黃庭堅的經(jīng)典詩詞
黃庭堅起先沒鄭激有準(zhǔn)備投石子,經(jīng)他這一激,倒想試試了??墒幽迷谑种校知q豫了:“這么一顆石子,要投進(jìn)兩口井中明明是不可能的,自己貿(mào)然來試不也是要出丑嗎?”想到這里,他舉起的手不覺又垂了下來。那小孩又起哄說:“快看行的人呀!”一名話,引得小孩都笑起來了。
黃庭堅從小就要強(qiáng)好勝,在學(xué)堂里讀書不奪得頭名是決不罷休的。聽他這一念叢搭起哄,一急之下,又舉起了石子。也是情急智生,他想起平素跟小孩一起“打水漂”,一個石子可以在水面上跳十幾下,如果自己象“打水漂”一樣,讓石子先在一口井上跳一下,再漂到另一口井上沉下去,不就是一石中雙井了嗎?這樣一想,他來勁了,找來一塊扁平的小石,瞄準(zhǔn)目標(biāo),計算好距離,手一甩,那石子在后一口井上一沉,好似投中了,忽地又竄了上來,漂落到另一口井上,“刷”地一聲深了下去。
這一來,圍觀的孩子們都佩服極了,連連夸贊黃庭堅。一個過路的老農(nóng)也連連稱贊:“好聰明的孩子!好聰明的孩子!長大了必是高官厚祿,榮華富貴!”黃庭堅長大后雖然不曾高官厚祿,榮華富貴,可一石中雙井的故事卻一直在故鄉(xiāng)流傳下來。
黃庭堅的生平簡介
黃庭堅,出生于1045年,匆匆走過了六十個年頭,最后抑郁而卒。他是一個著名的詩人和 書法家 ,號山谷道人。他是詩詞與蘇軾齊名,他的書法與秦觀齊名。他是北宋時期的人,但是這個朝代并沒有帶給他多少的幸運。他是帶著遺憾而去的,但是他給我們后人留下許多寶貴的墨跡和文獻(xiàn),這些都是我們學(xué)之不盡的智慧源泉。
他自幼聰明過人,七歲便能作詩,而且過問他的學(xué)問,沒有他不知道的。他自幼知道的學(xué)問可能是我們這些普通人讀幾十年寒窗才能達(dá)到的水平。我很少看到他有很高興的詩詞留下,這可能跟他的經(jīng)歷有關(guān)。他早年喪父,從小就在外婆家長大。成年后考中進(jìn)士后,以非常優(yōu)異的成績擔(dān)任國子監(jiān)教授,那個時候他才22歲。他擔(dān)任知縣時的為官作風(fēng)獨樹一幟,深得百姓喜歡,可卻招人別的官員不開心。四十歲的時候,他因為才華出眾升為佐郎。后來因為直言不諱而被貶官,他的仕途似乎在這個時候就已經(jīng)走到盡頭,之后的他被一貶再貶。58歲時還以幸災(zāi)謗國的罪名處置,60歲罪名還沒有解除的他就客死異鄉(xiāng)了。
黃庭堅是哪個朝代的
看到黃庭堅的一生,我們感嘆在他那個朝代,除了做官,似乎就沒有什么其他的職業(yè)。讀書只為當(dāng)官,是那個時代的弊端。黃庭堅的一生,受那個朝代的影響很大。他從小就聰明過人,凡是讀過的書幾乎可以達(dá)到過目不忘,問他的問題沒有他回答不上來的。難過的是,他的父親很早就死了,他只有寄居在外婆家。
黃庭堅受那個朝代的限制,我們可以猜測出他從小過的并不開心。因為那個朝代的人如果沒有父親的話,多少都會被人看不起。不過從他的為人處世中可以看出他豁達(dá)的心胸,反而因為惡劣的環(huán)境而自我慰藉。黃庭堅所處的那個朝代的皇帝似乎不怎么開明,他經(jīng)歷的幾個皇帝都聽信奸佞小人的話而貶他的官。也有可能他的性格并不適合做官,他直言不諱,敢于說出別人的錯誤。而且他做官的時候只為底層階級著想,這似乎觸犯到了上層階級的利益,所以他遭到別人的陷害并不奇怪。
說了這么多,還沒有告訴大家黃庭堅是哪個朝代的人呢?他是北宋時期的人,而且詩詞歌賦樣樣精通,書法造詣更是深厚。從書法中可以看出一個人內(nèi)心的灑脫,他就是這樣一個人。
黃庭堅號什么
黃庭堅,生于1045年,卒于1105年,是北宋時期著名的大文學(xué)家,書法藝術(shù)家,詩人,詞人,字魯直。黃庭堅號山谷道人,生卒年間1045年-1105年,是和蘇軾齊名的大文學(xué)家,被世人并稱為“蘇黃”,書法方面,他則與蘇軾、米芾、蔡襄并稱為“宋四家”,傳世的詩詞, 書法作品 有很多,而且黃庭堅是一個好官的文人 ,他任過的官有葉縣尉,國子監(jiān)教授,校書郎,著作佐郎,秘書丞,涪州別駕等,但是官運不濟(jì),數(shù)次被貶,命運坎坷。
一日不讀書,塵生其中;兩日不讀書,言語乏味;三日不讀書,面目可憎.
全句是:一日不讀書,塵生其中;兩日不讀書,言語乏味;三日不讀書,面目可憎。
意思:人要是不讀書的話,一天后會變得很庸俗,兩天后照鏡子會覺得自己的臉表情很可怕,面目猙獰,三天后對人說話毫無意味,生活枯燥無味沒有生機(jī)。
出自《黃庭堅文集》。另外蘇軾在《記黃魯直語》一文中也曾經(jīng)記錄下這段話,黃魯直云:士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味。
擴(kuò)展資料:
黃庭堅擅長行書、草書,楷書也自成一家。學(xué)書尤為推崇王羲之《蘭亭序》。其有一首贊頌楊凝式的詩可以說明他對《蘭亭序》習(xí)練體會之深:“世人盡學(xué)蘭亭面,欲換凡骨無金丹。誰知洛陽楊風(fēng)子,下筆便到烏絲欄?!边@其中不能沒有其對王羲之書法學(xué)習(xí)的深悟。
黃庭堅在上溯晉唐、學(xué)習(xí)前人經(jīng)典書法時,對其影響最大的莫過于蘇軾,可以說黃庭堅的手札小行書在很大程度上是學(xué)蘇軾的。黃庭堅作為“蘇門四學(xué)士”之一,不能不受蘇軾書風(fēng)的影響。在黃庭堅書論中,評東坡書頗多,且多為推崇備至者。蘇東坡不僅是黃庭堅文學(xué)上的老師和提攜者,而且也是其書法的學(xué)榜樣。
黃庭堅行楷大字書風(fēng)的形成當(dāng)為其于京口見斷崖《瘞鶴銘》之后并不斷師法孳乳而自成家法的。黃庭堅師《瘞鶴銘》有一個誤會,即他把《瘞鶴銘》看做右軍所書,且深信不疑,故而傾力揣摩師習(xí)。不過也算是歪打正著,這倒促進(jìn)了黃庭堅長槍大戟、綿勁遲澀書風(fēng)的形成。
從客觀上看,黃庭堅與蘇東坡是中國書法史上早于清代八百年超越唐代書風(fēng)的籠罩而遠(yuǎn)溯先唐碑版或者說進(jìn)行碑帖結(jié)合的書家。對于蘇軾書風(fēng)形成的淵源,只要把其代表作《寒食詩帖》與洛陽《龍門二十品》做一比較,即可得出明確答案。黃庭堅則明確標(biāo)榜師法《瘞鶴銘》。
傳說有一天,許多小孩聚在河邊,連連用石子投井,結(jié)果自然是一無所獲。有個小孩連投十幾次也沒有結(jié)果,氣惱異常,拿起塊石頭將地下的石子砸得粉碎。這一砸,倒觸動了他的靈感,心想:“把一顆石子砸成兩顆,投入兩口井中,不就是一石中雙井嗎?”他高興地宣布了自己的發(fā)現(xiàn)。許多孩子羨慕他的法子高明,連聲夸獎。不想七歲的黃庭堅走來,聽說之后,不以為然,說“一顆石子砸成兩顆,還不就是兩顆嗎?不行,不行”那小孩不服氣,學(xué)著黃庭堅的口氣說:“不行!不行!只怕你倒更行!”
黃庭堅起先沒有準(zhǔn)備投石子,經(jīng)他這一激,倒想試試了??墒幽迷谑种校知q豫了:“這么一顆石子,要投進(jìn)兩口井中明明是不可能的,自己貿(mào)然來試不也是要出丑嗎?”想到這里,他舉起的手不覺又垂了下來。那小孩又起哄說:“快看行的人呀!”一名話,引得小孩都笑起來了。
黃庭堅從小就要強(qiáng)好勝,在學(xué)堂里讀書不奪得頭名是決不罷休的。聽他這一起哄,一急之下,又舉起了石子。也是情急智生,他想起平素跟小孩一起“打水漂”,一個石子可以在水面上跳十幾下,如果自己象“打水漂”一樣,讓石子先在一口井上跳一下,再漂到另一口井上沉下去,不就是一石中雙井了嗎?這樣一想,他來勁了,找來一塊扁平的小石,瞄準(zhǔn)目標(biāo),計算好距離,手一甩,那石子在后一口井上一沉,好似投中了,忽地又竄了上來,漂落到另一口井上,“刷”地一聲深了下去。
這一來,圍觀的孩子們都佩服極了,連連夸贊黃庭堅。一個過路的老農(nóng)也連連稱贊:“好聰明的孩子!好聰明的孩子!長大了必是高官厚祿,榮華富貴!”黃庭堅長大后雖然不曾高官厚祿,榮華富貴,可一石中雙井的故事卻一直在故鄉(xiāng)流傳下來。
2, 黃庭堅與蘇東坡在一起常?;ハ囔乓亦l(xiāng)風(fēng)光,人情世俗。蘇東坡一動就搬出“天府之國”、“大佛臨江”等等來夸耀眉山地方好。黃庭堅也不示弱,把雙井說得天上人間,舉世無雙。還說雙井四十八進(jìn)士,百零八舉人,村夫野老個個識文斷字,讀書的風(fēng)氣熾盛極了。
蘇東坡將信將疑,卻又無法否定。
有一年蘇東坡來到雙井訪黃庭堅,只見山明水秀,風(fēng)光綺麗。又正是臨近新春,家家忙著過年。橫楣對聯(lián)也紛紛貼出來了。蘇東坡留意看了看,一幅幅確是文采盎然,書法端莊。心中暗暗佩服,開始相信了黃庭堅的話。
有一天,兩人游山玩水來到一個小山坳,只見一個老漢正在貼對聯(lián),蘇東坡眼睛有點近視,走近前一看,啞然失笑。拉著黃庭堅離開老漢家就說:“仁兄說貴鄉(xiāng)個個識文,人人斷字,眼前這個老漢怕就是個目不識丁呢!”
黃庭堅順著他指的地方一看,真糟糕!老漢大概確實不識字,好端端一個“?!弊仲N在大門楣上卻頭朝下,腳朝上,貼倒了。黃庭堅心中暗暗叫苦,嘴上卻又不想服輸。也是情急生智,他心中一動,故意裝著沒有發(fā)現(xiàn)什么破綻似的說:“先生未與他交談,怎見得他目不識丁呢?”
蘇東坡說:“若不是目不識丁,怎么好端端個福字會貼倒呢?”
黃庭堅故意問道:“什么?”
“福字貼倒了!”
“請先生再說一遍。”
“福字貼倒了!”
“請先生再說?!?
蘇東坡不耐煩地說:“福倒了!”
“請先生連著說說?!?
“福倒了,福倒了,福倒,福倒……”說了幾遍,蘇東坡似乎覺察到了什么,聲音越來越小,再也不好連下去了。
黃庭堅哈哈大笑,說:“對了!對了!福倒了!福倒了!一字貼倒,玩味無窮,不是敝鄉(xiāng)人文風(fēng)盛,學(xué)問高,誰人玩味得出來!先生這回該有所見識了吧!”說著依然哈哈大笑。蘇東坡也跟著大笑,連說:“有理,有理,禮儀之邦,詩書之鄉(xiāng),名不虛傳,名不虛傳……”
直至今天,修水人年節(jié)貼福字多半倒著貼。有的“春”字、“吉”字也倒著貼,取“春到”、“吉到”之意。據(jù)說這一切都和黃庭堅糊弄蘇東坡有關(guān)呢?。?
3,水果和藥
蘇軾婚后不久,應(yīng)邀去黃庭堅家作客,才到那里,仆人就趕來請他馬上回去,說夫人有急事。黃庭堅有心諷刺,吟道:“幸早里(杏、棗、李),且從容(蓯蓉為一味中藥)?!边@句里含三種果名,一種藥名。蘇軾頭也不回,蹬上馬鞍就走,邊走邊說:“奈這事(柰,蘋果之屬、蔗、柿)須當(dāng)歸(當(dāng)歸為中藥名)?!睎|坡居士的才思實在令人拜服。
黃庭堅( 1045-1105年),字魯直,號涪翁,又號山谷道人。早年師法宋代書家 周越,后從師蘇舜欽兄弟,草書得揣古人筆意。后又得到張旭、懷素、高閑等墨跡, 得窺先人筆法之妙。行書是黃庭堅一生最擅長的書體,上襲“二王”,又承顏真卿、 楊凝式筆法,形成中宮緊結(jié)、筆畫外射的書風(fēng)?!端娠L(fēng)閣詩》、《黃州寒食詩卷跋》是 黃庭堅行書中的代表作,筆勢舒展放縱,豪放瀟灑。黃庭堅的草書特點也十分鮮明, 承襲了唐朝名家的風(fēng)格特點,且頗有自己的書風(fēng)。其草書作品以《李白憶舊游詩帖》、 《諸上座帖》等為代表?!吨T上座帖》也是其晚年大草之作,穩(wěn)健老辣,行筆波浪壯 闊,跌巖起伏,張弛疾徐,變化無窮,略顯懷素的筆意,是書法藝術(shù)史的絕代佳作, 代表了“宋四家”書法草書中的最高成就。
黃庭堅書法成就主要表現(xiàn)于其行書和草書中。就其行書和草書來看其藝術(shù)風(fēng)格形成之淵源。宋代近接盛唐,書法家很難不受唐代書風(fēng)影響。但宋代書法家更注重內(nèi)在精神情趣的訴求,因而和案頭文牘融而為一的行書手札便成為一個時代書風(fēng)發(fā)展的主流形式。
“宋四家”和其他宋代書法家的成就無不首先表現(xiàn)在行書上。黃庭堅在上溯晉唐、學(xué)習(xí)前人經(jīng)典書法時,對他影響最大的,莫過于蘇軾蘇東坡,甚至可以說黃庭堅的手札小行書在很大程度上是學(xué)蘇軾書法的。
黃庭堅對草書筆法的深刻認(rèn)識和掌握,是臨摹唐代著名草書大家張旭、懷素、高閑3人的墨跡,最終窺得草書筆法的奧妙之處,同時他草書的最終成熟還得益于他對書法之外事物的參悟。
黃庭堅作草書的時候,全靠心中的感悟,以意使筆。他修禪而且不喝酒,雖然不如張顛素狂在酒后書寫狂草時那么狂放,但是作品之中多了幾分理性,以至于他的草書同樣也能夠大開大合,聚散收放,進(jìn)入揮灑之境。
黃庭堅用筆,與張顛素狂相比較更顯從容嫻雅,雖然同樣縱橫跌宕,同樣也能行處皆留,留處皆行。黃庭堅所作《諸上座帖》等佛家經(jīng)語等草書字帖,都是黃庭的草書書法境界的表現(xiàn)。也正是由此黃庭堅開創(chuàng)出了我國草書的又一新境。
黃庭堅在書法方面反對食古不化,強(qiáng)調(diào)從精神上對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承,強(qiáng)調(diào)個性創(chuàng)造;注重心靈、氣質(zhì)對書法創(chuàng)作的影響;在風(fēng)格上,反對工巧,強(qiáng)調(diào)生拙。用筆如馮班《鈍吟雜錄》所講:筆從畫中起,回筆至左頓腕,實畫至右住處,卻又跳轉(zhuǎn),正如陣云之遇風(fēng),往而卻回也。
他的起筆處欲右先左,由畫中藏鋒逆入至左頓筆,然后平出,無平不陂,下筆著意變化,收筆處回鋒藏穎,以“畫竹法作書”給人以沉著痛快的感覺。
其結(jié)體從顏魯公《八關(guān)齋會報得記》來,中宮收緊,由中心向外作輻射狀,縱伸橫逸,如蕩槳,如撐舟,氣魄宏大,氣宇軒昂,其個性特點十分顯著。
黃庭堅的作品甚多,行楷如《寒山子龐居士詩卷》、《范滂傳》、《松風(fēng)閣詩》;草書有《廉頗藺相如傳》、《諸上座》、《李白憶舊游詩》等,俱是傳世佳作。
《登快閣》
黃庭堅書法作品如下:
黃庭堅(1045年8月9日-1105年5月24日),字魯直,號山谷道人,晚號涪翁,洪州分寧(今江西省九江市修水縣)人,北宋著名文學(xué)家、書法家、盛極一時的江西詩派開山之祖,與杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三宗”(黃庭堅為其中一宗)之稱。與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀都游學(xué)于蘇軾門下,合稱為“門四學(xué)士”。生前與蘇軾齊名,世稱“蘇黃”。
著有《山谷詞》,且黃庭堅書法亦能獨樹一格,為“宋四家”之一。北京大學(xué)教授、引碑入草開創(chuàng)者的李志敏評價:“黃庭堅引鶴銘入草,雄強(qiáng)逸蕩,境界一新”。
黃庭堅的詩以唐詩的集大成者杜甫為學(xué)習(xí)對象,構(gòu)建并提出了“點鐵成金“和“奪胎換骨“等詩學(xué)理論,成為江西詩派作詩的理論綱領(lǐng)和創(chuàng)作原則,對后世的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為宋代大詩人之一,黃庭堅對宋詩的影響甚至超過了一代大文豪蘇軾。
蘇軾作詩以氣運筆、放筆縱意、縱橫馳騁、大開大闔、變化莫測、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,無跡可求,所以蘇詩成就雖高,師之者極少,未能形成流派。黃庭堅的創(chuàng)作思路有跡可尋,甚講法度,便于學(xué)習(xí),所以其追隨者很多。
黃庭堅的詩,法度嚴(yán)謹(jǐn),說理細(xì)密,代表了宋詩的特點。可以說,黃庭堅詩是最具宋詩藝術(shù)特色的,受黃庭堅影響形成的江西詩派,也影響了南宋一代詩風(fēng),并對后世造成深遠(yuǎn)影響。蘇軾做侍從官時,曾舉薦黃庭堅代替自己,推薦詞中有“瑰偉之文,妙絕當(dāng)世;孝友之行,追配古人“之句,可見推舉之重。
黃庭堅 (1045-1105),字魯直,自號山谷道人,晚號涪翁,又稱黃豫章,洪州分寧(今江西修水)人。北宋詩人、詞人、書法家,為盛極一時的江西詩派開山之祖。英宗治平四年(1067)進(jìn)士。歷官葉縣尉、北京國子監(jiān)教授、校書郎、著作佐郎、秘書丞、涪州別駕、黔州安置等。哲宗立,召為校書郎、《神宗實錄》 檢討官。后擢起居舍人。紹圣初,新黨謂其修史“多誣”,貶涪州(今重慶涪陵)別駕,旋遷戎州(今四川宜賓),安置黔州等地?;兆诔?,羈管宜州卒。宋英宗治平四年進(jìn)士,紹圣初以校書郎坐修《神宗實錄》失實被貶職,后來新黨執(zhí)政,屢遭貶,死于宜州(今廣西宜山)貶所。妻子孫氏
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