn)莊子:“你與人家
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵.我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑.還有課后,我和同學(xué)們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤,而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑.
每個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng).我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬得越來(lái)越累!”
這讓我想起莊子“鼓盆而歌”的故事.
莊子之妻病死,好朋友惠施前去吊唁,見(jiàn)莊子盤腿坐地,鼓盆而歌.惠施于是責(zé)問(wèn)莊子:“你與人家
張海迪的故事,作文400個(gè)字左右
還可以吧!????????
《科學(xué)家的故事》讀后感300~400左右
3.抄的會(huì)被雷
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