媽媽送給兒子鼓勵(lì)的話

真是個(gè)好母親，學(xué)習(xí)了

奮發(fā)圖強(qiáng)，鍥而不舍，專心致志，永不退縮，堅(jiān)韌不拔
再接再厲 斗志昂揚(yáng) 精益求精 一絲不茍

艱苦創(chuàng)業(yè) 艱苦奮斗 自強(qiáng)不息 聞雞起舞 發(fā)奮圖強(qiáng)
斗志昂揚(yáng) 發(fā)奮圖強(qiáng) 精益求精 笨鳥先飛 聞雞起舞
只爭(zhēng)朝夕 不甘示弱 全力以赴 持之以恒 鍥而不舍
孜孜不倦 堅(jiān)持不懈 堅(jiān)持不渝 繩鋸木斷 愚公移山
始終不渝 力爭(zhēng)上游 披荊斬棘 不屈不撓 囊螢映雪
鑿壁借光 手不釋卷 夙興夜寐 焚膏繼晷 懸梁刺股
臥薪嘗膽 韋編三絕 兀兀窮年 聚沙成塔 水滴石穿
繩鋸木斷 通宵達(dá)旦 勵(lì)精圖治 不遺余力 全力以赴
盡銳出戰(zhàn) 拼死拼活 日理萬(wàn)機(jī) 宵衣旰食 負(fù)重致遠(yuǎn)
有志者事竟成
皇天不負(fù)有心人

奮發(fā)圖強(qiáng)，鍥而不舍，專心致志，永不退縮，堅(jiān)韌不拔
再接再厲
斗志昂揚(yáng)
精益求精
一絲不茍
艱苦創(chuàng)業(yè)
艱苦奮斗
自強(qiáng)不息
聞雞起舞
發(fā)奮圖強(qiáng)
斗志昂揚(yáng)
發(fā)奮圖強(qiáng)
精益求精
笨鳥先飛
聞雞起舞
只爭(zhēng)朝夕
不甘示弱
全力以赴
持之以恒
鍥而不舍
孜孜不倦
堅(jiān)持不懈
堅(jiān)持不渝
繩鋸木斷
愚公移山
始終不渝
力爭(zhēng)上游
披荊斬棘
不屈不撓
囊螢映雪
鑿壁借光
手不釋卷
夙興夜寐
焚膏繼晷
懸梁刺股
臥薪嘗膽
韋編三絕
兀兀窮年
聚沙成塔
水滴石穿
繩鋸木斷
通宵達(dá)旦
勵(lì)精圖治
不遺余力
全力以赴
盡銳出戰(zhàn)
拼死拼活
日理萬(wàn)機(jī)
宵衣旰食
負(fù)重致遠(yuǎn)
有志者事竟成
皇天不負(fù)有心人

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！

親你可以的，你是最棒的

鼓勵(lì)的成語(yǔ)有：鼓鼓囊囊，勵(lì)精為治，刮摩淬勵(lì)。
鼓勵(lì)的成褲拆語(yǔ)有：勃然奮勵(lì)，鼓鼓囊囊，勵(lì)精為治。2：詞性是、動(dòng)詞。3：拼音是、gǔlì。4：結(jié)構(gòu)是、鼓(左右結(jié)構(gòu))勵(lì)(左右結(jié)構(gòu))。5：注音是、ㄍㄨˇㄌ一_。
鼓勵(lì)的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面辯手為您介紹：
一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
鼓勵(lì)gǔlì。(1)鼓動(dòng)激勵(lì)，勉人向上。
二、引證解釋
⒈亦作“鼓厲”。⒉激發(fā)；勉勵(lì)。引清劉獻(xiàn)廷《廣陽(yáng)雜記》卷五：“臣惟親列行伍，鼓厲官兵，水陸督戰(zhàn)?！鼻妩S六鴻《福惠全書·錢_·戶頭總催說(shuō)》：“分別_賞，以鼓勵(lì)其_。”梁?jiǎn)⒊墩摵蠎?yīng)辦之事》：“乃從而摩激其熱力，鼓厲其忠憤?！币ρ┷蟆独钭猿伞返谝痪淼诰耪拢骸叭f(wàn)人敵受此鼓勵(lì)，倍加勇猛?！雹持刚褡骶?。
三、國(guó)語(yǔ)詞典
鼓舞、激勵(lì)。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
鼓勵(lì)（漢語(yǔ)詞語(yǔ)）鼓勵(lì)，指激發(fā)；勉勵(lì)。也指振作精神。鼓勵(lì)使人進(jìn)步，打擊使人落后。無(wú)論在東方還是在西方，人們都把由衷的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)看作是人類心靈的甘泉。
關(guān)于鼓勵(lì)的近義詞
勉力促進(jìn)鼓舞激勸策動(dòng)鼓動(dòng)激發(fā)推動(dòng)驅(qū)使激勵(lì)
關(guān)于鼓勵(lì)的反義詞
譏笑打擊嘲笑壓抑壓制批評(píng)捉弄
關(guān)于鼓勵(lì)的詩(shī)句
有耳厭聽鼙鼓勵(lì)鳴三邊鼙鼓勵(lì)幾時(shí)停喧灘鬧鼓勵(lì)
關(guān)于鼓勵(lì)的單詞
encouragehearturgefortifyincentiveheartenanimatefoster
關(guān)于鼓勵(lì)的詞語(yǔ)
雷勵(lì)風(fēng)行刮摩淬勵(lì)砥名勵(lì)節(jié)勵(lì)精求治磨_淬勵(lì)勃然奮勵(lì)發(fā)揚(yáng)蹈勵(lì)勵(lì)精更始磨礱淬勵(lì)矯世勵(lì)俗
關(guān)于鼓勵(lì)的造句
1、爸爸鼓勵(lì)哥哥，到胡灶棗了邊疆要在那里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
2、在老師的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)進(jìn)步得很快。
3、經(jīng)過(guò)老師的教育和鼓勵(lì)，他終于振作起精神。
4、老師的鼓勵(lì)使我信心十足，勇氣倍增。
5、我把老師的鼓勵(lì)看成是對(duì)自己的鞭策。
點(diǎn)此查看更多關(guān)于鼓勵(lì)的詳細(xì)信息

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【 上瀕教育】的回答：
孩子們需要真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，以實(shí)事求是的態(tài)度建立在尊重客觀事實(shí)之上的發(fā)自內(nèi)心、有看法的表?yè)P(yáng)。您可以使用下面的句式：“孩子，你在__方面的__行為有一個(gè)__進(jìn)步，比過(guò)去進(jìn)步了很多，你真厲害！我簡(jiǎn)直太__！”對(duì)孩子不敢的事，要分析原因是膽子小還是能力不足，再做恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，當(dāng)然比鼓勵(lì)更重要的是幫助。

渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。唐詩(shī)中送別詩(shī)的體裁以七言絕句居多，王維的這首《送元二使安西》便是其中翹楚，被譽(yù)為唐詩(shī)七絕一二之作，千古絕調(diào)！一句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”似乎無(wú)意表達(dá)別情愁緒，卻又仿佛萬(wàn)千復(fù)雜的情感糅雜其中，蘊(yùn)藉之豐，品之不盡！如此深摯而豐富的惜別之情，也使得這一句詩(shī)深受人們喜愛，成為古代最為流行的送別之歌！