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永遠(yuǎn)與你同在——評(píng)千與千尋
千與千尋是拿了奧斯卡獎(jiǎng)的影片,在我看來確實(shí)是當(dāng)之無愧,它也是我最喜歡的電影,每次看都會(huì)有新體會(huì),共情體驗(yàn)十分強(qiáng)烈??吹侥莻€(gè)瘦弱的愛撒嬌的無助的小女孩,就想到了自己。離開父母,面對(duì)未知的危險(xiǎn)的世界時(shí),沒有保護(hù)自己的人,只能被逼著成長,但是在這個(gè)過程中,我們變得更勇敢,更堅(jiān)定,更懂得勤勞,友愛,寬容等詞的價(jià)值。
當(dāng)千尋坐在閣樓上看水上列車的時(shí)候,她對(duì)自己未來能否回家,要去哪里一無所知,寂靜的夜里只有列車行駛過水面時(shí)浪花飛濺的聲音,眼前只有蒼茫的夜色和一道車燈,初來乍到的千尋,經(jīng)歷了白天的新奇,恐懼,終于可以安靜的擁有獨(dú)處的時(shí)光,回想這夢(mèng)般的經(jīng)歷。可是這時(shí)光中,又有著多少迷茫,憂慮,孤獨(dú),就好像發(fā)現(xiàn)與世界格格不入的我們自己,在品嘗了酸甜苦辣后,對(duì)于“世界究竟是怎樣”“我究竟該成為怎樣的人”懷有深深的困惑,那個(gè)時(shí)候的我們,不也是如同千尋一樣,面對(duì)廣袤無垠的天地,第一次產(chǎn)生了無力感和掙扎的微弱意識(shí)嗎?拋卻白天努力工作的熱血,夜晚不需要這么多激情的負(fù)累,只需要哄哄自己,撫慰所有的不安,然后說,沒關(guān)系的,雖然前路漫漫,但是一直在走就好。
類似的心理也產(chǎn)生在千尋吃飯團(tuán)時(shí)。為什么這一段是千與千尋的經(jīng)典鏡頭呢?看過花絮,發(fā)現(xiàn)這一段的分鏡劇本做的非常細(xì)致,導(dǎo)演對(duì)于每一幀上千尋面部變化的細(xì)節(jié)都作出了精準(zhǔn)的指示,也就是說,每一次皺眉,哭泣都展示著人物細(xì)膩的心路歷程,因此可以把吃飯團(tuán)描畫的如此生動(dòng),打動(dòng)人心,我們?cè)跓o意識(shí)之間,認(rèn)同了千尋微表情中的每一個(gè)無意識(shí),真是巧妙的共鳴。這一段發(fā)生是在千尋到豬圈看父母,郁悶而絕望的時(shí)候,白龍遞上了食物,鼓勵(lì)她說,無論多么難過都要吃東西。那個(gè)時(shí)候,人脆弱的心理防線被擊潰,在一個(gè)不需要戒備,偽裝的人面前,終于可以放肆地傾吐悲傷,觀眾與這種脆弱感與安全感立刻產(chǎn)生了強(qiáng)烈的連結(jié),看到的不是哭的難以自已的千尋,而是一直艱難活著的自己,這種認(rèn)同一旦建立,欣賞的就不再是千尋的故事,而是自己的人生。
由此談?wù)劙堖@個(gè)角色。在我看來,這個(gè)人物是有著極強(qiáng)象征意義的。不知道是不是觀影人群年齡較小,豆瓣評(píng)論里大多數(shù)都是理解成“戀人”的角色,包括錢婆婆也說“著急見男朋友了嗎”。但是實(shí)際上,我覺得這個(gè)人物實(shí)際上是扮演著知心朋友,雪中送炭的貴人等更廣意義上的角色。因?yàn)榘埖膼烹[之心,幫助了千尋,而千尋也以自己方式照顧白龍,拯救白龍,給他救贖。實(shí)際上,宮崎駿是想說,人與人之間的信任與愛,可以幫助你戰(zhàn)勝一切困難。所以,勇敢地、努力地愛吧。這種通過共同經(jīng)歷不斷強(qiáng)化締結(jié)出來的關(guān)系,最終使得兩個(gè)人都更加勇敢獨(dú)立,也更信賴彼此,更加親密。每個(gè)人的人生中都會(huì)有這樣一個(gè)“白龍”,因?yàn)榕既坏囊蛩叵嘤觯驗(yàn)槟ルy而加深彼此的羈絆,最后或成為朋友,知己,或成為戀人??偠灾@是一個(gè)關(guān)于建立親密關(guān)系的寓言。
湯屋中的各種角色,更是影評(píng)中的大熱門。鍋爐老爺爺代表那些進(jìn)入社會(huì),人生地不熟的時(shí)候,愿意掏出一點(diǎn)善心,幫助指導(dǎo)年輕人的友好的前輩,這種來自陌生人的關(guān)愛,是冰冷的人際關(guān)系之外的溫情。表面上嫌棄千尋的鍋爐爺爺,卻為她指明了求見湯婆婆的路,在她睡在地板上時(shí)體貼地蓋上毯子,這小小的善意,卻讓人感受到大大的寬容與愛的力量。另一方面,在鍋爐房,很有意思的一幕是,千尋幫煤球們搬運(yùn)材料,導(dǎo)致所有的煤球都把活給她干,鍋爐爺爺斥責(zé)她說“你這是在害他們,如果他們不工作,就會(huì)失去在這里生存的機(jī)會(huì)”,不只點(diǎn)明了湯屋的“工作文化”,另一方面也在說明一個(gè)小道理:并不是所有的幫助都能真正幫助到別人,父母的溺愛就是典型。如果不讓孩子體會(huì)到辛勞工作的意義,讓孩子去吃苦,最終就會(huì)把孩子變成任人宰割的魚肉。千尋的父母正是因?yàn)樨澙泛蛻卸?,才變成了豬。小時(shí)候看到這一幕不得不說我受到了驚嚇,人變成丑陋的豬這一幕著實(shí)有些恐怖,宮崎駿可能就是想通過這一幕給孩子們上深刻的啟蒙一課:永遠(yuǎn)要遠(yuǎn)離貪婪與懶惰,不勞而獲的人,和豬沒有分別,人的價(jià)值和尊嚴(yán)在于勞動(dòng)。
湯婆婆是堂屋的老板,象征著剝削人,物化人的資本家,她要求每一個(gè)人忘掉自己的名字,成為為她打工的機(jī)器。或許,這就是我們社會(huì)中人的寫照。每個(gè)人都淪為生產(chǎn)線上的奴隸,不能去追求自己的個(gè)性與發(fā)展,最終成為被社會(huì)擺布的無知平庸之輩。湯婆婆自己也是一個(gè)精明勢(shì)利,自私狡詐的人。在白龍受傷后她立即作出“處理”白龍的決定,因?yàn)樗呀?jīng)是一個(gè)對(duì)自己無用的人。她的眼里只有豪奢的生活,華美的珠寶,和她那個(gè)驕縱的坊寶寶,典型的資本家形象。但是說起來,湯屋里的眾人又何嘗不是如同湯婆婆一樣呢?湯屋只接待那些掏錢的客人,對(duì)于過路客是連歇腳的地方也沒有,更不會(huì)正眼瞧一眼,無臉男就是這樣被拒絕的客人。
說到無臉男,很多時(shí)候他才是被觀眾討論的焦點(diǎn)。為什么這樣一個(gè)角色會(huì)受到這么多的認(rèn)同呢?相比較千尋,無臉男更像是一個(gè)代表普通人的動(dòng)畫模板。無臉男沒有臉,我覺得有兩種可能的理解:第一種是,我生來就沒有臉,但是你們都有,為了和你們一樣,可以行走在陽光下而不遭人非議,我只能帶上面具表示我是你們的同類,從而得到被接納的機(jī)會(huì);另一種是,面對(duì)這個(gè)世界形形色色的眼光,真真假假的嘴唇,我手足無措,不知道該如何以合適的表情回應(yīng),那么干脆戴上一個(gè)永遠(yuǎn)微笑的面具,你不用看見我真實(shí)的臉,真實(shí)的表情,這是卑微;你不能,也不會(huì)有機(jī)會(huì)理解我真實(shí)的喜怒哀樂,這是孤獨(dú)。因此,無臉男實(shí)際上象征了在人際關(guān)系中無所適從的普通人,他們不擅長拒絕與周旋,也懶與應(yīng)酬與交際,他們既恐懼又不屑,為了掩飾自己的內(nèi)心,戴上偽裝的面具以求基本的生存。
無臉男剛到湯屋時(shí)實(shí)際上是和千尋一樣的狀態(tài),一個(gè)新世界的闖入者。但是不同的是,他的人設(shè)是一個(gè)空白人格的孩童,沒有那樣一個(gè)白龍的角色給他引導(dǎo),也不像千尋有過被父母關(guān)愛教育的經(jīng)歷,已經(jīng)懂得一些道理。無臉男是真正的無知,所以他將來所要經(jīng)歷的一切會(huì)塑造他的人格。這就好像初入社會(huì)的年輕人,如果沒有自己堅(jiān)守的價(jià)值觀,很容易被社會(huì)的洪流卷著跑。他發(fā)現(xiàn),在紙醉金迷的湯屋面前,沒有錢,自己連門都進(jìn)不去,但是善良的千尋給無臉男留了一道門,她是唯一不會(huì)用輕蔑眼光看待無臉男的人,也正是這道門,開啟了無臉男的迷失之旅。
喧嘩的湯屋,并沒有無臉男的位置,他只能躲躲藏藏,四處漂移。看到湯屋里盛行的拜金主義和萎靡風(fēng)氣,無臉男開始懂得適應(yīng)這里的規(guī)則,利用人心的貪婪。他變出金子引誘青蛙,獲得自己的食物。看到他吃下山珍海味后還吃了三個(gè)人,我著實(shí)嚇了一跳,原本溫和的,只知道站在一邊的無臉男竟然表現(xiàn)出了兇殘的攻擊性。他不知滿足的胃口,在湯屋眾人的供奉下愈發(fā)膨脹,人欲望無限伸張的丑態(tài)在無臉男這里表現(xiàn)得淋漓盡致,他可怕的吃相,臃腫的身軀,何嘗不像那些大腹便便的土豪,肚子填的滿滿,頭腦和心卻已經(jīng)淪為了欲望的奴隸。人性七宗罪,貪婪是其一。貪婪讓人失去控制,失去自由,讓人為了逐利不擇手段變得面目可憎。這個(gè)時(shí)期的無臉男是瘋狂的,但其實(shí)還是孤獨(dú)的,他自以為沾染上湯屋的風(fēng)氣,順應(yīng)那里的生存法則就可以過得很好,但其實(shí)是迷失在了自己的欲望和社會(huì)的怪象中,內(nèi)心還是空蕩蕩的,沒有可以真正讓自己自信,幸福,有歸屬感的錨點(diǎn)。當(dāng)他捧著金子來到千尋面前要她陪自己時(shí),千尋卻說,我不要這些,太多了。這個(gè)時(shí)候,曾經(jīng)相信貪婪無度就可以獲得滿足的無臉男受到了沖擊,他發(fā)現(xiàn)即使擁有金錢的自己也還有無法得到的東西,所以變得更加瘋狂。關(guān)鍵時(shí)刻千尋給他吃下河神的丸子,帶他離開湯屋,他才重新變得溫順乖馴。點(diǎn)題的是千尋的那句“這個(gè)人在湯屋就會(huì)變壞”,其實(shí)無臉男本身并沒有問題,關(guān)鍵是湯屋這個(gè)大染缸把他泡的面目全非。
千尋和無臉男一同乘車前往第六車站,達(dá)到了電影高潮,雖然這個(gè)片段非常安靜,但正是這種安靜讓人獲得了意想不到的力量。因?yàn)榇丝痰那な菆?jiān)定的,她不再像之前驚慌,因?yàn)橛辛讼胍Wo(hù)的人,她安慰白龍,告別鍋爐爺爺,帶上無臉男,登上列車。在上車之前,印象最深的是,湯屋的姐姐說,列車有去無回,白龍也不在,只有你一個(gè)人,你要怎么回來呢?千尋沒有一絲害怕的神情,只是說,沒關(guān)系的,那我就沿著水面走著回來。她開始冷靜地看待前方的危險(xiǎn),淡定地告訴自己,我有想做的事,無論如何也要達(dá)成,達(dá)到之前經(jīng)歷的所有困難,我都不怕,因?yàn)槲抑雷约嚎梢越鉀Q。小小的千尋開始知道哭是沒有用的,面對(duì)人生中的絕境,只有自己積極的作為才能真正拯救自己和朋友,這一刻的千尋,突然就長大了,變得勇敢有擔(dān)當(dāng),這是一個(gè)心智成熟起來的女孩。而我們,不也是在跌倒過許多次后才發(fā)現(xiàn),只有自助者才能獲得天助嗎?與其抱怨,哭泣,絕望,憤怒,不如平平靜靜地說,沒關(guān)系的,雖然路很長,但是我一個(gè)人也可以走的很遠(yuǎn)。
水上列車到第六車站的這段路,好像經(jīng)歷了漫長的一生。有人上車,下車,大家行色匆匆,看不清他們的臉,每個(gè)人在電影中都只有剪影。千尋帶著坊寶寶和無臉男安靜地坐車,看著換乘的人,看著窗外的景色,在這片安靜中,無臉男喧囂的內(nèi)心也得到了沉淀,他終于得到了正確的指引,雖然不知道未來會(huì)走向何方,但是跟著千尋,就好像能去到可以安心的地方。從前那個(gè)哭鼻子的千尋,變成了坊寶寶和無臉男的依靠,從什么時(shí)候開始,我們就開始丟下孩童的稚氣,開始學(xué)會(huì)去照顧他人,保護(hù)他人,成為他人的依靠呢?但毫無疑問這是令人欣喜的成長。這一段也出現(xiàn)了經(jīng)典臺(tái)詞,人生就像一趟列車,你會(huì)在途中遇到各種各樣的人同行,但是,每個(gè)人都只能陪你一程,終將下車離去,這個(gè)時(shí)候,我們只需要心懷感恩,然后向他們微笑揮手告別。其實(shí)這段臺(tái)詞也可以算是整部電影的注腳,無論是最后讓千尋“向前走,不要回頭”的白龍,還是鍋爐爺爺,無臉男,坊寶寶,最后都只是人生的一個(gè)過客,我們會(huì)再見嗎?誰知道呢。白龍說,一定會(huì)的,其實(shí)只是想說,期盼與你的再會(huì),我有這樣美好的希冀。面對(duì)人生的動(dòng)蕩莫測(cè),誰也不知道下一站會(huì)遇到誰,會(huì)與誰分離,那么,就讓我們感激彼此在一起的時(shí)光,感謝你陪伴我的這段成長,人生雖然千般無奈,但我們也可以笑著接受無常,在這易逝的苦澀人生中尋得一點(diǎn)甘甜。看到白龍久久沒有放下的手,在那一點(diǎn)晶瑩的淚光中,仿佛看到了什么是永恒。
無臉男在錢婆婆樸素但溫馨的小屋里找到了自己勞動(dòng)的位置,千尋也系上了伙伴們趕制的頭繩,為什么有這根頭繩呢?因?yàn)樵谇るx開湯屋,回到父母身邊時(shí),這根頭繩閃了一下,告訴千尋,這一切都不是夢(mèng)。這段奇幻的冒險(xiǎn),艱難的成長故事是千尋真實(shí)經(jīng)歷的,也終將在她的生命中留下難以磨滅的堅(jiān)韌,勇敢,善良的烙印。這也是千與千尋這部電影想要向觀眾傳達(dá)的溫暖的力量,勇敢地活下去,美好地活下去。只要活下去,就有希望。
致敬永遠(yuǎn)的千與千尋。
當(dāng)千尋坐在閣樓上看水上列車的時(shí)候,她對(duì)自己未來能否回家,要去哪里一無所知,寂靜的夜里只有列車行駛過水面時(shí)浪花飛濺的聲音,眼前只有蒼茫的夜色和一道車燈,初來乍到的千尋,經(jīng)歷了白天的新奇,恐懼,終于可以安靜的擁有獨(dú)處的時(shí)光,回想這夢(mèng)般的經(jīng)歷。可是這時(shí)光中,又有著多少迷茫,憂慮,孤獨(dú),就好像發(fā)現(xiàn)與世界格格不入的我們自己,在品嘗了酸甜苦辣后,對(duì)于“世界究竟是怎樣”“我究竟該成為怎樣的人”懷有深深的困惑,那個(gè)時(shí)候的我們,不也是如同千尋一樣,面對(duì)廣袤無垠的天地,第一次產(chǎn)生了無力感和掙扎的微弱意識(shí)嗎?拋卻白天努力工作的熱血,夜晚不需要這么多激情的負(fù)累,只需要哄哄自己,撫慰所有的不安,然后說,沒關(guān)系的,雖然前路漫漫,但是一直在走就好。
類似的心理也產(chǎn)生在千尋吃飯團(tuán)時(shí)。為什么這一段是千與千尋的經(jīng)典鏡頭呢?看過花絮,發(fā)現(xiàn)這一段的分鏡劇本做的非常細(xì)致,導(dǎo)演對(duì)于每一幀上千尋面部變化的細(xì)節(jié)都作出了精準(zhǔn)的指示,也就是說,每一次皺眉,哭泣都展示著人物細(xì)膩的心路歷程,因此可以把吃飯團(tuán)描畫的如此生動(dòng),打動(dòng)人心,我們?cè)跓o意識(shí)之間,認(rèn)同了千尋微表情中的每一個(gè)無意識(shí),真是巧妙的共鳴。這一段發(fā)生是在千尋到豬圈看父母,郁悶而絕望的時(shí)候,白龍遞上了食物,鼓勵(lì)她說,無論多么難過都要吃東西。那個(gè)時(shí)候,人脆弱的心理防線被擊潰,在一個(gè)不需要戒備,偽裝的人面前,終于可以放肆地傾吐悲傷,觀眾與這種脆弱感與安全感立刻產(chǎn)生了強(qiáng)烈的連結(jié),看到的不是哭的難以自已的千尋,而是一直艱難活著的自己,這種認(rèn)同一旦建立,欣賞的就不再是千尋的故事,而是自己的人生。
由此談?wù)劙堖@個(gè)角色。在我看來,這個(gè)人物是有著極強(qiáng)象征意義的。不知道是不是觀影人群年齡較小,豆瓣評(píng)論里大多數(shù)都是理解成“戀人”的角色,包括錢婆婆也說“著急見男朋友了嗎”。但是實(shí)際上,我覺得這個(gè)人物實(shí)際上是扮演著知心朋友,雪中送炭的貴人等更廣意義上的角色。因?yàn)榘埖膼烹[之心,幫助了千尋,而千尋也以自己方式照顧白龍,拯救白龍,給他救贖。實(shí)際上,宮崎駿是想說,人與人之間的信任與愛,可以幫助你戰(zhàn)勝一切困難。所以,勇敢地、努力地愛吧。這種通過共同經(jīng)歷不斷強(qiáng)化締結(jié)出來的關(guān)系,最終使得兩個(gè)人都更加勇敢獨(dú)立,也更信賴彼此,更加親密。每個(gè)人的人生中都會(huì)有這樣一個(gè)“白龍”,因?yàn)榕既坏囊蛩叵嘤觯驗(yàn)槟ルy而加深彼此的羈絆,最后或成為朋友,知己,或成為戀人??偠灾@是一個(gè)關(guān)于建立親密關(guān)系的寓言。
湯屋中的各種角色,更是影評(píng)中的大熱門。鍋爐老爺爺代表那些進(jìn)入社會(huì),人生地不熟的時(shí)候,愿意掏出一點(diǎn)善心,幫助指導(dǎo)年輕人的友好的前輩,這種來自陌生人的關(guān)愛,是冰冷的人際關(guān)系之外的溫情。表面上嫌棄千尋的鍋爐爺爺,卻為她指明了求見湯婆婆的路,在她睡在地板上時(shí)體貼地蓋上毯子,這小小的善意,卻讓人感受到大大的寬容與愛的力量。另一方面,在鍋爐房,很有意思的一幕是,千尋幫煤球們搬運(yùn)材料,導(dǎo)致所有的煤球都把活給她干,鍋爐爺爺斥責(zé)她說“你這是在害他們,如果他們不工作,就會(huì)失去在這里生存的機(jī)會(huì)”,不只點(diǎn)明了湯屋的“工作文化”,另一方面也在說明一個(gè)小道理:并不是所有的幫助都能真正幫助到別人,父母的溺愛就是典型。如果不讓孩子體會(huì)到辛勞工作的意義,讓孩子去吃苦,最終就會(huì)把孩子變成任人宰割的魚肉。千尋的父母正是因?yàn)樨澙泛蛻卸?,才變成了豬。小時(shí)候看到這一幕不得不說我受到了驚嚇,人變成丑陋的豬這一幕著實(shí)有些恐怖,宮崎駿可能就是想通過這一幕給孩子們上深刻的啟蒙一課:永遠(yuǎn)要遠(yuǎn)離貪婪與懶惰,不勞而獲的人,和豬沒有分別,人的價(jià)值和尊嚴(yán)在于勞動(dòng)。
湯婆婆是堂屋的老板,象征著剝削人,物化人的資本家,她要求每一個(gè)人忘掉自己的名字,成為為她打工的機(jī)器。或許,這就是我們社會(huì)中人的寫照。每個(gè)人都淪為生產(chǎn)線上的奴隸,不能去追求自己的個(gè)性與發(fā)展,最終成為被社會(huì)擺布的無知平庸之輩。湯婆婆自己也是一個(gè)精明勢(shì)利,自私狡詐的人。在白龍受傷后她立即作出“處理”白龍的決定,因?yàn)樗呀?jīng)是一個(gè)對(duì)自己無用的人。她的眼里只有豪奢的生活,華美的珠寶,和她那個(gè)驕縱的坊寶寶,典型的資本家形象。但是說起來,湯屋里的眾人又何嘗不是如同湯婆婆一樣呢?湯屋只接待那些掏錢的客人,對(duì)于過路客是連歇腳的地方也沒有,更不會(huì)正眼瞧一眼,無臉男就是這樣被拒絕的客人。
說到無臉男,很多時(shí)候他才是被觀眾討論的焦點(diǎn)。為什么這樣一個(gè)角色會(huì)受到這么多的認(rèn)同呢?相比較千尋,無臉男更像是一個(gè)代表普通人的動(dòng)畫模板。無臉男沒有臉,我覺得有兩種可能的理解:第一種是,我生來就沒有臉,但是你們都有,為了和你們一樣,可以行走在陽光下而不遭人非議,我只能帶上面具表示我是你們的同類,從而得到被接納的機(jī)會(huì);另一種是,面對(duì)這個(gè)世界形形色色的眼光,真真假假的嘴唇,我手足無措,不知道該如何以合適的表情回應(yīng),那么干脆戴上一個(gè)永遠(yuǎn)微笑的面具,你不用看見我真實(shí)的臉,真實(shí)的表情,這是卑微;你不能,也不會(huì)有機(jī)會(huì)理解我真實(shí)的喜怒哀樂,這是孤獨(dú)。因此,無臉男實(shí)際上象征了在人際關(guān)系中無所適從的普通人,他們不擅長拒絕與周旋,也懶與應(yīng)酬與交際,他們既恐懼又不屑,為了掩飾自己的內(nèi)心,戴上偽裝的面具以求基本的生存。
無臉男剛到湯屋時(shí)實(shí)際上是和千尋一樣的狀態(tài),一個(gè)新世界的闖入者。但是不同的是,他的人設(shè)是一個(gè)空白人格的孩童,沒有那樣一個(gè)白龍的角色給他引導(dǎo),也不像千尋有過被父母關(guān)愛教育的經(jīng)歷,已經(jīng)懂得一些道理。無臉男是真正的無知,所以他將來所要經(jīng)歷的一切會(huì)塑造他的人格。這就好像初入社會(huì)的年輕人,如果沒有自己堅(jiān)守的價(jià)值觀,很容易被社會(huì)的洪流卷著跑。他發(fā)現(xiàn),在紙醉金迷的湯屋面前,沒有錢,自己連門都進(jìn)不去,但是善良的千尋給無臉男留了一道門,她是唯一不會(huì)用輕蔑眼光看待無臉男的人,也正是這道門,開啟了無臉男的迷失之旅。
喧嘩的湯屋,并沒有無臉男的位置,他只能躲躲藏藏,四處漂移。看到湯屋里盛行的拜金主義和萎靡風(fēng)氣,無臉男開始懂得適應(yīng)這里的規(guī)則,利用人心的貪婪。他變出金子引誘青蛙,獲得自己的食物。看到他吃下山珍海味后還吃了三個(gè)人,我著實(shí)嚇了一跳,原本溫和的,只知道站在一邊的無臉男竟然表現(xiàn)出了兇殘的攻擊性。他不知滿足的胃口,在湯屋眾人的供奉下愈發(fā)膨脹,人欲望無限伸張的丑態(tài)在無臉男這里表現(xiàn)得淋漓盡致,他可怕的吃相,臃腫的身軀,何嘗不像那些大腹便便的土豪,肚子填的滿滿,頭腦和心卻已經(jīng)淪為了欲望的奴隸。人性七宗罪,貪婪是其一。貪婪讓人失去控制,失去自由,讓人為了逐利不擇手段變得面目可憎。這個(gè)時(shí)期的無臉男是瘋狂的,但其實(shí)還是孤獨(dú)的,他自以為沾染上湯屋的風(fēng)氣,順應(yīng)那里的生存法則就可以過得很好,但其實(shí)是迷失在了自己的欲望和社會(huì)的怪象中,內(nèi)心還是空蕩蕩的,沒有可以真正讓自己自信,幸福,有歸屬感的錨點(diǎn)。當(dāng)他捧著金子來到千尋面前要她陪自己時(shí),千尋卻說,我不要這些,太多了。這個(gè)時(shí)候,曾經(jīng)相信貪婪無度就可以獲得滿足的無臉男受到了沖擊,他發(fā)現(xiàn)即使擁有金錢的自己也還有無法得到的東西,所以變得更加瘋狂。關(guān)鍵時(shí)刻千尋給他吃下河神的丸子,帶他離開湯屋,他才重新變得溫順乖馴。點(diǎn)題的是千尋的那句“這個(gè)人在湯屋就會(huì)變壞”,其實(shí)無臉男本身并沒有問題,關(guān)鍵是湯屋這個(gè)大染缸把他泡的面目全非。
千尋和無臉男一同乘車前往第六車站,達(dá)到了電影高潮,雖然這個(gè)片段非常安靜,但正是這種安靜讓人獲得了意想不到的力量。因?yàn)榇丝痰那な菆?jiān)定的,她不再像之前驚慌,因?yàn)橛辛讼胍Wo(hù)的人,她安慰白龍,告別鍋爐爺爺,帶上無臉男,登上列車。在上車之前,印象最深的是,湯屋的姐姐說,列車有去無回,白龍也不在,只有你一個(gè)人,你要怎么回來呢?千尋沒有一絲害怕的神情,只是說,沒關(guān)系的,那我就沿著水面走著回來。她開始冷靜地看待前方的危險(xiǎn),淡定地告訴自己,我有想做的事,無論如何也要達(dá)成,達(dá)到之前經(jīng)歷的所有困難,我都不怕,因?yàn)槲抑雷约嚎梢越鉀Q。小小的千尋開始知道哭是沒有用的,面對(duì)人生中的絕境,只有自己積極的作為才能真正拯救自己和朋友,這一刻的千尋,突然就長大了,變得勇敢有擔(dān)當(dāng),這是一個(gè)心智成熟起來的女孩。而我們,不也是在跌倒過許多次后才發(fā)現(xiàn),只有自助者才能獲得天助嗎?與其抱怨,哭泣,絕望,憤怒,不如平平靜靜地說,沒關(guān)系的,雖然路很長,但是我一個(gè)人也可以走的很遠(yuǎn)。
水上列車到第六車站的這段路,好像經(jīng)歷了漫長的一生。有人上車,下車,大家行色匆匆,看不清他們的臉,每個(gè)人在電影中都只有剪影。千尋帶著坊寶寶和無臉男安靜地坐車,看著換乘的人,看著窗外的景色,在這片安靜中,無臉男喧囂的內(nèi)心也得到了沉淀,他終于得到了正確的指引,雖然不知道未來會(huì)走向何方,但是跟著千尋,就好像能去到可以安心的地方。從前那個(gè)哭鼻子的千尋,變成了坊寶寶和無臉男的依靠,從什么時(shí)候開始,我們就開始丟下孩童的稚氣,開始學(xué)會(huì)去照顧他人,保護(hù)他人,成為他人的依靠呢?但毫無疑問這是令人欣喜的成長。這一段也出現(xiàn)了經(jīng)典臺(tái)詞,人生就像一趟列車,你會(huì)在途中遇到各種各樣的人同行,但是,每個(gè)人都只能陪你一程,終將下車離去,這個(gè)時(shí)候,我們只需要心懷感恩,然后向他們微笑揮手告別。其實(shí)這段臺(tái)詞也可以算是整部電影的注腳,無論是最后讓千尋“向前走,不要回頭”的白龍,還是鍋爐爺爺,無臉男,坊寶寶,最后都只是人生的一個(gè)過客,我們會(huì)再見嗎?誰知道呢。白龍說,一定會(huì)的,其實(shí)只是想說,期盼與你的再會(huì),我有這樣美好的希冀。面對(duì)人生的動(dòng)蕩莫測(cè),誰也不知道下一站會(huì)遇到誰,會(huì)與誰分離,那么,就讓我們感激彼此在一起的時(shí)光,感謝你陪伴我的這段成長,人生雖然千般無奈,但我們也可以笑著接受無常,在這易逝的苦澀人生中尋得一點(diǎn)甘甜。看到白龍久久沒有放下的手,在那一點(diǎn)晶瑩的淚光中,仿佛看到了什么是永恒。
無臉男在錢婆婆樸素但溫馨的小屋里找到了自己勞動(dòng)的位置,千尋也系上了伙伴們趕制的頭繩,為什么有這根頭繩呢?因?yàn)樵谇るx開湯屋,回到父母身邊時(shí),這根頭繩閃了一下,告訴千尋,這一切都不是夢(mèng)。這段奇幻的冒險(xiǎn),艱難的成長故事是千尋真實(shí)經(jīng)歷的,也終將在她的生命中留下難以磨滅的堅(jiān)韌,勇敢,善良的烙印。這也是千與千尋這部電影想要向觀眾傳達(dá)的溫暖的力量,勇敢地活下去,美好地活下去。只要活下去,就有希望。
致敬永遠(yuǎn)的千與千尋。
如何評(píng)價(jià)南派三叔的新連載作品《千面》?
此書算是填了不少坑,細(xì)節(jié)的把控三叔寫的更好了,雖然不如盜墓筆記那么傳神,但是寫的很好。
《千面》講的是阿透的故事,阿透是盜筆系列里難得存活的女性角色!而且我覺得三叔的女性視角掌握的蠻好,阿透也好,梁煙煙也好,都讓人非常有好感。同時(shí)《千面》還講到了黑瞎子和解雨臣的合作以及花花奇奇怪怪的發(fā)小——不知道叫屠甸屠癲還是屠顛的可憐崽。
南派三叔,本名徐磊,1982年2月20日出生于浙江省嘉興市嘉善縣,中國作家,編劇,中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,南派投資董事長,橙瓜見證·網(wǎng)絡(luò)文學(xué)20年十大懸疑作家,百強(qiáng)大神作家,百位行業(yè)人物。
2007年1月,《盜墓筆記》系列第一本出版,2011年12月,《盜墓筆記捌》出版,《盜墓筆記》系列九本完結(jié),九部總銷量超過1200萬冊(cè)。
超載超載。
要知道,運(yùn)輸工具超載安全系數(shù)會(huì)大大降低,人工作時(shí)間超載,對(duì)人身體健康有所損傷。因此說 規(guī)定不超載是對(duì)的。
千載的載讀什么
讀 zǎi 。是年的意思就讀zǎi。千載難逢、三年五載。
[ zǎi ]
1.年;歲:千~難逢。三年兩~。
2.記錄;刊登;描繪:記~。連~。轉(zhuǎn)~。
[ zài ]
1.裝,用交通工具裝:~客?!?。~重?!w。裝~。滿~而歸。
2.充滿:怨聲~道。
3.乃,于是(古文里常用來表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作):~歌~舞。
4.姓。
[ zǎi ]
1.年;歲:千~難逢。三年兩~。
2.記錄;刊登;描繪:記~。連~。轉(zhuǎn)~。
[ zài ]
1.裝,用交通工具裝:~客?!?。~重?!w。裝~。滿~而歸。
2.充滿:怨聲~道。
3.乃,于是(古文里常用來表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作):~歌~舞。
4.姓。
三國演義記載中馬超的記載有那些?
馬超對(duì)張飛 經(jīng)典
載的讀音:記載、載重、超載的載音調(diào)?
記載(zǎi) 載(zài)重 超載(zài)
記載超自然的書
山海經(jīng),死海古卷
超載
屬于超載的,嚴(yán)格來講,兒童乘車必須安裝兒童專用座椅的。
校車超載事故作文
2012高考作文素材,針對(duì)國務(wù)院法制辦12月11日公布《校車安全條例(征求意見稿)》,面向社會(huì)各界征求意見?!墩髑笠庖姼濉芬?guī)定校車享有三項(xiàng)優(yōu)先權(quán)。其一,交警應(yīng)當(dāng)指揮疏導(dǎo)校車優(yōu)先通行。其二,校車可在公交專用車道行駛。其三,校車停車上下學(xué)生時(shí),后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待,禁止超越。
第一;意見稿規(guī)定校車載人不得超過核定的人數(shù),不得以任何理由超載。同時(shí)明確交警對(duì)違反道路交通安全法律法規(guī)的校車,可以在消除違法行為的前提下先行放行,待校車完成接送學(xué)生任務(wù)后再對(duì)校車駕駛?cè)诉M(jìn)行處罰。但消除超載違法行為就意味著要將超出的學(xué)生留下來,不能再讓校車超載上路。近年來曝光了多起校車事故,大多數(shù)事故是由超載引發(fā)的,超載問題在校車運(yùn)營中普遍存在。讓超載的學(xué)生下車,不僅耽誤了學(xué)生按時(shí)到達(dá)目的地,有時(shí)還會(huì)影響上課,而安置不好可能出現(xiàn)其他意外?!皸l例”應(yīng)細(xì)化規(guī)定處置超載違章行為必須事先制定預(yù)案,明確當(dāng)?shù)卣袚?dān)及時(shí)安置超載學(xué)生的職責(zé)。只要交警一個(gè)電話,就能通過政府的公車調(diào)度中心立即調(diào)來安全性能好的應(yīng)急用車。政府公車調(diào)度中心必須啟動(dòng)預(yù)案,根據(jù)超載學(xué)生的數(shù)量在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)度配置適當(dāng)?shù)能囕v,將孩子們平安地送到學(xué)?;蚣依?。
第二;意見稿規(guī)定校車發(fā)生交通事故,乘車學(xué)生繼續(xù)留在校車內(nèi)有危險(xiǎn)的,隨車照管人員應(yīng)當(dāng)將學(xué)生撤離到安全區(qū)域,并及時(shí)與學(xué)校、校車服務(wù)提供單位聯(lián)系處理后續(xù)事宜。最后一句應(yīng)改為:“由駕駛?cè)?、隨車照管人員、其他知情人員或交警立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣鶕?jù)處置需要調(diào)度應(yīng)急用車趕赴現(xiàn)場。公安110在接警的同時(shí),向政府公車調(diào)度中心發(fā)出指令,以便政府公車調(diào)度中心立即啟動(dòng)預(yù)案,調(diào)度應(yīng)急車輛接送留置在現(xiàn)場的學(xué)生。”還需規(guī)定,政府公車調(diào)度中心緊急征用事故和其他違規(guī)行為安置學(xué)生的車輛時(shí),除人力不可抗拒外,任何單位和個(gè)人不得以任何理由拒絕,同時(shí)確立相關(guān)方的法律責(zé)任。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。只有將各種細(xì)節(jié)都考慮周全,采取“雙保險(xiǎn)”和“多保險(xiǎn)”之策,才能真正護(hù)衛(wèi)校車安全。
總之,“校車安全條例”應(yīng)更多、更具體、更務(wù)實(shí)地體現(xiàn)各級(jí)政府承擔(dān)校車安全的責(zé)任,作為“特權(quán)車”的校車才能真正做到暢通無阻,安全舒適,萬無一失。
這只是題材
。。。
第一;意見稿規(guī)定校車載人不得超過核定的人數(shù),不得以任何理由超載。同時(shí)明確交警對(duì)違反道路交通安全法律法規(guī)的校車,可以在消除違法行為的前提下先行放行,待校車完成接送學(xué)生任務(wù)后再對(duì)校車駕駛?cè)诉M(jìn)行處罰。但消除超載違法行為就意味著要將超出的學(xué)生留下來,不能再讓校車超載上路。近年來曝光了多起校車事故,大多數(shù)事故是由超載引發(fā)的,超載問題在校車運(yùn)營中普遍存在。讓超載的學(xué)生下車,不僅耽誤了學(xué)生按時(shí)到達(dá)目的地,有時(shí)還會(huì)影響上課,而安置不好可能出現(xiàn)其他意外?!皸l例”應(yīng)細(xì)化規(guī)定處置超載違章行為必須事先制定預(yù)案,明確當(dāng)?shù)卣袚?dān)及時(shí)安置超載學(xué)生的職責(zé)。只要交警一個(gè)電話,就能通過政府的公車調(diào)度中心立即調(diào)來安全性能好的應(yīng)急用車。政府公車調(diào)度中心必須啟動(dòng)預(yù)案,根據(jù)超載學(xué)生的數(shù)量在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)度配置適當(dāng)?shù)能囕v,將孩子們平安地送到學(xué)?;蚣依?。
第二;意見稿規(guī)定校車發(fā)生交通事故,乘車學(xué)生繼續(xù)留在校車內(nèi)有危險(xiǎn)的,隨車照管人員應(yīng)當(dāng)將學(xué)生撤離到安全區(qū)域,并及時(shí)與學(xué)校、校車服務(wù)提供單位聯(lián)系處理后續(xù)事宜。最后一句應(yīng)改為:“由駕駛?cè)?、隨車照管人員、其他知情人員或交警立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣鶕?jù)處置需要調(diào)度應(yīng)急用車趕赴現(xiàn)場。公安110在接警的同時(shí),向政府公車調(diào)度中心發(fā)出指令,以便政府公車調(diào)度中心立即啟動(dòng)預(yù)案,調(diào)度應(yīng)急車輛接送留置在現(xiàn)場的學(xué)生。”還需規(guī)定,政府公車調(diào)度中心緊急征用事故和其他違規(guī)行為安置學(xué)生的車輛時(shí),除人力不可抗拒外,任何單位和個(gè)人不得以任何理由拒絕,同時(shí)確立相關(guān)方的法律責(zé)任。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。只有將各種細(xì)節(jié)都考慮周全,采取“雙保險(xiǎn)”和“多保險(xiǎn)”之策,才能真正護(hù)衛(wèi)校車安全。
總之,“校車安全條例”應(yīng)更多、更具體、更務(wù)實(shí)地體現(xiàn)各級(jí)政府承擔(dān)校車安全的責(zé)任,作為“特權(quán)車”的校車才能真正做到暢通無阻,安全舒適,萬無一失。
這只是題材
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超載
流體中的載荷量已經(jīng)超過其流體所能搬動(dòng)的最大限度。
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