突發(fā)事件輿情應(yīng)對(duì)

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既然已經(jīng)是負(fù)面了，那么一定要拿出積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度，盡量讓他體現(xiàn)出陽光的一面活潑向上的積極向上的一面。處理171藢5946興87同48步

劉雅馨同學(xué)高考成績金榜提名。高考錄取通知結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)被清華大所所錄取，成為當(dāng)時(shí)的矚目焦點(diǎn)。劉雅馨，2014年畢業(yè)于平輿一高，被清華大學(xué)錄取，班主任魯紅科，高考分?jǐn)?shù)680。平輿縣第一高級(jí)中學(xué)簡稱“平輿一高”，位于河南省駐馬店市平輿縣。平輿一高創(chuàng)立于1958年，現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)，一百多個(gè)教學(xué)班，學(xué)生8000余人，教職工400余人。

劉雅馨同學(xué)高考成績皮鄭金榜提名。
劉雅馨同學(xué)高考成績金榜提名，驚動(dòng)所有的朋友同學(xué)與老師學(xué)校，高考錄取通知結(jié)果時(shí)納悉發(fā)現(xiàn)被清華大所所錄取，成為當(dāng)時(shí)的矚目焦點(diǎn)。
劉雅馨，2014年畢業(yè)于燃茄頌平輿一高，被清華大學(xué)錄取，班主任魯紅科，高考分?jǐn)?shù)680。

劉雅馨同學(xué)高考成績金榜提名。驚動(dòng)所有的朋友同學(xué)與老師學(xué)校。高考錄攜基取通知結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)被清華大所辯兆謹(jǐn)所錄取，猜或成為當(dāng)時(shí)的矚目焦點(diǎn)。

高二的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，父親為我轉(zhuǎn)過一次學(xué)，給了我更好的讀書環(huán)境。
不過，初到新的環(huán)境，我對(duì)一切都感到陌生和不適應(yīng)，覺得有些吃力。一個(gè)初春的早晨，我早早的來到了學(xué)校，教室里還沒有人來。我拿出書本和往常一樣讀書，不一會(huì)兒教室里走進(jìn)來一個(gè)瘦瘦的女孩子，我認(rèn)識(shí)她——戴迪。一個(gè)漂亮開朗的女生，她的學(xué)習(xí)很好，尤其是英語方面。
戴迪看見我，眼睛里有一絲的驚訝，接著她微笑著說：“你來的好早呀！”我微微一笑說：“是呀，今天睡不著，你來的也好早呢！”晨讀對(duì)于高中的文科生很重要，寒暄了幾句之后，我們便各自讀書。下課的時(shí)候，戴迪和幾個(gè)同學(xué)圍坐在一起，也招呼我過去，然后說：“最近我聽到了一個(gè)有趣的故事，說給大家聽聽號(hào)好嗎？”
戴迪很會(huì)說故事，大家都很樂意。于是她便毫無懸念的開始說起來：“這個(gè)故事的名字叫鄉(xiāng)下人進(jìn)城。以前啊，有個(gè)鄉(xiāng)下人到城里去打工，可是剛到城里，他的肚子便嘩啦啦的疼起來，不好，他要大便。他趕緊問一個(gè)城里人廁所在哪？城里人指了指電影院，意思是那里有。鄉(xiāng)下人不識(shí)字，一看電影院氣派的樣子暗暗佩服：城里的人真有錢，廁所都這樣的豪華。他快速的往電影院里走去，可是被電影院的工作人員攔住，對(duì)他說要進(jìn)去得排隊(duì)。鄉(xiāng)下人只好去排隊(duì)，等到他的時(shí)候，售票窗口的小姐說：‘買票，30元?！l(xiāng)下人一聽驚住了，天啊，城里的廁所好貴?。“ミ希恍斜锊蛔×?，買就買吧！鄉(xiāng)下人付了錢，售票員給了他一張票，鄉(xiāng)下人看了之后想：城里人好摳門，給擦屁股的紙這么小，唉，算了，有比沒有好，將就著用吧！
進(jìn)了電影院，里面黑壓壓的都是人，鄉(xiāng)下人找了個(gè)位置，電影院原本亮著的屏幕突然黑了，鄉(xiāng)下人便脫掉褲子開始拉了起來。突然一位大嬸拍拍他的肩膀說：“唉，小伙子?！编l(xiāng)下人一聽，臉紅了，怎么上廁所旁邊還有婦女，這可羞死人了。鄉(xiāng)下人難為情的說：“哎，有事兒嗎您？”“小伙子，你剛剛買的那個(gè)熱氣騰騰的紅薯掉我腳上了！”大嬸的聲音在黑黑的電影院里響起來。
“好了，故事講完了?！贝鞯显捯魟偮?，有的人做嘔吐狀，有的捂著肚子笑的直說疼，而我笑的眼淚都快流出來了。課間的歡愉氣氛被一個(gè)有點(diǎn)重口味的故事帶動(dòng)起來。有很多個(gè)課間，戴迪講故事都會(huì)招呼我，久而久之，我和同學(xué)們的關(guān)系活絡(luò)了起來。很快的融入進(jìn)去，讓我覺得新的環(huán)境好極了。

輿
[yú]
部首：臼
五筆：WFLW
筆畫：14
繁體：輿
[解釋]1.車中裝載東西的部分桐則，后泛指車。 2.古代奴隸中的一局扮棚個(gè)等級(jí)，泛缺桐指地位低微的人，亦用以指眾人的。 3.疆域。

——電影《突發(fā)事件》觀后感











11月23日晚，學(xué)校組織全體老師觀看電影《突發(fā)事件》。電影講述的是優(yōu)秀基層干部南原縣縣長黃必壽、掛職副縣長吳悠等人親民為民，清正廉潔的故事，他們?cè)诜N種突發(fā)事件面前，表現(xiàn)得臨危不懼，化解各方矛盾，保護(hù)群眾利益，保證了一方平安。



影片的主人公黃必壽凜然正氣，敢于為群眾負(fù)責(zé)的風(fēng)范給我留下深深的印象。



“父母官，就是老百姓的當(dāng)家人！”這擲地有聲的鏗鏘誓言震撼著每一個(gè)人的心靈。別有用心的老干部的親屬羅偉大出售假飼料，毒死了漁民的養(yǎng)殖蝦，學(xué)生吃了病蝦集體中毒。臺(tái)風(fēng)將至，群眾被蠱惑，圍堵電廠。在這緊要關(guān)頭，吳悠副縣長一聲令下：“教育局，衛(wèi)生局，公安局馬上到位，今天我負(fù)責(zé)！”黃必壽一馬當(dāng)先，以凜然的正氣壓制了邪氣，平息了接二連三發(fā)生的“事件”?！安鹊乩祝S縣長義不容辭！”為了政府的信用，他不惜“違規(guī)”動(dòng)用防洪專用金發(fā)放圍田補(bǔ)貼款，安定了群眾的情緒。



為了保證“人在路通”，黃必壽可以做到“一只眼睛看天，一只眼睛看地”。他把人民群眾的生命、財(cái)產(chǎn)安全看得比天還重。與時(shí)下有些干部只會(huì)“開會(huì)念稿，陪客喝酒”的形象形成鮮明對(duì)照。



“老百姓的事比天大！”這是黃必壽的座右銘。這就是責(zé)任！為官一任，理應(yīng)造福一方群眾。



“責(zé)任重于泰山”，不管你在什么行業(yè)，不管在什么部門，總有自己的責(zé)任！每一個(gè)人都盡了自己的責(zé)任，我們的工作就能蒸蒸日上，我們的社會(huì)就能走向和諧。



作為教師，關(guān)心每一個(gè)孩子的身心健康就是我們的責(zé)任！教育無小事，處處是教育。學(xué)校內(nèi)部應(yīng)推崇“首問負(fù)責(zé)制”，學(xué)生有了問題，不管是問到了哪一位老師，不管這個(gè)學(xué)生是不是你班級(jí)的孩子，我們都要耐心解釋；不管在什么地方，不管他是不是你的學(xué)生，只要你看到了不合規(guī)范的言行，我們都要及時(shí)勸阻，并做好耐心的教育工作。只有這樣，學(xué)校的教育才能形成合力，才能形成正確的輿論氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能彰顯活力。目前，在不少老師的眼里，仍然只有自己的學(xué)生。對(duì)于他班學(xué)生的不文明言行，則“視若罔聞”，或者“睜一只眼閉一只眼”，因?yàn)檫@些學(xué)生的違規(guī)行為不會(huì)影響到自己班級(jí)的形象，所以“事不關(guān)己，高高掛起?！边@是一種漠視教育良機(jī)的行為，屬于責(zé)任心淡薄之舉。



此外，在突發(fā)事件面前，每一位老師也應(yīng)當(dāng)做到“首位負(fù)責(zé)”，不管你是不是班主任，這是一個(gè)教師的責(zé)任。上個(gè)學(xué)期末，畢業(yè)考試剛結(jié)束，一個(gè)叫許青山的學(xué)生，由于雙手撐上過道橫欄，手掌被不銹鋼割破，鮮血直流。其他學(xué)生在走廊碰到我，說衛(wèi)生室關(guān)門。我了解情況后，二話沒說，馬上對(duì)孩子的傷口進(jìn)行緊急處理，因?yàn)閭诤苌?，我扶著這個(gè)孩子從學(xué)校后門出去，馬上打車直奔174醫(yī)院。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有來得及通知班主任，沒有帶上電話，才想起在這同時(shí)我必須參加學(xué)校一個(gè)重要會(huì)議。我催促著醫(yī)院趕緊給這個(gè)孩子的傷口做緊急處理，因?yàn)楹⒆拥氖诌€在滴血。清瘡，縫合，包扎。直到這時(shí)，我的心頭才開始放松下來。等到班主任趕到后，我急匆匆地奔跑回學(xué)校，參加那個(gè)重要的會(huì)議。當(dāng)然，后來會(huì)議沒有開成，因?yàn)橐呀?jīng)散會(huì)。只好向領(lǐng)導(dǎo)做解釋。在突發(fā)事件面前，老師應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，有時(shí)事情緊急，由不得你半點(diǎn)猶豫，“爭取時(shí)間”是最好的決定。



面對(duì)四五十個(gè)學(xué)生，很多事情是突發(fā)而至的。學(xué)生身體不舒服了，老師馬上關(guān)心一下冷暖，或者及時(shí)跟家長取得聯(lián)系；孩子作業(yè)沒有完成，首先了解一下原因，使問題的解決更具針對(duì)性；學(xué)生打鬧吵架了，及時(shí)幫忙疏通……這些事情，不僅僅是班主任的義務(wù)，更是每一個(gè)教師的責(zé)任！

管理者在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些突發(fā)事件，你是繞道走開呢，還是停下來看個(gè)究竟?深諳厚黑的管理者對(duì)任何事情都感興趣，他們不怕別人說三道四，有著自己的看法，當(dāng)他們遇到突發(fā)事件時(shí)，必然具有一種打破沙鍋問到底的精神。

美國著名的電器廠商——西屋電氣公司，其創(chuàng)始人喬治·西屋是個(gè)發(fā)明的奇才，他一生中得過36l項(xiàng)發(fā)明專利，西屋姿襲發(fā)明的原動(dòng)力就來自于其“打破沙鍋問到底”的天性。

有一次，他乘火車出差，沒想到火車誤點(diǎn)五六個(gè)鐘頭。旅客紛紛向站務(wù)員詢問誤點(diǎn)的原因，原來前面有火車相撞，致使交通中斷。

面對(duì)這樣的情況，除了西屋外，所有的旅客都改乘汽車，而他好奇地跑去問站長火車相撞的原因，站長說：“我也不太清楚，可能是交通信號(hào)燈出了問題吧?！彼麑?duì)站長的回答很不滿意，又跑到警察局查詢，他得到了真正的原因——?jiǎng)x車失靈。

當(dāng)時(shí)火車的剎車方法是這樣的：每節(jié)車廂都設(shè)有單獨(dú)的剎車器，每一剎車器均需幾名剎車工來負(fù)責(zé)，當(dāng)火車要停下來時(shí)，每節(jié)車廂的剎車工都同時(shí)拉剎車器，然后使火車慢慢停下來，可是每個(gè)人的反應(yīng)有快有慢，所以剎車工在聽到命令時(shí)，根本不可能把每節(jié)車廂同時(shí)剎住，因而車衫鎮(zhèn)廂與車廂間每每發(fā)生撞擊，嚴(yán)重的則常因剎車器失跡塌兄靈而發(fā)生相撞事件。

西屋在徹底了解出事的原因后，他得出一個(gè)結(jié)論：如果能夠改良火車的剎車系統(tǒng)，撞擊與相撞的事件必將銳減。

他立刻決定了兩大改良的原則，第一是把剎車工作取消，第二是剎車只掌握在火車司機(jī)手中。

不久之后，他就利用壓縮空氣為動(dòng)力，發(fā)明了性能優(yōu)越的空氣剎車器，把它安裝在每節(jié)車廂下，樞紐就在司機(jī)身旁，只要打開氣門樞紐，很輕易就可以把火車剎住了。這個(gè)空氣剎車器成為19世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，也是西屋一生中最得意的發(fā)明。

因此，作為管理者，面對(duì)突發(fā)事件，不但不能回避，更要迎上去，打破沙鍋問到底，弄清楚事件的原因，找出相應(yīng)對(duì)策，變不利為有利。這是每一位成功管理者必備的基本素質(zhì)。

厚黑哲理

不怕不知道，就怕不想知道。管理者面對(duì)突發(fā)的狀況，一定要頂住壓力，本著厚黑的精神打破沙鍋問到底，弄不出個(gè)所以然來決不罷休。

　　　突御晌發(fā)事件具有四個(gè)明顯特點(diǎn)： 　　　一是突然性。突發(fā)事件的發(fā)生帶有很強(qiáng)的隨機(jī)性，暴發(fā)突然，蔓延迅速，始終處于急速變化之中，容易引發(fā)連鎖反應(yīng)。 　　　二是不確定性。擾纖突發(fā)事件各有各的情況，很難對(duì)某一個(gè)事件的形成、發(fā)展、演變給出一個(gè)明確的客觀判斷鎮(zhèn)李鋒。 　　　三是社會(huì)性。突發(fā)事件一旦發(fā)生，勢必會(huì)給事發(fā)地人民生命財(cái)產(chǎn)安全帶來損失，并很快成為人們關(guān)注的中心。 　　　四是決策的非程序化。對(duì)突發(fā)事件的處置必須打破常規(guī)，省略很多程序，由現(xiàn)場指揮員直接決策，負(fù)責(zé)指揮處置，而不能按部就班地層層召開會(huì)議研究。