父親的閱讀理解題答案
《父父子子》閱讀題答案
你認(rèn)為應(yīng)該是什么呢?
“父親的戰(zhàn)場”閱讀答案是什么?
5.(4分)②查看麥田 ④父親吃面 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共4分,意對(duì)即可。
6.(4分)(1)句中病中的父親看著成熟前麥子生機(jī)勃勃、長勢喜人,想象著新麥成熟時(shí)的豐收景象,不禁笑逐顏開。這一細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親對(duì)麥子的憐愛之情;(2)句中日益病重的父親憑借自己頑強(qiáng)的意志,終于等到了新麥成熟、收割歸倉,不禁喜極而泣。這一細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)出麥子在父親生命中不可割舍的重要價(jià)值。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分,結(jié)合文本內(nèi)容,意對(duì)即可。
7.(4分)示例一:不贊同??粗≈械母赣H日漸消瘦,躺在床上長吁短嘆,數(shù)日不曾下地走動(dòng),文中的“我”擔(dān)心父親病情加重,失去搜絕對(duì)生活的熱情,所以采取“激將法”, 故意嘲笑、捉弄父親,以此激發(fā)父親與疾病斗爭的勇氣。 示例二:贊同。前面已經(jīng)用了很多筆墨來寫父親生病時(shí)家人對(duì)待他的態(tài)度,內(nèi)容已經(jīng)充實(shí),沒有必要再寫我”與父親的爭吵、追趕這一件事,所以顯得有些多余。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分,結(jié)合文本內(nèi)容,意對(duì)即可。
8.(6分)分層評(píng)價(jià): (1)沒有讀懂這篇文章,對(duì)文章主旨理解有誤,不著邊際地回答。(0分) 示例1:父親是一個(gè)脾氣很大的人,喜歡事事挑刺,跟人對(duì)著干。 (2)只關(guān)注文章語句表象,僅從父親與麥子關(guān)系層面闡述,主題理解不夠到位,思維單一膚淺,表達(dá)較籠統(tǒng)。(1~2分) 示例2:父親當(dāng)了一輩子農(nóng)民,麥子標(biāo)志著他的身份,更是他賴以存活的命根兒。父親說他是麥子,也是佛。佛不生病,佛不死,不能死。即使生病了,也要堅(jiān)持去查看麥田,新麥不歸倉,他就堅(jiān)決不去看病。 (3)從人與土地關(guān)系層面闡述,主題理解較正確,思維世基姿不夠全面,但思考較深入,表述較有條理。(3~4分) 示例3:父親的一生與麥子的成長過程緊密相連,每一粒麥子都凝結(jié)著父親的汗水,父親與麥田相互期待,相互擁有。父親以自己倔強(qiáng)的個(gè)性,不向病痛、惡劣天氣低頭,頑強(qiáng)地與疾病作斗爭,最終麥子獲得豐收,父親的病也看好了。 (4)從人的生鋒或存層面闡述,主題理解正確,思維較全面,有深度(提升到抽象拓展的層次),表述簡明。(5~6分) 示例4:父親是一個(gè)與土地打一輩子交道的農(nóng)民,對(duì)土地里生長著的一切充滿著深情。人的生命就像麥子一樣,成長過程中難免會(huì)遇到困難、挫折和不幸,父親拿出與疾病、性格作斗爭的勇氣,勇敢地跨越沮喪的心靈世界,在自己的人生舞臺(tái)上最終戰(zhàn)勝了自己。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):按層級(jí)給分,意思基本同于示例1,給0分;意思基本同于示例2,給1~2分;意思基本同于示例3,給3~4分;意思基本同于示例4,給5~6分。
6.(4分)(1)句中病中的父親看著成熟前麥子生機(jī)勃勃、長勢喜人,想象著新麥成熟時(shí)的豐收景象,不禁笑逐顏開。這一細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親對(duì)麥子的憐愛之情;(2)句中日益病重的父親憑借自己頑強(qiáng)的意志,終于等到了新麥成熟、收割歸倉,不禁喜極而泣。這一細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)出麥子在父親生命中不可割舍的重要價(jià)值。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分,結(jié)合文本內(nèi)容,意對(duì)即可。
7.(4分)示例一:不贊同??粗≈械母赣H日漸消瘦,躺在床上長吁短嘆,數(shù)日不曾下地走動(dòng),文中的“我”擔(dān)心父親病情加重,失去搜絕對(duì)生活的熱情,所以采取“激將法”, 故意嘲笑、捉弄父親,以此激發(fā)父親與疾病斗爭的勇氣。 示例二:贊同。前面已經(jīng)用了很多筆墨來寫父親生病時(shí)家人對(duì)待他的態(tài)度,內(nèi)容已經(jīng)充實(shí),沒有必要再寫我”與父親的爭吵、追趕這一件事,所以顯得有些多余。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):共3分,結(jié)合文本內(nèi)容,意對(duì)即可。
8.(6分)分層評(píng)價(jià): (1)沒有讀懂這篇文章,對(duì)文章主旨理解有誤,不著邊際地回答。(0分) 示例1:父親是一個(gè)脾氣很大的人,喜歡事事挑刺,跟人對(duì)著干。 (2)只關(guān)注文章語句表象,僅從父親與麥子關(guān)系層面闡述,主題理解不夠到位,思維單一膚淺,表達(dá)較籠統(tǒng)。(1~2分) 示例2:父親當(dāng)了一輩子農(nóng)民,麥子標(biāo)志著他的身份,更是他賴以存活的命根兒。父親說他是麥子,也是佛。佛不生病,佛不死,不能死。即使生病了,也要堅(jiān)持去查看麥田,新麥不歸倉,他就堅(jiān)決不去看病。 (3)從人與土地關(guān)系層面闡述,主題理解較正確,思維世基姿不夠全面,但思考較深入,表述較有條理。(3~4分) 示例3:父親的一生與麥子的成長過程緊密相連,每一粒麥子都凝結(jié)著父親的汗水,父親與麥田相互期待,相互擁有。父親以自己倔強(qiáng)的個(gè)性,不向病痛、惡劣天氣低頭,頑強(qiáng)地與疾病作斗爭,最終麥子獲得豐收,父親的病也看好了。 (4)從人的生鋒或存層面闡述,主題理解正確,思維較全面,有深度(提升到抽象拓展的層次),表述簡明。(5~6分) 示例4:父親是一個(gè)與土地打一輩子交道的農(nóng)民,對(duì)土地里生長著的一切充滿著深情。人的生命就像麥子一樣,成長過程中難免會(huì)遇到困難、挫折和不幸,父親拿出與疾病、性格作斗爭的勇氣,勇敢地跨越沮喪的心靈世界,在自己的人生舞臺(tái)上最終戰(zhàn)勝了自己。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):按層級(jí)給分,意思基本同于示例1,給0分;意思基本同于示例2,給1~2分;意思基本同于示例3,給3~4分;意思基本同于示例4,給5~6分。
父愛無言 閱讀答案
無言的父愛
父親是個(gè)實(shí)干家,他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果,足以讓父親感到驕傲。而對(duì)我來說,最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達(dá)了對(duì)我無限的愛。
七歲那年圣誕節(jié)的前夕,我跟著父親上街,路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗,我看到了個(gè)十分奇特的玩具房子,那是我從未見識(shí)過的?!胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗,里邊掛了印花布窗簾,還有精巧無比的陽臺(tái)。
“哦,爸爸,多美?。∧阏f圣誕老人會(huì)送我一個(gè)嗎?”
父親看了看一百美元的標(biāo)價(jià)——這在當(dāng)時(shí)是十分昂貴的,他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶,一邊開著玩笑說:“我想,即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子?!?
我有點(diǎn)失望。父親看見了,摸摸我的頭,輕輕地告訴我:“小時(shí)候,我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車,但是他買不起。”
“那你怎么辦?”
“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎,對(duì)我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!?
“可我不知道怎么做木頭房子?!?
“爸爸會(huì)做,我們可以一起干?!?
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個(gè)月的辛苦勞動(dòng)。它實(shí)在是一個(gè)孩子所能得到的最好的禮物了。
多年以后,我( )早已不再是玩玩具的年齡了,( )還會(huì)不時(shí)地把這木頭“房子”找出來,( )為了欣賞,( )借此回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲月。
待我上了大學(xué),自己有了家之后,就更加體會(huì)到自己是多么地依戀著他,不愿意離開他??墒歉赣H說:“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?!?
我父親沒有給我寫過信,也常常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日,甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚,但在我的生活中無處不充溢著他對(duì)我的愛——無言的父愛。實(shí)際上我身上最緊要的部分,都是他親手培養(yǎng)和改善的,他把最珍貴的財(cái)富給了我。
1、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。8分
2. 2、“驕傲” 有兩種意思:①自滿,看不起別人; ②自豪,自己感到光榮?!岸嗄陝谧鞯某晒阋宰尭赣H感到驕傲”中“驕傲”的意思選第( ) 種。1分 請(qǐng)你以這個(gè)意思寫一段話(
)2分
(2)文中加點(diǎn)的詞語意思“標(biāo)價(jià)”的意思是:( )1分
“忙乎”的意思是( )1分
3.根據(jù)要求摘錄句子。1分
具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達(dá)對(duì)“我”無限愛的句子。
4.請(qǐng)回憶你的生活,你認(rèn)為你的父母給予你的“最珍貴的財(cái)富”是什么?5分
1.雖然,但是;不僅,而且
2.選2,
小妹興高采烈地回到家,對(duì)著我就是一個(gè)狠狠的擁抱,“姐姐!太棒了,我又得了第一名!”,她氣還沒喘過來就大叫著。母親走過來,臉上是開心的微笑,“小妹最乖了,大家都為你感到驕傲!”
標(biāo)在東西上的價(jià)格把 ,和忙活同義
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。(應(yīng)該是這句,要不然就是下一句)
4.可以是生日時(shí)一頓并不豐盛但溫馨的晚餐,也可以是睡覺時(shí)媽媽掖了掖你的被子等等
父親是個(gè)實(shí)干家,他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果,足以讓父親感到驕傲。而對(duì)我來說,最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩藝兒。他以雙手而不是以言語傳達(dá)了對(duì)我無限的愛。
七歲那年圣誕節(jié)的前夕,我跟著父親上街,路上經(jīng)過一家玩具店。透過櫥窗,我看到了個(gè)十分奇特的玩具房子,那是我從未見識(shí)過的?!胺孔印钡膲ι乡U出了橢圓形的小窗,里邊掛了印花布窗簾,還有精巧無比的陽臺(tái)。
“哦,爸爸,多美?。∧阏f圣誕老人會(huì)送我一個(gè)嗎?”
父親看了看一百美元的標(biāo)價(jià)——這在當(dāng)時(shí)是十分昂貴的,他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶,一邊開著玩笑說:“我想,即使是圣誕老人也買不起這么貴的房子?!?
我有點(diǎn)失望。父親看見了,摸摸我的頭,輕輕地告訴我:“小時(shí)候,我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車,但是他買不起。”
“那你怎么辦?”
“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎,對(duì)我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!?
“可我不知道怎么做木頭房子?!?
“爸爸會(huì)做,我們可以一起干?!?
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個(gè)月的辛苦勞動(dòng)。它實(shí)在是一個(gè)孩子所能得到的最好的禮物了。
多年以后,我( )早已不再是玩玩具的年齡了,( )還會(huì)不時(shí)地把這木頭“房子”找出來,( )為了欣賞,( )借此回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲月。
待我上了大學(xué),自己有了家之后,就更加體會(huì)到自己是多么地依戀著他,不愿意離開他??墒歉赣H說:“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?!?
我父親沒有給我寫過信,也常常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日,甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚,但在我的生活中無處不充溢著他對(duì)我的愛——無言的父愛。實(shí)際上我身上最緊要的部分,都是他親手培養(yǎng)和改善的,他把最珍貴的財(cái)富給了我。
1、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。8分
2. 2、“驕傲” 有兩種意思:①自滿,看不起別人; ②自豪,自己感到光榮?!岸嗄陝谧鞯某晒阋宰尭赣H感到驕傲”中“驕傲”的意思選第( ) 種。1分 請(qǐng)你以這個(gè)意思寫一段話(
)2分
(2)文中加點(diǎn)的詞語意思“標(biāo)價(jià)”的意思是:( )1分
“忙乎”的意思是( )1分
3.根據(jù)要求摘錄句子。1分
具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達(dá)對(duì)“我”無限愛的句子。
4.請(qǐng)回憶你的生活,你認(rèn)為你的父母給予你的“最珍貴的財(cái)富”是什么?5分
1.雖然,但是;不僅,而且
2.選2,
小妹興高采烈地回到家,對(duì)著我就是一個(gè)狠狠的擁抱,“姐姐!太棒了,我又得了第一名!”,她氣還沒喘過來就大叫著。母親走過來,臉上是開心的微笑,“小妹最乖了,大家都為你感到驕傲!”
標(biāo)在東西上的價(jià)格把 ,和忙活同義
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。(應(yīng)該是這句,要不然就是下一句)
4.可以是生日時(shí)一頓并不豐盛但溫馨的晚餐,也可以是睡覺時(shí)媽媽掖了掖你的被子等等
父親的愛 閱讀答案
人與人之間的矛盾其實(shí)很簡單,我們都走入了誤區(qū),一個(gè)自我欺騙的誤區(qū)。舉個(gè)例子,我家里的地板上有一滴水,我看到了,我覺得我應(yīng)該去把它擦掉,這樣屋子里會(huì)很整潔,老婆看了也會(huì)很高興。但我沒有去做,我背叛了我的想法。我沒有擦掉水漬,我想到什么呢?我想:為什么我要去擦?這不是我和老婆共同的家嗎?她也應(yīng)該有責(zé)任去擦,她為什么不去擦呢?這時(shí)候,我還會(huì)想到什么?我覺得她比我懶惰,對(duì)家庭沒有責(zé)任感,不體貼我等等,所以對(duì)她的負(fù)面情緒都出來了。這一切影響了我的情緒,甚至?xí)绊懞荛L一段時(shí)間。但我們回頭想一下,是什么造成的?僅僅是因?yàn)槲冶撑蚜宋耶?dāng)初擦掉水漬的想法。背叛了自我之后,我們就走進(jìn)了誤區(qū),認(rèn)為別人是錯(cuò)誤的,不負(fù)責(zé)任的。這個(gè)例子可能你會(huì)覺得和你所要表達(dá)的不太貼題。但經(jīng)驗(yàn)告訴我,我們每個(gè)人都在不斷的背叛自己,走入誤區(qū)。他會(huì)影響我們與人之間的交往,影響我們的人際關(guān)系。
給你一個(gè)忠告,承擔(dān)自己敢承擔(dān)的責(zé)任,不要指責(zé)別人,從誤區(qū)中走出來,你的家庭關(guān)系會(huì)得到改善。
給你一個(gè)忠告,承擔(dān)自己敢承擔(dān)的責(zé)任,不要指責(zé)別人,從誤區(qū)中走出來,你的家庭關(guān)系會(huì)得到改善。
閱讀 父親的答案
現(xiàn)代文閱讀(二)
閱讀材料為《做父親》(豐子愷),系散文作品。設(shè)4小題,總分值為16分。
第11題(4分)考查考生揣摩人物的情感。
試題為:根據(jù)文中語句揣摩孩子的心情。
答案如:第二段(高興、驚喜等)第四段( 渴望、祈求等)第六段(不舍)
第12題(4分)考核考生對(duì)語句在文本里的分析理解能力。
試題為:孩子與小雞只隔著蓋子,為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”,閱讀第6段作答。
答案如:①?zèng)]挑擔(dān)者的無情;②自己家里貧窮。
第13題(4分)考查體味景物描寫句在語言情境中的表達(dá)效果的能力與作用。“庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條,堂前的燕子正在安穩(wěn)的新巢上低徊軟語?!?br/> 試題為:第14段畫線句描寫的春景有什么特點(diǎn)?作者描寫這春景有什么用意?
答案如:①溫情、充滿生機(jī);②進(jìn)行對(duì)比,突出挑擔(dān)者的無情,孩子們的無奈。
第14題(4分)考查結(jié)合選文內(nèi)容對(duì)生活態(tài)度情感及感悟文本的能力。
試題為:關(guān)于文章結(jié)尾處“我不說下去了”讀者有兩種看法,第一種“父親應(yīng)該說下去”。第二種“父親不應(yīng)該說下去”你贊同哪一張?簡述理由。
答案如:不應(yīng)該,因?yàn)楹⒆舆€小,很單純,人生觀、價(jià)值觀還沒有真正形成,如果說下去,會(huì)誤導(dǎo)孩子,顛倒是非。贊同
49| 評(píng)論(8)
閱讀材料為《做父親》(豐子愷),系散文作品。設(shè)4小題,總分值為16分。
第11題(4分)考查考生揣摩人物的情感。
試題為:根據(jù)文中語句揣摩孩子的心情。
答案如:第二段(高興、驚喜等)第四段( 渴望、祈求等)第六段(不舍)
第12題(4分)考核考生對(duì)語句在文本里的分析理解能力。
試題為:孩子與小雞只隔著蓋子,為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”,閱讀第6段作答。
答案如:①?zèng)]挑擔(dān)者的無情;②自己家里貧窮。
第13題(4分)考查體味景物描寫句在語言情境中的表達(dá)效果的能力與作用。“庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條,堂前的燕子正在安穩(wěn)的新巢上低徊軟語?!?br/> 試題為:第14段畫線句描寫的春景有什么特點(diǎn)?作者描寫這春景有什么用意?
答案如:①溫情、充滿生機(jī);②進(jìn)行對(duì)比,突出挑擔(dān)者的無情,孩子們的無奈。
第14題(4分)考查結(jié)合選文內(nèi)容對(duì)生活態(tài)度情感及感悟文本的能力。
試題為:關(guān)于文章結(jié)尾處“我不說下去了”讀者有兩種看法,第一種“父親應(yīng)該說下去”。第二種“父親不應(yīng)該說下去”你贊同哪一張?簡述理由。
答案如:不應(yīng)該,因?yàn)楹⒆舆€小,很單純,人生觀、價(jià)值觀還沒有真正形成,如果說下去,會(huì)誤導(dǎo)孩子,顛倒是非。贊同
49| 評(píng)論(8)
父親的愛閱讀答案
以下答案是從網(wǎng)絡(luò)上搜索到的。不過這篇文章2年前我有做過,這的確是標(biāo)準(zhǔn)答案沒錯(cuò)。希望會(huì)對(duì)你起到一定幫助。
1、概括說明本文寫了那幾件事。
答:(1)令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸貨作為賠償。
(2)送我去醫(yī)院,和醫(yī)院的人發(fā)生爭執(zhí)。
(3)生日會(huì)忙于家務(wù)。
(4)替別人照相,自己不照。
(5)激勵(lì)我自己騎車。
(6)不給我寫信。
(7)我打電話,他叫媽媽來接。
(8)結(jié)婚要走時(shí)只是大聲擤鼻子。
(答對(duì)三項(xiàng)即可)
2、結(jié)尾一句有什么作用?
答:提示讀者回味前邊所描寫的父親的特點(diǎn)。
1、概括說明本文寫了那幾件事。
答:(1)令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸貨作為賠償。
(2)送我去醫(yī)院,和醫(yī)院的人發(fā)生爭執(zhí)。
(3)生日會(huì)忙于家務(wù)。
(4)替別人照相,自己不照。
(5)激勵(lì)我自己騎車。
(6)不給我寫信。
(7)我打電話,他叫媽媽來接。
(8)結(jié)婚要走時(shí)只是大聲擤鼻子。
(答對(duì)三項(xiàng)即可)
2、結(jié)尾一句有什么作用?
答:提示讀者回味前邊所描寫的父親的特點(diǎn)。
不死的父親閱讀答案
你好!你所說的田雨橙應(yīng)該是田亮的女兒吧!為什么很多人不知道她是誰,不知道這投票是干什么呢?因?yàn)楸旧磉@種調(diào)查的參與對(duì)象大都是各自的粉絲團(tuán)和親友團(tuán),互黑也不是沒可能,也就是現(xiàn)在很時(shí)髦的人氣比拼呀!但說到如今的“人氣”實(shí)在不敢恭維!究其根源,人們的道德、審美和良心等底線是越來越下降啊!很多所謂的比賽其實(shí)就是鬧劇一場!如果看不慣,無視就好,否則正好中了炒作者的招兒!
父親的愛閱讀答案
1.父親的愛是另一神皮神種形式的,是嚴(yán)厲的,游虧只是我一直不明白。
2.叫嚷側(cè)面反映了父親在我受傷后的焦急,刪去則體現(xiàn)握衡不出。
3.本文敘述父親在我的成長歷程中對(duì)我的態(tài)度時(shí),總要提及媽媽的做法,從表現(xiàn)手法看,這是一種襯托的手法。如寫對(duì)待我偷糖果的錯(cuò)誤時(shí),以媽媽對(duì)子女錯(cuò)誤包容的態(tài)度來襯托父親對(duì)子女的 嚴(yán)厲 突出了父親愛子有方的美好形象。,
2.叫嚷側(cè)面反映了父親在我受傷后的焦急,刪去則體現(xiàn)握衡不出。
3.本文敘述父親在我的成長歷程中對(duì)我的態(tài)度時(shí),總要提及媽媽的做法,從表現(xiàn)手法看,這是一種襯托的手法。如寫對(duì)待我偷糖果的錯(cuò)誤時(shí),以媽媽對(duì)子女錯(cuò)誤包容的態(tài)度來襯托父親對(duì)子女的 嚴(yán)厲 突出了父親愛子有方的美好形象。,
父與女閱讀答案
父與子吧?。。?/div>
父親是金 閱讀答案
答案:
1、如果他不是學(xué)習(xí)的材料,到哪兒念書都一樣(或“如果他是不可造就的人,到哪兒都成不了才”)
2、由于對(duì)父親不滿,對(duì)學(xué)校失望,我開始自暴自棄,以至于不得不讓父親來收拾殘局,想到這樣會(huì)使父親痛苦、難堪,我就有了一種報(bào)復(fù)的滿足;但我不知道父親到來后會(huì)發(fā)生什么情況,產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,所以又感到忐忑不安
3、父親深愛自己的兒子,在兒子被勒令退學(xué)時(shí),為了兒子的前途和未來,他不得不放棄自己做人的原則,去向校長求情
4、他不想讓兒子看到自己流淚,不想讓兒子看到自己不堅(jiān)強(qiáng)的一面;他希望兒子能夠?qū)W會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
5、答案要點(diǎn):父親為我所做的一切,以及父親對(duì)我產(chǎn)生的影響,讓我體會(huì)到了父愛像金子一樣厚重,貴重,值得珍惜
1、如果他不是學(xué)習(xí)的材料,到哪兒念書都一樣(或“如果他是不可造就的人,到哪兒都成不了才”)
2、由于對(duì)父親不滿,對(duì)學(xué)校失望,我開始自暴自棄,以至于不得不讓父親來收拾殘局,想到這樣會(huì)使父親痛苦、難堪,我就有了一種報(bào)復(fù)的滿足;但我不知道父親到來后會(huì)發(fā)生什么情況,產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,所以又感到忐忑不安
3、父親深愛自己的兒子,在兒子被勒令退學(xué)時(shí),為了兒子的前途和未來,他不得不放棄自己做人的原則,去向校長求情
4、他不想讓兒子看到自己流淚,不想讓兒子看到自己不堅(jiān)強(qiáng)的一面;他希望兒子能夠?qū)W會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
5、答案要點(diǎn):父親為我所做的一切,以及父親對(duì)我產(chǎn)生的影響,讓我體會(huì)到了父愛像金子一樣厚重,貴重,值得珍惜
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