簡述顏之推的家庭教育思想

簡述家庭教育的重要性：

一、家庭結(jié)構(gòu)對青少年心理發(fā)展的影響。

家庭結(jié)構(gòu)是指家庭成員的構(gòu)成及其排列順序。家庭是以血緣關(guān)系為紐帶的。家庭中的每一個成員之間長期相處，關(guān)系密切，都是一個家庭的重要組成部分。如果正常的家庭結(jié)構(gòu)被打破，則會敬迅悔給青少年心理發(fā)展造成很大的影響。比如，父親或者母親早亡，會給青少年造成很大的心靈創(chuàng)傷。

二、家庭成員之間的關(guān)系，對青少年心理發(fā)展的影響。

未成年的子女缺乏獨立生活的能力，不可能脫離家庭而獨立生存和生活，他們一步也離不開家庭。家庭成員之間的關(guān)系好不好，對他們的身心影響極大。比如，昌哪一個家庭中，如果父母親經(jīng)常吵架，必然使自己的子女失去歸屬感，心理上失去支持和。

第三、家庭教養(yǎng)方式對青少年心理發(fā)展的影響。

家庭教養(yǎng)方式是指家庭教育和撫養(yǎng)子女的方式，是受教育者觀念支配的，有什么樣的教育觀念，就有什么樣的教育方式。不良的教育方式會給青少年造成極大的心理傷害。

四、家長自身的素養(yǎng)，對青少年心理發(fā)展的影響。

家長的素養(yǎng)是指家長平時的修養(yǎng)，主要包括兩個方面：

1、是對社會和人生的態(tài)度，以及日常生活中的行為準(zhǔn)則及世界觀和思想品質(zhì)。

2、是理論知識方面的亮正水平及文化素養(yǎng)，家庭教育的核心是育人，家長在家庭教育中起著主導(dǎo)作用，家長的素養(yǎng)直接制約著家庭教育的成敗，家庭教育的水平和家庭教育的方向，家長的一言一行也會直接影響著子女的心理發(fā)展。

就家庭在勞動教育中發(fā)揮基礎(chǔ)作用而言，在實踐中確實有許多難點要克服。其中，最為關(guān)鍵的是要讓全社會認(rèn)識到家庭教育的基礎(chǔ)性作用。只有整個社會普遍形成了共識，才有可能進(jìn)一步探討如何發(fā)揮這種基礎(chǔ)作用。目前，有一部分家長片面地認(rèn)為，吃飯穿衣是家長的事情，教育是學(xué)校的事情。

這樣的認(rèn)識誤區(qū)會在很大程度上阻礙家長對勞動教育的認(rèn)知。除了在校時間外，孩子大部分時間與父母相處較多，父母的言傳身教對于孩子的德性養(yǎng)成、健全人格塑造等綜合“情商”的培養(yǎng)，往往比學(xué)校和社會更加重要。學(xué)會做人，主要靠家庭；學(xué)會學(xué)習(xí)，主要靠學(xué)校；學(xué)會社會化生存，則主要靠社區(qū)和整個社會。

很明顯，學(xué)生的健康成長就處在這個三維互動的重要過程中。勞動教育則主要指向?qū)θ松^、價值觀、世界觀的“情商”層面培養(yǎng)的問題，更多涉及的是做人的問題。所以，沒有家庭參與的勞動教育是不完整的。然而，目前家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)作用不僅沒有得到充分發(fā)揮，還存在一些亟待解決的問題。

擴(kuò)展資料：

此外，家庭是“勞動創(chuàng)造一切”觀念得以形成和鞏固的基地。如今的物質(zhì)生活極大豐富，每個家庭滿足溫飽早已不是問題。于是，有些家長在疼愛心理的作用下，對孩子“有求必應(yīng)”，很少有家長會在孩子的花銷上吝嗇。要保證人們的衣、食、住、行，一刻也離不開物質(zhì)資料的生產(chǎn)即生產(chǎn)勞動。

無節(jié)制地滿足孩子的“欲望”，孩子似乎只要動動嘴巴，開口找父母索要，就可以輕松地得到想要的一切，這樣會導(dǎo)致孩子把所得與勞動付出之間的聯(lián)系割斷，看不到人類生活中的一切皆來自于勞動，非常不利于孩子建立正確的世界觀、價值觀、人生觀。針對這些錯誤傾向，家長應(yīng)從小在孩子身上建立基本的認(rèn)知連結(jié)：生活中的一切物品都是要花錢購買，而錢是靠父母辛苦勞動換來的，這其中包含著“物品－金錢－工資－勞動－勤儉節(jié)約”的鏈條。因此，家庭對于勞動教育的開展而言，就是要潛移默化地建立各種與勞動付出相連結(jié)的思維定勢。

針對這些錯誤傾向，家長應(yīng)從小在孩子身上建立基本的認(rèn)知連結(jié)：生活中的一切物品都是要花錢購買，而錢是靠父母辛苦勞動換來的，這其中包含著“物品－金錢－工資－勞動－勤儉節(jié)約”的鏈條。因此，家庭對于勞動教育的開展而言，就是要潛移默化地建立各種與勞動付出相連結(jié)的思維定勢。

提起再婚家庭孩子心理問題，大家都知道，有人問如何處理再婚家庭的孩子教育問題？另外，還有人想問如何處理好二婚孩子的關(guān)系？你知道這是怎么回事？其實父母再婚對孩子的心理有什么影響，下面就一起來看看如何處理再婚家庭的孩子教育問題？希望能夠幫助到大家！

再婚家庭應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通，為他們創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并盡可能在精神上滿足他們，以引導(dǎo)孩子減輕心理上的負(fù)擔(dān)。另外，補(bǔ)償式的愛或放任自流都是要不得的。再婚父母應(yīng)既給孩子們一個完整的家庭，又給他們完整的父愛和母愛。

繼父繼母不好當(dāng)，有時候再婚夫妻認(rèn)為他們深愛對方，因此一切都不是問題。然而孩子的情緒問題并不是孩子的父母之間有深厚感情就能解決的。這需要兩個既為自己也為孩子，真正把自己的一切奉獻(xiàn)給這個新家庭。再婚夫妻如何處理好與對方孩子的關(guān)系，下面幾點供你參考：

1、降低期望。在孩子的眼中，繼父母是闖入他們家庭奪了他們愛的“敵人”。繼子女總是把優(yōu)點集中于親生父母，把缺點統(tǒng)統(tǒng)加給繼父母。這個時間一定要提前有心理裝備。孩子有孩子的天性，不要期待孩子們上來就會和你親密相處，先調(diào)整好自己的預(yù)期，就會降低再婚夫妻的焦慮和擔(dān)憂。

2、愛屋及烏。你真心愛對方，就會發(fā)自內(nèi)心愛對方小孩。當(dāng)女兒摟著脖子，眼淚汪汪地懇求著：“媽媽，我不要后爸爸，我以后聽你的話，伺候你?！碧煜履膫€女人能承受自家孩子的眼淚？這時男方要以孩子大朋友的身份出現(xiàn)，與孩子一起講故事，課，玩游戲，日久天長，才有可能得到了孩子的認(rèn)可。男方愿意嗎？這是個大問題。因此再婚家庭要想和對方孩子相處愉快，必須夫妻兩人是真心相愛。

3、真誠對待。不要以為對方是繼子女，就不敢表達(dá)真我，不敢引發(fā)沖突，忍氣吞聲換不來順暢的人際關(guān)系。好的人際關(guān)系是建立在雙方“真我”基礎(chǔ)上的，說真心話是最有力量同時“低傷害的”。不要以為，自己只要做得比親生父母好，才能建立好的繼子女關(guān)系，這種隱在言行之下的比較，往往更容易傷害繼子女的心。反而不如直面問題，坦率承認(rèn)自己永遠(yuǎn)無法和親父母相比，但會纖中盡力提供自己作為繼父母能夠做到的。這樣孩子也會放下“苛求”、放下“敵視”，給予彼此一個真正建立關(guān)系的機(jī)會。五種二婚男人不能嫁。

如果孩子是成年人，那真的無可厚非，或者影響基本沒有，因為孩子的人生觀已經(jīng)成熟，最怕最怕的是那種孩子還還是10歲到16歲這樣的，真的很，輕則只是叛逆學(xué)壞，重則抑郁，人生觀和價值觀完全，試問哪個父母能接受？所以真的如果孩子在階段，一定要慎重再慎重，父母有追求再婚的權(quán)利，但是這個世間就是這樣，得到多少就要失去多少，而失去的是不是你能接受的這才是最最重要的，都講順其自然，但是很多人都不明白順其自然到底后半句是什么，人若無情何以為人，只看到了片面的斷章取義，而真相往往不會告訴你，等真正明白的時候，悔恨有什么用，的世界很多委屈，但是實偶然中的必然，沒有任何僥幸聰明的女人當(dāng)不管不問。

以上就是與如何處理再婚家庭的孩子教育問題？相關(guān)內(nèi)容，是關(guān)于如何處理再婚家庭的孩子教育問題？的分享。看完再婚家庭孩子心理問題后，希望這對大家有所幫助！

家庭故事簡述是，首先對家庭故事的主要人物進(jìn)行概述，其次對主要人物之間發(fā)生的故事進(jìn)行詳細(xì)描述，最后對家庭主要人物之間發(fā)生的故事進(jìn)行點評

家庭教育的話題始終是一個不變的話題：我覺得家庭教育是仁者見仁、智者見智！談不上是評述是自己的想法而已。