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養(yǎng)育男孩,媽媽請(qǐng)退位的閱讀書。
多培養(yǎng)他的獨(dú)立精神,讓他多去嘗試冒險(xiǎn),又給他比較多的支持,一定不要溺愛,什么都遷就他.要不急不躁,平時(shí)不嘮叨,等到范錯(cuò)狠狠教育,小錯(cuò)不能心軟饒過,以免以后范大錯(cuò)
育兒百科 在線閱讀
看醫(yī)生,有那種類似清涼油的鼻吸,藥店有賣;多喂溫水。
怎樣教育孩子,他長(zhǎng)大了才會(huì)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣孩子四歲
父母的情商是孩子成長(zhǎng)的土壤,給孩子營(yíng)造一個(gè)閱讀的氛圍,父母也需要愛閱讀
孩子睡前給他聽《睡前黃金一刻鐘》兒童情商故事,在培養(yǎng)聽故事、閱讀習(xí)慣的同時(shí),還能夠?qū)W習(xí)專業(yè)系統(tǒng)的情商知識(shí)。
孩子在閱讀繪本或者翻書時(shí),不打擾。
怎樣教育孩子,他長(zhǎng)大了才會(huì)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣
1,孩子不需要太聰明,太鋒芒畢露,我覺得那不是好事蔽擾耐,關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)(好習(xí)慣決定好人生)
2,環(huán)境很重李或要,自己要做得正(父母是孩子的一任老師,父母的一言一行,必將影響到孩子)
3,不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣,那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn),糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍,3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間;不要因?yàn)橐粫r(shí)眼前的短暫利益妥協(xié),隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣,比如因?yàn)楹⒆硬怀燥?,就開電視讓孩子看,來達(dá)到多喂幾口飯的目的(學(xué)壞容易,學(xué)好難??!一定要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣)
4,尊重孩子,習(xí)慣換位思考(對(duì)孩子我們也需要民主,尊重孩子的一言一行)
5,說真話,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真宏春話說出來可能會(huì)效果不好,那就注意說話的技巧,寧可說一半,說的外交辭令些,也不要說瞎話(呵呵,這倒是真的哦!將打擊孩子的話語,換一種方式來表達(dá),可能得到的效果回事非常的不一樣)
6,說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡(jiǎn)潔明了,忌諱像唐僧(現(xiàn)在孩子的理解能力,遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)得多)
7,教育孩子注意技巧,循序漸進(jìn),不要一口吃成個(gè)胖子,一步步來;了解當(dāng)前孩子的特點(diǎn),不拔苗助長(zhǎng)(注重培養(yǎng)孩子的興趣與愛好,讓孩子得到全面的發(fā)展)
8,有預(yù)見性,明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié),那么就不要去干預(yù)孩子,否則最后結(jié)果只會(huì)更壞不會(huì)更好(摸透孩子的脾氣性格,做一位能夠了解孩子的好媽媽)
9,吃,注意比較均衡的配比即可,無需太精細(xì);1歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食做不到各類搭配均衡,那么一周中的飲食搭配一下,都兼顧一下,也是可以的(孩子有一個(gè)好的身體,那才是最關(guān)鍵的)
10,孩子不會(huì)餓死自己(鍛煉孩子的自理,自立能力)
11,吃飯一定要在餐椅上吃,不吃請(qǐng)離開(在日常生活中,一定要注意培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范)
12,外出玩不可能像家中吃得那么放心的時(shí)候,也沒必要太擔(dān)心,能力范圍內(nèi)稍微注意下,比如選家干凈的飯店;其他比如菜中是不是有味精,菜是不是綠色食品等,就沒必要太擔(dān)心了(好與不好,只要衛(wèi)生健康就行,讓孩子也吃點(diǎn)小苦)
13,補(bǔ)鈣什么的要做到心中有數(shù),不缺不補(bǔ)(多曬太陽,平時(shí)在飲食上多注意點(diǎn)就行了,是藥三分毒哦?。?br/> 14,穿著不講究,不刻意(讓孩子懂得節(jié)儉與樸素)
15,穿的和媽媽差不多多(媽媽的穿衣打扮會(huì)直接的影響到孩子的穿衣打扮)
16,給孩子穿衣服,少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大,玩出汗,風(fēng)一吹更容易感冒,還更不容易好(要想身體安,三分饑和寒)
17,孩子流鼻涕了,加一件衣服(平時(shí)多多的注意觀察孩子)
18,判斷冷熱,摸孩子后脖子,手心和腳心(這都是生活中積累出來的經(jīng)驗(yàn))
19,不給孩子經(jīng)常,動(dòng)輒吃小藥。天冷季節(jié),不定期給孩子吃點(diǎn)vc,或者每天吃點(diǎn)富含vc的水果(多吃水果,要比藥容易吸收)
20,感冒癥狀輕的時(shí)候,比如只有流鼻涕,不需要?jiǎng)傞_始就吃藥,可以多灌水;感冒大多數(shù)是病毒性的,病毒沒有特效藥,吃藥14天好,不吃藥2個(gè)禮拜好;很多時(shí)候都是大人自己心理安慰(多喝熱水,多排汗,增加身體的新陳代謝)
21,感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話,盡量要求驗(yàn)血(感冒可以引發(fā)很多病的,絕對(duì)不可忽視哦!)
22,一個(gè)人可能不生病嗎?不可能;所以孩子感冒的時(shí)候,小病的時(shí)候,不要驚慌失措,辯證地想,得一次感冒相當(dāng)于打了一針預(yù)防針。對(duì)這種宏觀上不可避免的事情,沒必要太在意(多注意休息和保暖就很少感冒了)
23,玩不怕臟(玩就放開的玩,別讓孩子有任何的顧慮)
24,不影響到自己安危,不影響到他人利益,就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多(給孩子足夠的空間來充分的發(fā)揮自己)
25,放手讓孩子玩,摸爬滾打,不頭破血流就可以(會(huì)玩也就會(huì)學(xué))
26,不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近;可以控制的范圍內(nèi),教孩子危險(xiǎn)在哪里,怎么避免(讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己)
27,盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì),不直接告訴結(jié)果;讓他去摸索,去磕碰,去失?。ㄔ诳呐鲋胁拍艿玫匠砷L(zhǎng)和鍛煉,又失敗才會(huì)有成功)
28,教孩子學(xué)會(huì)等待(在等待中學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解)
29,教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)(不怕做錯(cuò)事,只怕做錯(cuò)了事情而不敢去承認(rèn))
30,教孩子付出和回報(bào)是雙向的,學(xué)會(huì)感恩(有付出就會(huì)有回報(bào),感恩所有幫助過自己的人和讓自己進(jìn)步的人)
31,睡覺盡量陪孩子入睡(嗯,臨睡前陪孩子說的話,好像比較容易讓孩子所接受)
32,注意保護(hù)孩子的注意力和興趣(這也要來好好的培養(yǎng)?。。?br/> 33,寒冷訓(xùn)練(寒冷會(huì)讓人,有一種“求生”的欲望)
34,社會(huì)上很多“早教”的方法,當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候,就不做,有所為有所不為;信奉寧缺勿濫,過猶不及(找一個(gè)最適合自己孩子的教育方法,所有的一切都不能一概而論)
35,孩子是社會(huì)的孩子,不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主,唯一(讓孩子適應(yīng)各種不同的場(chǎng)合帶來的各種問題)
36,不要過多糾纏在自己育兒細(xì)節(jié)上的為什么,理論依據(jù)。做就做了,既成事實(shí),沒那么多講究(在學(xué)習(xí)中,不斷的來完善自己)
37,每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間(別讓孩子感覺到孤單,只要有時(shí)間就盡量的多陪陪孩子)
38,每天想辦法讓孩子大笑狂笑若干次(大笑,可以舒緩孩子由于學(xué)習(xí)而造成的神經(jīng)緊張)
39,生活游戲化,游戲生活化(游戲的人生,完美的生活。在完美的生活中,游戲人生?。?br/> 40,最重要的一句,我只需要一個(gè)70分的孩子,所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽;不對(duì)自己嚴(yán)格要求,馬馬虎虎過得去就可以,我畢竟也是第一次當(dāng)媽(人無完人,重要的是做好自己應(yīng)該做的。不求最好,只求更好)
41,教孩子直面失敗,我可以不服,但是我輸?shù)闷穑铱梢赃x擇放棄,也可以選擇再次沖擊,但是我不能在對(duì)手面前大哭(失敗乃成功之母!男兒有淚不輕彈,只是未到傷心時(shí))
42,有小朋友進(jìn)攻,學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì),先正告一次,然后的基本原則就是,打得過就打,打不過就逃;在幼兒園的時(shí)候,可以大叫吸引別人的注意力(呵呵,智取——能進(jìn)則進(jìn),不進(jìn)則退)
43,不先出手打人(君子動(dòng)口不動(dòng)手,人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人)
44,無論誰先動(dòng)手,你都不可以第一個(gè)哭(告訴孩子:哭是最無能,最沒出息的表現(xiàn)??薏荒芙鉀Q任何事情)
45,你對(duì)自己的東西有決定的權(quán)利(享有權(quán)利的同時(shí),也要承擔(dān)一部分責(zé)任)
46,3歲以后,給孩子引入每周零用錢的機(jī)制----要開始學(xué)有限的錢來辦自己最想做的事,學(xué)開源,學(xué)節(jié)流(呵呵,從小鍛煉孩子勤儉持家的好習(xí)慣,用最少的錢,辦最好的事情)
47,常帶孩子去遠(yuǎn)足,去郊外,不懼怕風(fēng)雨(開闊孩子的視野,多注意觀察事物的發(fā)展,對(duì)孩子的寫作會(huì)有很大幫助的)
48,爭(zhēng)取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家,過不一樣的生活(多讓孩子體驗(yàn)一下艱苦的生活,吃得苦中苦,方為人上人)
49,不把工作的煩惱帶回家(在單位和在家不能是一個(gè)樣子的哦?。?/div>
2,環(huán)境很重李或要,自己要做得正(父母是孩子的一任老師,父母的一言一行,必將影響到孩子)
3,不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣,那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn),糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍,3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間;不要因?yàn)橐粫r(shí)眼前的短暫利益妥協(xié),隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣,比如因?yàn)楹⒆硬怀燥?,就開電視讓孩子看,來達(dá)到多喂幾口飯的目的(學(xué)壞容易,學(xué)好難??!一定要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣)
4,尊重孩子,習(xí)慣換位思考(對(duì)孩子我們也需要民主,尊重孩子的一言一行)
5,說真話,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真宏春話說出來可能會(huì)效果不好,那就注意說話的技巧,寧可說一半,說的外交辭令些,也不要說瞎話(呵呵,這倒是真的哦!將打擊孩子的話語,換一種方式來表達(dá),可能得到的效果回事非常的不一樣)
6,說孩子聽得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說得簡(jiǎn)潔明了,忌諱像唐僧(現(xiàn)在孩子的理解能力,遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)得多)
7,教育孩子注意技巧,循序漸進(jìn),不要一口吃成個(gè)胖子,一步步來;了解當(dāng)前孩子的特點(diǎn),不拔苗助長(zhǎng)(注重培養(yǎng)孩子的興趣與愛好,讓孩子得到全面的發(fā)展)
8,有預(yù)見性,明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié),那么就不要去干預(yù)孩子,否則最后結(jié)果只會(huì)更壞不會(huì)更好(摸透孩子的脾氣性格,做一位能夠了解孩子的好媽媽)
9,吃,注意比較均衡的配比即可,無需太精細(xì);1歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食做不到各類搭配均衡,那么一周中的飲食搭配一下,都兼顧一下,也是可以的(孩子有一個(gè)好的身體,那才是最關(guān)鍵的)
10,孩子不會(huì)餓死自己(鍛煉孩子的自理,自立能力)
11,吃飯一定要在餐椅上吃,不吃請(qǐng)離開(在日常生活中,一定要注意培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范)
12,外出玩不可能像家中吃得那么放心的時(shí)候,也沒必要太擔(dān)心,能力范圍內(nèi)稍微注意下,比如選家干凈的飯店;其他比如菜中是不是有味精,菜是不是綠色食品等,就沒必要太擔(dān)心了(好與不好,只要衛(wèi)生健康就行,讓孩子也吃點(diǎn)小苦)
13,補(bǔ)鈣什么的要做到心中有數(shù),不缺不補(bǔ)(多曬太陽,平時(shí)在飲食上多注意點(diǎn)就行了,是藥三分毒哦?。?br/> 14,穿著不講究,不刻意(讓孩子懂得節(jié)儉與樸素)
15,穿的和媽媽差不多多(媽媽的穿衣打扮會(huì)直接的影響到孩子的穿衣打扮)
16,給孩子穿衣服,少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大,玩出汗,風(fēng)一吹更容易感冒,還更不容易好(要想身體安,三分饑和寒)
17,孩子流鼻涕了,加一件衣服(平時(shí)多多的注意觀察孩子)
18,判斷冷熱,摸孩子后脖子,手心和腳心(這都是生活中積累出來的經(jīng)驗(yàn))
19,不給孩子經(jīng)常,動(dòng)輒吃小藥。天冷季節(jié),不定期給孩子吃點(diǎn)vc,或者每天吃點(diǎn)富含vc的水果(多吃水果,要比藥容易吸收)
20,感冒癥狀輕的時(shí)候,比如只有流鼻涕,不需要?jiǎng)傞_始就吃藥,可以多灌水;感冒大多數(shù)是病毒性的,病毒沒有特效藥,吃藥14天好,不吃藥2個(gè)禮拜好;很多時(shí)候都是大人自己心理安慰(多喝熱水,多排汗,增加身體的新陳代謝)
21,感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話,盡量要求驗(yàn)血(感冒可以引發(fā)很多病的,絕對(duì)不可忽視哦!)
22,一個(gè)人可能不生病嗎?不可能;所以孩子感冒的時(shí)候,小病的時(shí)候,不要驚慌失措,辯證地想,得一次感冒相當(dāng)于打了一針預(yù)防針。對(duì)這種宏觀上不可避免的事情,沒必要太在意(多注意休息和保暖就很少感冒了)
23,玩不怕臟(玩就放開的玩,別讓孩子有任何的顧慮)
24,不影響到自己安危,不影響到他人利益,就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多(給孩子足夠的空間來充分的發(fā)揮自己)
25,放手讓孩子玩,摸爬滾打,不頭破血流就可以(會(huì)玩也就會(huì)學(xué))
26,不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近;可以控制的范圍內(nèi),教孩子危險(xiǎn)在哪里,怎么避免(讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己)
27,盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì),不直接告訴結(jié)果;讓他去摸索,去磕碰,去失?。ㄔ诳呐鲋胁拍艿玫匠砷L(zhǎng)和鍛煉,又失敗才會(huì)有成功)
28,教孩子學(xué)會(huì)等待(在等待中學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解)
29,教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)(不怕做錯(cuò)事,只怕做錯(cuò)了事情而不敢去承認(rèn))
30,教孩子付出和回報(bào)是雙向的,學(xué)會(huì)感恩(有付出就會(huì)有回報(bào),感恩所有幫助過自己的人和讓自己進(jìn)步的人)
31,睡覺盡量陪孩子入睡(嗯,臨睡前陪孩子說的話,好像比較容易讓孩子所接受)
32,注意保護(hù)孩子的注意力和興趣(這也要來好好的培養(yǎng)?。。?br/> 33,寒冷訓(xùn)練(寒冷會(huì)讓人,有一種“求生”的欲望)
34,社會(huì)上很多“早教”的方法,當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候,就不做,有所為有所不為;信奉寧缺勿濫,過猶不及(找一個(gè)最適合自己孩子的教育方法,所有的一切都不能一概而論)
35,孩子是社會(huì)的孩子,不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主,唯一(讓孩子適應(yīng)各種不同的場(chǎng)合帶來的各種問題)
36,不要過多糾纏在自己育兒細(xì)節(jié)上的為什么,理論依據(jù)。做就做了,既成事實(shí),沒那么多講究(在學(xué)習(xí)中,不斷的來完善自己)
37,每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間(別讓孩子感覺到孤單,只要有時(shí)間就盡量的多陪陪孩子)
38,每天想辦法讓孩子大笑狂笑若干次(大笑,可以舒緩孩子由于學(xué)習(xí)而造成的神經(jīng)緊張)
39,生活游戲化,游戲生活化(游戲的人生,完美的生活。在完美的生活中,游戲人生?。?br/> 40,最重要的一句,我只需要一個(gè)70分的孩子,所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽;不對(duì)自己嚴(yán)格要求,馬馬虎虎過得去就可以,我畢竟也是第一次當(dāng)媽(人無完人,重要的是做好自己應(yīng)該做的。不求最好,只求更好)
41,教孩子直面失敗,我可以不服,但是我輸?shù)闷穑铱梢赃x擇放棄,也可以選擇再次沖擊,但是我不能在對(duì)手面前大哭(失敗乃成功之母!男兒有淚不輕彈,只是未到傷心時(shí))
42,有小朋友進(jìn)攻,學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì),先正告一次,然后的基本原則就是,打得過就打,打不過就逃;在幼兒園的時(shí)候,可以大叫吸引別人的注意力(呵呵,智取——能進(jìn)則進(jìn),不進(jìn)則退)
43,不先出手打人(君子動(dòng)口不動(dòng)手,人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人)
44,無論誰先動(dòng)手,你都不可以第一個(gè)哭(告訴孩子:哭是最無能,最沒出息的表現(xiàn)??薏荒芙鉀Q任何事情)
45,你對(duì)自己的東西有決定的權(quán)利(享有權(quán)利的同時(shí),也要承擔(dān)一部分責(zé)任)
46,3歲以后,給孩子引入每周零用錢的機(jī)制----要開始學(xué)有限的錢來辦自己最想做的事,學(xué)開源,學(xué)節(jié)流(呵呵,從小鍛煉孩子勤儉持家的好習(xí)慣,用最少的錢,辦最好的事情)
47,常帶孩子去遠(yuǎn)足,去郊外,不懼怕風(fēng)雨(開闊孩子的視野,多注意觀察事物的發(fā)展,對(duì)孩子的寫作會(huì)有很大幫助的)
48,爭(zhēng)取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家,過不一樣的生活(多讓孩子體驗(yàn)一下艱苦的生活,吃得苦中苦,方為人上人)
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愛的教育 ... 田雅青的譯本 ...
這都十多年了吧 ... 經(jīng)久不衰的 ...
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智養(yǎng)--一位教師的教子手記在線閱讀 急需這本書,請(qǐng)各位幫忙!謝謝了!
我不知道,但所說意大利蒙特梭利的書也不錯(cuò)
養(yǎng)育女孩和養(yǎng)育養(yǎng)育完美女孩這兩本書哪個(gè)好
養(yǎng)育女孩不錯(cuò)
養(yǎng)成良的閱讀習(xí)慣有什么意義?我們?yōu)槭裁匆嘧x書德育作業(yè)
如果我們希望孩子熱愛閱讀,我們需要做的就是,經(jīng)常和孩子一起分享閱讀的快樂,而不是把興趣當(dāng)做任務(wù)。讓孩子體驗(yàn)到閱讀的樂趣,不在于給孩子買了多少書,而是和孩子一起看了多少書,一起去感受了書籍里面的故事,不是自己一回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī),卻大聲怒吼只知打游戲的孩子。
現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)希望自己孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,去主動(dòng)自主閱讀。中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新提出“閱讀饑餓期”的說法。他認(rèn)為,孩子對(duì)閱讀的饑餓感形成于14歲之前,父母是否在小孩5歲以前經(jīng)常給孩子講故事,影響著孩子今后閱讀技巧的形成。同時(shí),人在14歲以前的閱讀體驗(yàn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的。人生以后的歷程,只不過是前面14年所閱讀的東西的展開。
因此,喜歡閱讀的孩子,詞匯量更豐富,擁有更好的解決問題的能力,情商也會(huì)更高,而且喜愛閱讀的人,在分析問題、陳述問題和學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,往往比從不讀書的人快得多。
那么最合適的年齡是6-14歲小學(xué)階段的孩子,最重要的不是成績(jī)而是閱讀!能不能養(yǎng)成比較好的閱讀習(xí)慣,則是重中之重。下面說幾個(gè)我是怎么培養(yǎng)自己家孩子閱讀習(xí)慣的。
1、樹立榜樣
孩子看到父母都在閱讀,他們最善于模仿,相比一次又一次的讓他們主動(dòng)閱讀,還不如自己做個(gè)示范,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,所以我每天都會(huì)抽出一部分時(shí)間陪孩子閱讀。
2、閱讀目標(biāo)
給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo),達(dá)到這個(gè)目標(biāo)時(shí),給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。每次孩子讀完一本書,我都會(huì)答應(yīng)孩子一個(gè)請(qǐng)求,比如出去游玩以此來鼓勵(lì)她養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、書籍的選擇
給孩子選擇書籍,不要拘泥于某一個(gè)類型,就像吃飯一樣,不能因?yàn)楹⒆酉矚g吃甜食,酒一味地給孩子糖吃,只有做到營(yíng)養(yǎng)均衡,才能使孩子茁壯成長(zhǎng)。
本身作為教育工作者,在常年的教育研究中會(huì)接觸很多的孩子和家長(zhǎng),常常會(huì)和家長(zhǎng)談?wù)摰胶⒆娱喿x過程中存在的問題。但是作為大多是家長(zhǎng),不管是從書籍的選擇方面,還是陪孩子閱讀的精力和時(shí)間方面都是不足的,所以一直在尋找是不是有專門的培養(yǎng)孩子閱讀的機(jī)構(gòu)能夠引導(dǎo)孩子愛上讀書。
確實(shí)是找過一些閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也給看了一些試聽課,但是總覺得有些不足,講的內(nèi)容不夠深刻,孩子還是提不起興趣,直到偶然看到一家叫“有卷讀書”的,也是讓孩子看了在線試聽課,發(fā)現(xiàn)以下把孩子吸引住了,后來我仔細(xì)研究了有卷讀書,發(fā)現(xiàn)確實(shí)和其他機(jī)構(gòu)大有不同,并不是單純地給孩子講故事,而是引發(fā)孩子自主的思考,能夠使孩子達(dá)到深層次的閱讀,而不是淺顯的停留在故事情節(jié)上。從書籍的選擇上我也是很佩服的,有卷讀書選書不是單純地把市面上暢銷書拿過來講,他的好多書籍都是好多孩子不常接觸到的,但是讀過以后發(fā)現(xiàn)意義還是非常深刻的,現(xiàn)在我的孩子也是跟著有卷讀書一直在學(xué)習(xí)。
愛閱讀的孩子,他們的內(nèi)心更充盈,他們的眼睛里會(huì)多一些亮晶晶的東西,他們的腦子里會(huì)多幾個(gè)問號(hào),更能獨(dú)立思考……更重要的是,多年以后,當(dāng)回憶起,圍繞在父母身邊,促膝共讀的瞬間,會(huì)從心底升起,溫暖他們的整個(gè)胸懷!
從小在孩子心中播種下愛閱讀的種子,是給孩子最好的禮物!
現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)希望自己孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,去主動(dòng)自主閱讀。中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新提出“閱讀饑餓期”的說法。他認(rèn)為,孩子對(duì)閱讀的饑餓感形成于14歲之前,父母是否在小孩5歲以前經(jīng)常給孩子講故事,影響著孩子今后閱讀技巧的形成。同時(shí),人在14歲以前的閱讀體驗(yàn),對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的。人生以后的歷程,只不過是前面14年所閱讀的東西的展開。
因此,喜歡閱讀的孩子,詞匯量更豐富,擁有更好的解決問題的能力,情商也會(huì)更高,而且喜愛閱讀的人,在分析問題、陳述問題和學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,往往比從不讀書的人快得多。
那么最合適的年齡是6-14歲小學(xué)階段的孩子,最重要的不是成績(jī)而是閱讀!能不能養(yǎng)成比較好的閱讀習(xí)慣,則是重中之重。下面說幾個(gè)我是怎么培養(yǎng)自己家孩子閱讀習(xí)慣的。
1、樹立榜樣
孩子看到父母都在閱讀,他們最善于模仿,相比一次又一次的讓他們主動(dòng)閱讀,還不如自己做個(gè)示范,給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,所以我每天都會(huì)抽出一部分時(shí)間陪孩子閱讀。
2、閱讀目標(biāo)
給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)目標(biāo),達(dá)到這個(gè)目標(biāo)時(shí),給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。每次孩子讀完一本書,我都會(huì)答應(yīng)孩子一個(gè)請(qǐng)求,比如出去游玩以此來鼓勵(lì)她養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、書籍的選擇
給孩子選擇書籍,不要拘泥于某一個(gè)類型,就像吃飯一樣,不能因?yàn)楹⒆酉矚g吃甜食,酒一味地給孩子糖吃,只有做到營(yíng)養(yǎng)均衡,才能使孩子茁壯成長(zhǎng)。
本身作為教育工作者,在常年的教育研究中會(huì)接觸很多的孩子和家長(zhǎng),常常會(huì)和家長(zhǎng)談?wù)摰胶⒆娱喿x過程中存在的問題。但是作為大多是家長(zhǎng),不管是從書籍的選擇方面,還是陪孩子閱讀的精力和時(shí)間方面都是不足的,所以一直在尋找是不是有專門的培養(yǎng)孩子閱讀的機(jī)構(gòu)能夠引導(dǎo)孩子愛上讀書。
確實(shí)是找過一些閱讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也給看了一些試聽課,但是總覺得有些不足,講的內(nèi)容不夠深刻,孩子還是提不起興趣,直到偶然看到一家叫“有卷讀書”的,也是讓孩子看了在線試聽課,發(fā)現(xiàn)以下把孩子吸引住了,后來我仔細(xì)研究了有卷讀書,發(fā)現(xiàn)確實(shí)和其他機(jī)構(gòu)大有不同,并不是單純地給孩子講故事,而是引發(fā)孩子自主的思考,能夠使孩子達(dá)到深層次的閱讀,而不是淺顯的停留在故事情節(jié)上。從書籍的選擇上我也是很佩服的,有卷讀書選書不是單純地把市面上暢銷書拿過來講,他的好多書籍都是好多孩子不常接觸到的,但是讀過以后發(fā)現(xiàn)意義還是非常深刻的,現(xiàn)在我的孩子也是跟著有卷讀書一直在學(xué)習(xí)。
愛閱讀的孩子,他們的內(nèi)心更充盈,他們的眼睛里會(huì)多一些亮晶晶的東西,他們的腦子里會(huì)多幾個(gè)問號(hào),更能獨(dú)立思考……更重要的是,多年以后,當(dāng)回憶起,圍繞在父母身邊,促膝共讀的瞬間,會(huì)從心底升起,溫暖他們的整個(gè)胸懷!
從小在孩子心中播種下愛閱讀的種子,是給孩子最好的禮物!
養(yǎng)育之恩中“養(yǎng)”與“育”各是什么意思
養(yǎng)即培養(yǎng)成人包括生活物質(zhì)以及教導(dǎo)培養(yǎng) 育即孕育生育
養(yǎng)育之恩即將一個(gè)人帶到這個(gè)世上并養(yǎng)育長(zhǎng)大的恩情多指父母對(duì)孩子的 恩情
養(yǎng)育之恩即將一個(gè)人帶到這個(gè)世上并養(yǎng)育長(zhǎng)大的恩情多指父母對(duì)孩子的 恩情
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