喘病的急救措施

心臟病急救需要第一開放氣道；第二進(jìn)行人工呼吸；第三進(jìn)行人工心外按壓。

磕碰
（1）青、腫、淤血
處理方法：
切不可用手揉傷處，應(yīng)讓幼兒試著慢慢活動，確認(rèn)有無大礙。如無大礙可為幼兒傷處涂些蘆薈膠以去瘀消腫。
（2）傷處破皮
處理方法：
對傷處進(jìn)行消毒，拿藥用棉簽蘸些許碘酒或消毒水（碘伏）輕擦傷處進(jìn)行消毒，應(yīng)從傷處向臟處擦，避免細(xì)菌進(jìn)到傷處引起傷口感染。
（3）流血
處理方法：
遵循一捂二按三包方法，先將傷處捂住，再用力用手按住止血，之后用紗布包扎并送往醫(yī)院。
異物進(jìn)耳、吞入異物
（1）異物進(jìn)耳
處理方法：
可以用手電筒照明用具照耳朵使異物飛出，也可往耳朵里倒些許油，使異物滑出。
（2）吞入異物
處理方法：
將幼兒從身后抱住，用力按壓其胃部，使氣流將異物顛出，并撥打120。
燒傷、燙傷
（1）燒傷、燙傷
處理方法：
首先要第一時(shí)間讓孩子脫離熱源，把燙傷部位放在潔凈的涼水中沖淋掉皮膚上的殘留物，防止?fàn)C傷范圍擴(kuò)大，如果燙傷部位沒有辦法放在涼水中沖淋，可用冷濕的毛巾覆蓋在局部，然后每隔1到2分鐘更換一次毛巾，最好在毛巾上面放置冰塊以保證毛巾冷濕而持續(xù)降溫，這樣有助于及時(shí)散熱，減輕孩子的疼痛感及燒傷程度。
在冷卻燒傷部位之后，可用寬松而合身的衣物覆蓋在燙傷部位，以防止傷面感染。
燙傷面積大而且深或已經(jīng)出現(xiàn)水泡伴有劇痛，不要弄破水泡，立即送去醫(yī)院處理。
摔傷、扭傷
（1）摔傷
（指幼兒不小心從高處掉或滾落下來，分為頭部有傷口，頭部無傷兩種情況）
處理方法：孩子摔下或滾落后馬上哭起來，冷敷前額，讓孩子安靜下來，觀察四小時(shí)，在這種情況下，保持安靜就是最重要的應(yīng)急措施，若孩子發(fā)生痙攣、嘔吐、頭痛、眼、耳、鼻周圍有出血，有過意識喪失現(xiàn)象，立即送醫(yī)。
（2）扭傷（踝關(guān)節(jié)扭傷多見）
處理方法：
1、立即脫下褲子，舉起傷腳，如足部腫脹無法脫鞋時(shí)就用剪刀剪開脫掉。
2、迅速冷敷，用毛巾或冰袋放在傷部或?qū)幏胚M(jìn)名盛滿冰塊的桶內(nèi)，其效果會更好，千萬不要在冷敷前擦揉或按摩傷口，否則會使傷部變大。
3、固定，冷敷后用彈力繃帶扎緊扭傷部位，方法為先在足踝處繞一圈，接著繞至足背和腳底后，繞回足背，在再足踝處多繞一圈扎緊，如果傷部疼痛劇烈，說明有骨折的可能，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院處理。
4、將傷部抬高，減輕疼痛的并保持安靜。
5、經(jīng)過24小時(shí)，腫脹和疼痛過后，沒有發(fā)現(xiàn)骨折征象，可用熱敷，促進(jìn)局部血液循環(huán)，以利于血腫及時(shí)吸收。
事故的善后處理
（1）幼兒方面善后處理
1、幼兒受到傷害，往往容易產(chǎn)生恐懼心理，教師應(yīng)及時(shí)幫助幼兒消除恐懼，給與更多的撫愛，鼓勵(lì)幼兒勇敢面對。
2、抓住教育契機(jī)，幼兒出現(xiàn)了安全事故，作為教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)抓住教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故的做法使全體幼兒得到活生生的安全教育，同時(shí)，還應(yīng)引導(dǎo)班級幼兒給與受傷孩子關(guān)心、愛護(hù)。

打120，第一時(shí)間去醫(yī)院。

（一）報(bào)告及處理程序

1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長室報(bào)告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報(bào)告。

2、幼兒園在12小時(shí)內(nèi)寫出事故書面報(bào)告，逐級上報(bào)。

3、報(bào)告內(nèi)容：傳染病名稱、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。傳染病控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。對事故現(xiàn)場的情況變化，幼兒園仍作補(bǔ)充報(bào)告。

（二）、指揮機(jī)構(gòu)和職責(zé)

1、園長劉宇航任總指揮，全面負(fù)責(zé)事故的處置工作，及時(shí)聽取事故情況報(bào)告，視情況作出啟動應(yīng)急預(yù)安決定。

2、分管園長孫海虹為副總指揮，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的救援、調(diào)查和善后等工作。

3、指揮組成員有：兩部負(fù)責(zé)人、分管后勤主任劉玉龍、保健教師、人事干部組成。

（三）、現(xiàn)場應(yīng)急處置

1、立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

2、指揮部根據(jù)傳染病類型，開展處置工作，及時(shí)聽取、了解情況，采取相應(yīng)措施，全力工作。

3、確定由保健老師組織調(diào)查，保留原始資料（現(xiàn)場原始照片、文字等記錄，保護(hù)現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性。

4、立即送病人隔離，有效控制疫情。

5、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會議，通報(bào)時(shí)間情況，穩(wěn)定人心。

6、及時(shí)求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

7、召開家長會，通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強(qiáng)家長衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。

8、在相關(guān)部門的指導(dǎo)下，迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

9、冷靜面對媒體采訪，有專人接待，加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，不得把無關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。

10、全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護(hù)穩(wěn)定。

首先要幾百人一致通過

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要培養(yǎng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過進(jìn)修、校本培訓(xùn)等途徑，加強(qiáng)師德修養(yǎng)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。還要從師范院校和職業(yè)院校、社會和企業(yè)中引進(jìn)高素質(zhì)人才，打造一批素質(zhì)過硬的名師，培養(yǎng)一批骨干教師特別是雙師型骨干教師，造就一支優(yōu)秀班主任工作隊(duì)伍。同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，探索教學(xué)規(guī)律，并把學(xué)習(xí)理論內(nèi)化到教學(xué)實(shí)踐中去，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教育合力。從招生時(shí)開始，學(xué)校就要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生家庭的情況，了解學(xué)生校外的表現(xiàn)，并且及時(shí)把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及思想表現(xiàn)客觀地反饋給家長，并主動征求家長對學(xué)校、對班級的意見及合理化建議，使家長了解學(xué)校、理解學(xué)校，并協(xié)助學(xué)校做好自己孩子的思想教育工作，形成教育合力。通過了解學(xué)生家庭，我們還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)困難的學(xué)生，利用國家助學(xué)金等措施解決好困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用。這樣也可以減少學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象。

3、激發(fā)學(xué)生興趣，改進(jìn)教學(xué)方法：要想留住學(xué)生的心，一定要讓學(xué)生覺得在學(xué)校里很愉悅，在學(xué)習(xí)上能有成就感。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識到掌握知識與具體實(shí)踐的意義，制定符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生跳一跳，能摘到，特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要使其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有措施保證，從而獲得成功的喜悅，以堅(jiān)定其學(xué)習(xí)的信心。教師可用振奮人心的專業(yè)信息、新穎的學(xué)習(xí)材料、貼近專業(yè)的理論實(shí)踐知識激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們把握職業(yè)方向，認(rèn)識到各行各業(yè)對應(yīng)用型人才的需要，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在教學(xué)方法上，通過創(chuàng)設(shè)問題情景，以任務(wù)引領(lǐng)或產(chǎn)品驅(qū)動教學(xué)激發(fā)學(xué)生求知欲，以學(xué)生發(fā)展為主體，適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競賽，激發(fā)學(xué)生動機(jī)，教師要重視學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步并把它作為成功的指標(biāo)。

　　蛇毒是復(fù)雜的物質(zhì)，主要是具有酶活性的蛋白質(zhì)或者多肽類，還有一些金屬離子，起到輔酶的作用。下面就是我為大家整理的被蛇咬的急救 方法 的相關(guān)資料，供大家參考。

　　被蛇咬的急救 措施 一：

　　(1)冷靜：

　　被毒蛇咬傷后，急救的速度是以分秒來計(jì)算的，越早越好、越快越好。一定要保持冷靜，唯有冷靜，才可能有條不紊地進(jìn)行自救。切忌不可以快速奔跑，那樣血液循環(huán)加速，蛇毒經(jīng)過血液循環(huán)侵入人體的速度就會加快。

　　(2)拔毒牙：

　　毒蛇咬人，一般是出于自衛(wèi)反擊。人一腳踩在蛇身上，蛇的反擊就是垂死掙扎，所以會咬得很緊。人一甩，把毒蛇甩掉了，但毒蛇的毒牙往往會斷在傷口內(nèi)。毒牙內(nèi)有毒液，以最快的速度拔出毒牙，再進(jìn)一步急救，以免造成更多的蛇毒侵入人體。

　　(3)火燒：

　　蛇毒的主要成分是一些蛋白質(zhì)和多肽的酶。蛋白質(zhì)和多肽酶遇到酸、堿、電解質(zhì)和高溫均可變性。變性后，蛇毒的毒性就消失了。所以在野外，緊急情況下，用火燒傷口，是最簡易和有效的急救方法，特別是被蝮蛇、銀環(huán)蛇、金環(huán)蛇等排毒量小，毒牙短而毒性強(qiáng)的蛇咬傷，會有奇效。對于排毒量大的毒蛇，這種急救效果也比其他辦法好?；馃槐匕褌跓?，只需要傷口皮膚起水泡就可以了。

　　這里介紹應(yīng)急火柴爆燃法：

　　火柴頭朝向傷口，圍成一圈，再用點(diǎn)燃的火柴去引爆這些火柴，一次火柴的爆燃，足可破壞局部蛇毒。筆者曾經(jīng)在現(xiàn)場用此法救治一被蝮蛇咬傷的病人，效果非常好。(圖片為手繪。)

　　(4)結(jié)扎：

　　結(jié)扎越早進(jìn)行越好，可用繩子或者把衣服撕成布條，傷口(圈點(diǎn))和結(jié)扎部位如圖。結(jié)扎以動脈血能夠通過，靜脈血不能回流為度。也就是說，結(jié)扎的時(shí)候，遠(yuǎn)心端可以摸到動脈的搏動，這種松緊度，和我們平時(shí)在醫(yī)院抽血化驗(yàn)時(shí)，那種橡膠管綁的松緊度差不多。每半小時(shí)到1小時(shí)松開結(jié)扎3分鐘。再得到有效治療后即可松開。結(jié)扎不可過緊，時(shí)間過長。很多蛇傷病人肢體壞死，最后被迫截肢，大多是因?yàn)榻Y(jié)扎過緊、時(shí)間過長后引起肢體缺血時(shí)間太長引起的。

　　(5)水洗：

　　把傷口放到流動干凈水的下面，不停地用手在水下揉擦傷口，可以洗去粘附在傷口處的毒液，在毒素沒有進(jìn)入人體前，就把它去掉。沒有水也可以用自己的尿液來沖洗傷口。

　　(6)切開：

　　在拔出傷口內(nèi)的毒牙，洗掉傷口表面粘附的毒液后，就可以用小刀把傷口切開?？梢浴耙弧弊中吻虚_，也可以“十”字形切開。切開深度不要太深，切開到皮下就可以了，也就是說，切開到有滲血就可以了。切開以后，要繼續(xù)用水清洗傷口。但五步蛇和圓斑蝰蛇的咬傷，不提倡切開，因?yàn)榍虚_以后，很容易會血流不止。

　　(7)送醫(yī)院：

　　做完上述應(yīng)急處理后，應(yīng)該馬上送醫(yī)院。當(dāng)然有條件，也可以邊做邊送醫(yī)院。記住要帶上被打死的蛇或者蛇的圖片，這樣可以使醫(yī)生快速識別是何種毒蛇咬傷，以便找到對癥藥物及時(shí)治療。目前，最好治療毒蛇咬傷的藥物，還是對應(yīng)蛇種的抗蛇毒血清。抗蛇毒血清是用蛇毒少量多次注射動物后，動物產(chǎn)生的抗體經(jīng)提純而成，內(nèi)含高價(jià)抗蛇毒抗體。當(dāng)被蛇咬后，蛇毒進(jìn)入機(jī)體，對人而言，就是抗原。注射的抗毒血清中含有相應(yīng)的抗體，它能中和相應(yīng)的蛇毒，特異性結(jié)合形成復(fù)合物，使毒素失去活性，并由機(jī)體相應(yīng)的吞噬細(xì)胞處理，從而使毒素失去了對人的作用。所以被毒蛇咬傷以后初步處理傷口后應(yīng)在越短的時(shí)間里面注射抗蛇毒血清對機(jī)體越有益。蛇毒進(jìn)入人體24小時(shí)后，基本上與體內(nèi)的各種受體結(jié)合，那時(shí)候，使用血清就無效了。所以抗蛇毒血清要在24小時(shí)內(nèi)使用才有效。

　　蛇毒作用于全身，會引起各個(gè)系統(tǒng)器官的損害，有潛在的生命危險(xiǎn)，送醫(yī)院，一定要爭分奪秒。

　　被蛇咬的急救措施二：

　　1、綁扎傷肢迅速用止血帶、橡膠帶或細(xì)繩等在傷口上方(近心端)5-10厘米處扎緊，阻斷淋巴和靜脈回流，減少毒素在體內(nèi)擴(kuò)散;結(jié)扎時(shí)應(yīng)留一較長的活結(jié)頭，便于解開，每l5—30分鐘放松l—2分鐘，避免肢體缺血壞死。

　　2、沖洗傷口 立即用冷水、生理鹽水、肥皂水沖洗傷口，有條件的可用0.1%一0.2%高錳酸鉀或過氧化氫液等沖洗傷口，把傷口淺表的毒液沖走。如果傷口中有毒牙，應(yīng)及時(shí)拔除。

　　3、創(chuàng)口排毒纏扎止血帶后，用手指直接在咬傷處擠出毒液，或用拔火罐吸除毒液。重癥或腫脹未消退前，可用燒過的利器作十字形切開后再吸，以后可將患肢浸在2%冷鹽水中，自上而下用手指不斷擠壓20一30分鐘。無條件的，也可以用火柴、煙頭燒灼傷口，破壞蛇毒，并迅速送醫(yī)院搶救。咬傷后超過24小時(shí)，一般不再排毒。

　　4、蛇藥。一般為中草藥制成的成藥，有蛇藥、蛇傷解毒片及注射液、蛇藥酒等，可供口服、注射和外敷，對多種毒蛇的咬傷有顯著的解毒作用，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)使用。其中的外敷藥，使用時(shí)不能直接蓋住傷口，以免影響毒液排出。

　　5、轉(zhuǎn)運(yùn)在最短的時(shí)間內(nèi)將傷員送至醫(yī)院救治。轉(zhuǎn)運(yùn)途中，要給傷員多飲水，注意保暖，并密切觀察其呼吸、脈搏，以防猝死。

是不是心臟病還不好說，神經(jīng)官能癥感覺胸悶導(dǎo)致呼吸急促，呼吸性堿中毒，手腳發(fā)麻，舌頭發(fā)麻，手腳抽筋，神智不清也是有可能的。建議到醫(yī)院系統(tǒng)查體，查明原因，再有針對性防治。

是病句!你看句子的主干部分 ‘為了.確保.“ 這里有兩個(gè)目的所以重復(fù)了.應(yīng)該把”確保運(yùn)輸安全’或者“為了加強(qiáng)安全段運(yùn)輸”刪掉!

控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，這是在預(yù)防傳染病中最為重要的三種措施。這三種措施對于預(yù)防傳染病來貨缺一不可，三者共同協(xié)作才能更有效的將傳染病控制的很好。關(guān)于這三種方式，各自有各自的作用和效果。三種方式之間具有以下的區(qū)別：

1、控制傳染源

傳染源是傳染病得以傳播的來源。傳染源的體內(nèi)存在著病原體，這些病原體具有傳染性，它們可以通過呼吸道、消化道、直接或間接接觸、血液、體液、蟲媒等傳播途徑傳染給易感者 。因此要想控制好傳染病，首先就應(yīng)該將病原體的來源控制好，通常情況下是采取隔離的措施來控制傳染源。如果我們將傳染源控制好了，就可以很大程度上避免了病原體的大規(guī)模傳播。

2、切斷傳播途徑

傳播途徑是指病原體要通過何種方式從一處到達(dá)另一處，從而引發(fā)另一個(gè)體患有傳染病的途徑。就像我們要去外地出差，我們需要乘坐一些交通工具才能到達(dá)目的地一個(gè)道理，我們可以乘坐高鐵、飛機(jī)、火車等等交通工具。而病原體要從一處去往另一處，它則需要通過飛沫、唾液、呼吸道、消化道等的途徑進(jìn)入到另一個(gè)個(gè)體從而達(dá)到自己繼續(xù)傳播疾病的目的。

因此傳播途徑是一種病原體的“交通工具”，把這種途徑給它切斷了，那么病原體就很難去往它要去的地方，從而減少疾病的傳播。比如我們戴口罩的就是一種切斷傳播途徑的方式。

3、保護(hù)易感人群

易感人群是病原體喜歡的人群，這類人群由于抵抗能力低下，那么就很容易受到病原體的感染，從而患病。保護(hù)易感人群就是說的要保護(hù)好這些容易被病原體傳播的人群，讓其避免接觸到病原體。

綜上所述，控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，這是預(yù)防傳染病和控制傳染病中非常關(guān)鍵的三個(gè)環(huán)節(jié)，這三個(gè)環(huán)節(jié)雖然說采取的具體方式不同，但是必須環(huán)環(huán)相扣、一環(huán)都不能少，否則就達(dá)不到很好的效果。