消防安全繪畫六年級(jí)

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消防作品五個(gè)作品：

1、這個(gè)描畫了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)候，消防人員幫助滅火的場(chǎng)景，用生動(dòng)形象的繪畫內(nèi)容，體現(xiàn)了消防工作內(nèi)容，以及大家齊心協(xié)力共同幫助的場(chǎng)景。

2、這個(gè)作品枯塌講述了火災(zāi)發(fā)生時(shí)候、消防人員的各種工作內(nèi)容，有的在消防車上滅火，有的消防人員用繩子，梯子救人，有點(diǎn)消防人用把受傷的群眾送到救護(hù)車個(gè)上，分工合作，使得消防工作順利進(jìn)行。

3、這個(gè)作品用新興理念，消防車好像一個(gè)大機(jī)器，用未來(lái)科技的感覺(jué)，大機(jī)器可以給著火的地方滅火，作者發(fā)揮了自己想象力，把消防車變成了一個(gè)大機(jī)器，使得更科技更先進(jìn)了。

4、這個(gè)作品更加貼近中小學(xué)生，社會(huì)作為手抄報(bào)，用清晰的文字體現(xiàn)了消防安全，每個(gè)人都應(yīng)該去維護(hù)自身，以及他人的安全，從小事做起，更激發(fā)小朋友的消防意識(shí)，一目了然。

5、這幅作品直觀地表達(dá)了，消防工作的內(nèi)容：滅火，救人。她們呢的工作是神圣的。因而作品中的任務(wù)都是嚴(yán)肅的，為了每個(gè)人而努力工作，同時(shí)這個(gè)作品提醒我們遇到火災(zāi)危險(xiǎn)情況的時(shí)候請(qǐng)撥打電話：119。很吸引中小學(xué)生，更有意義。

擴(kuò)展資料：

消防：消除防患（即預(yù)防和沒(méi)滾圓解決人們?cè)谏睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。

消防的基本任務(wù)：

1、控制、消除發(fā)生火災(zāi)、爆炸的一切不安全條件和因素；

2、限制、消除火災(zāi)、爆炸蔓延、擴(kuò)大的條件和因素；

3、保證有足夠的安全口和通道，以便人員逃生和物資疏散；

4、徹底查清火災(zāi)、爆炸原因，做到“三不放過(guò)”。即原因備仿不明不放過(guò)。事故責(zé)任以及群眾未受到教育不放過(guò)，防范措施不落實(shí)不放過(guò)。

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用圖畫的方式形象的體現(xiàn)消防安全，不乏味，不枯燥，更容易被廣大人民群眾所理解。在繪畫之前必須想好要表達(dá)的消防安全的意思，以達(dá)到宣傳的目的即可。

1、《烈火雄心》

2、《燃情密碼》

3、《火線英雄》

4、《火線救援》

5、《火線任務(wù)》

6、《十萬(wàn)火急》

7、《烈火英雄》

8、《等救火的日子》

9、《敢為人先》

10、《禮贊消防》

11、《?身 影》

12、《戰(zhàn)斗的青春》

13、《厲害了，我的消防員》

14、《當(dāng)那一天來(lái)臨》

15、《辛苦的消防員》

擴(kuò)展資料：

消防員的職業(yè)備盯定義與責(zé)任：

職業(yè)定義：消防員，指列入消防行業(yè)特有職業(yè)（工種）范圍的從業(yè)人員。具體可細(xì)分為消防官兵、建（構(gòu)）梁搜筑物消防員、滅火橡滾歷救援員、滅火員、防火員、火災(zāi)瞭望觀察員等等。?[2]?

職業(yè)責(zé)任：消防員職責(zé)主要有消滅火災(zāi)、搶救災(zāi)害、消防安全設(shè)施稽查與消防安全知識(shí)宣傳等，同時(shí)也參與救護(hù)工作（如道路救援、救護(hù)車救援）、為民服務(wù)（如清除野生動(dòng)物、消除安全隱患）、自來(lái)水公司安全水源查察、內(nèi)部勤務(wù)（接線、文書）等工作。

恩，查一查資料吧。圖書館，網(wǎng)上

在繪畫之前必須想好要表達(dá)的消防安全的意思。
以達(dá)到宣傳的目的即可。
表現(xiàn)消防戰(zhàn)士的勇敢。

交通安全順口溜： （1）交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲。 （2）行走應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。 （3）一慢二看三通過(guò)，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈（4）乘車安全要注意，遵守秩序要排隊(duì)；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。