幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計劃

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讓孩子養(yǎng)成凡事做計劃的習(xí)慣

有備無患，凡事預(yù)則立。多小的事情，都要讓孩子有做計劃的意識，這道工序不是簡單的程序，不僅是鍛煉孩子做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N手段，也是讓孩子具備獨(dú)立的思考能力、處理能力的機(jī)會，是讓孩子更好地解決問題的重要前提。

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凡事問問孩子怎么計劃的

父母幫助孩子做計劃，不是將自己的所有想法都體現(xiàn)在本屬于孩子的計劃中，而要問問孩子，這件事你是怎么想的、怎么計劃的。在父母的鼓勵和示意下，孩子說出自己的計劃，這時父母再根據(jù)具體情況，幫助孩子完善計劃，給孩子分析什么問題可能遺漏了，什么問題可能沒必要。在這期間，從始至終以建議的口吻，讓孩子有“自己是計劃書的主人”之感。???

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每個孩子的年齡和經(jīng)驗(yàn)階段不一樣，要從易到難，記得把你的好辦法和大家一起分享哦！

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讓孩子處理與年齡相符的問題

每個階段的孩子都有不同程度的能力，父母要認(rèn)識到孩子的承受能力和解決熊力。不能一味地大包大攬，讓孩子沒有機(jī)會去處理問題。當(dāng)意識到這件事情不需要父母代勞，孩子也應(yīng)該能處理好時，父母就應(yīng)該大膽地放手讓孩子去做。也許孩子第一次做得不好、做錯了，但這無疑是一次嘗試、一次前進(jìn)，孩子會在第一步中獲得處理事情的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

家長可以以身作則
在孩子不大的時候
做事情就跟孩子一起做
耳濡目染，就做事有計劃了

要保證兒童的睡眠質(zhì)量，要對孩子睡眠的環(huán)境進(jìn)行疏導(dǎo)，營造一個好的睡眠環(huán)境，也要讓孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，以前沒有那么突出，到了點(diǎn)兒孩子自然就睡覺了，但現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在有太多太多的誘惑源了。

給孩子營造一個舒適的睡眠環(huán)境，并且家里要有這個氛圍，就是到了10:00 11:00正常的孩子這個時候都應(yīng)該睡覺了吧，既然你想讓孩子睡覺，那你也要把環(huán)境安靜下來，如果你有一些工作的話，盡可能在書房或者臥室住，不要在客廳影響到孩子日常的休息，因?yàn)樾『⒌纳窠?jīng)可能比較敏感，如果有比較強(qiáng)烈的光或者一些噪音，就可能會影響到他的睡眠質(zhì)量，以至于遲遲不能入睡。

讓孩子遠(yuǎn)離誘惑源，現(xiàn)在家里基本都給孩子配備手機(jī)，平板這些娛樂設(shè)備美其名曰是用來學(xué)習(xí)的，但是有幾個是用來學(xué)習(xí)的，80%乃至90%的時間，全都是用來娛樂的，到了晚上就要把他的手機(jī)收走，因?yàn)楹⒆痈揪蜎]有任何的自制能力，永遠(yuǎn)不要覺得你的孩子能夠控制住自己，他控制不住自己的，誰都是從孩子那個階段過來的，你仔細(xì)想一想，小的時候如果你有這些東西，你能控制住自己的嗎？這些電子設(shè)備一定要和他保持距離，他沒得玩了，閑的無聊，到了點(diǎn)兒自然就去睡覺了。

孩子的睡眠時間保證是很重要的，因?yàn)樵跊]有成年之前睡眠的時候才是身體成長的時候，也就是這個時候身體的發(fā)育是比較快的，如果睡眠時間不足就會出現(xiàn)免疫能力下降影響學(xué)習(xí)效率，甚至說導(dǎo)致長不高的情況與營養(yǎng)有關(guān)系與睡眠的程度當(dāng)然也是有關(guān)系的，要保證他的睡眠時間，保證他的睡眠質(zhì)量，需要家長在環(huán)境，在孩子的保護(hù)方面下力度。

野徑云俱黑,江船火獨(dú)明.

幼兒時期重在行為培養(yǎng);小學(xué)重在習(xí)慣，中學(xué)重在性格，高中重在價值觀。至于培養(yǎng)其學(xué)習(xí)習(xí)慣我覺得:第一，滿足其好奇心，讓他去體驗(yàn)感知;第二，激發(fā)其好奇心，好奇便是求知;第三，創(chuàng)造模仿的機(jī)會，找勇敢的同學(xué)分享學(xué)習(xí)的快樂，其他同學(xué)便模仿學(xué)習(xí)。第四，師生共讀一本書，適時的贊美和欣賞，走進(jìn)幼小的心靈。

好習(xí)慣終身受益

●與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂趣，給予恰當(dāng)?shù)莫剟?，孩子愛看電視，不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗X得學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不如看電視有趣，家長可以通過各種形式與孩子一道發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。例如您可以讓孩子當(dāng)老師，您作學(xué)生，讓孩子覺得要好好地“教你”不可?；蛘呖梢耘c孩子來個比賽，做個紅花臺，誰優(yōu)勝就印紅花。如果孩子朗讀不好，可以請其他的孩子來到家中與孩子一塊兒讀；如果孩子寫字不好，可以找來別人的作業(yè)本，讓他當(dāng)醫(yī)生，治一治有病的字，再幫著改過來，您還可以抓住孩子偶爾一次認(rèn)真地學(xué)習(xí)用講故事或買一本好書來獎勵他，讓孩子覺得學(xué)習(xí)中有無究的樂趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)還會得到獎勵。



●制訂學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行。制訂學(xué)習(xí)計劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法，計劃上注明什么時間做什么事?？梢粤卸唐谟媱潱部梢粤虚L期計劃。學(xué)習(xí)計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監(jiān)督執(zhí)行。例如小軍比較愛看電視，制訂計劃時可以跳過動畫片時間，這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往，不僅能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能培養(yǎng)孩子做事堅持到底的意志品質(zhì)。



●與老師密切聯(lián)系，耐心說服教育，家長應(yīng)多與老師交流，詢問孩子在校表現(xiàn)。如果孩子在校表現(xiàn)良好，可以用他在學(xué)校的表現(xiàn)要求他在家里也應(yīng)如此表現(xiàn)；如果孩子在校學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，自覺約束自己不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。



●學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后要不斷鞏固，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，如果孩子已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長可放手讓孩子自覺學(xué)習(xí)，但要注意提醒孩子不要丟棄好習(xí)慣。

參考資料：白度

呵呵,孩子嘛,就是這樣的,所以家長在教的時候要注意方法,寓教于樂嘛.

可以通過故事和兒歌進(jìn)行引導(dǎo)。

物歸原處是一種基本的生活習(xí)慣，也是建立孩子秩序感的一種方式。對于幼兒來說，最有效的教育方式就是兒歌故事，具有教育意義的兒歌故事是孩子了解世界、建立認(rèn)知、改善自我的有效通道。推薦一些相關(guān)的物歸原處的內(nèi)容：

巧虎故事—里面有很多關(guān)于類似送小鞋子回家一類的故事

游戲：誰和誰一國（物品分類整理游戲）



參考：4399故事

自己應(yīng)當(dāng)先了解自己到底有哪些缺點(diǎn)和不足需要改進(jìn)，然后制定計劃，一步步實(shí)施和改進(jìn)?。∵@樣比較有針對性。