安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,形成教育合力。從招生時(shí)開始,學(xué)校就要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系和溝通,了解學(xué)生家庭的情況,了解學(xué)生校外的表現(xiàn),并且及時(shí)把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及思想表現(xiàn)客觀地反饋給家長(zhǎng),并主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的意見及合理化建議,使家長(zhǎng)了解學(xué)校、理解學(xué)校,并協(xié)助學(xué)校做好自己孩子的思想教育工作,形成教育合力。通過了解學(xué)生家庭,我們還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)困難的學(xué)生,利用國(guó)家助學(xué)金等措施解決好困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用。這樣也可以減少學(xué)生的輟學(xué)現(xiàn)象。
3、激發(fā)學(xué)生興趣,改進(jìn)教學(xué)方法:要想留住學(xué)生的心,一定要讓學(xué)生覺得在學(xué)校里很愉悅,在學(xué)習(xí)上能有成就感。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握知識(shí)與具體實(shí)踐的意義,制定符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生跳一跳,能摘到,特別是對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要使其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有措施保證,從而獲得成功的喜悅,以堅(jiān)定其學(xué)習(xí)的信心。教師可用振奮人心的專業(yè)信息、新穎的學(xué)習(xí)材料、貼近專業(yè)的理論實(shí)踐知識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,幫助他們把握職業(yè)方向,認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才的需要,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教學(xué)方法上,通過創(chuàng)設(shè)問題情景,以任務(wù)引領(lǐng)或產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)教學(xué)激發(fā)學(xué)生求知欲,以學(xué)生發(fā)展為主體,適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī),教師要重視學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步并把它作為成功的指標(biāo)。
第二、技術(shù)上和流程上,這是保證。
第三、從教育上,這是最關(guān)鍵的,因?yàn)樵俸玫闹贫群图夹g(shù)也是人來用的。
風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)指的是針對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)而采取的相應(yīng)對(duì)策。
常用的風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策包括風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、減輕、自留、轉(zhuǎn)移及其組合等策略。對(duì)難以控制的風(fēng)
險(xiǎn)向保險(xiǎn)公司投保是風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的一種措施。
增員成為保險(xiǎn)業(yè)一個(gè)永恒不變的話題。而一直以來“增員難,難增員,難留存”成為各家保險(xiǎn)公司面臨的共同問題。難道增員真的難嗎?我們來看這樣一種現(xiàn)象:報(bào)名參加新人班有數(shù)百人,但是真正上崗留存的卻所剩無幾。隨之呈現(xiàn)增員、脫落、再增員、再脫落的惡性循環(huán),其背后帶來的是時(shí)間、費(fèi)用、精力的增加,同時(shí)社會(huì)對(duì)壽險(xiǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)也會(huì)產(chǎn)生消極態(tài)度。顯
淺談增員難、難增員、難留存三大問題
保險(xiǎn)代理人要想持續(xù)發(fā)展,營(yíng)銷隊(duì)伍是保障;業(yè)績(jī)要持續(xù)提升,發(fā)展增員是基礎(chǔ)。因此,增員成為保險(xiǎn)業(yè)一個(gè)永恒不變的話題。而一直以來“增員難,難增員,難留存”成為各家保險(xiǎn)公司面臨的共同問題。難道增員真的難嗎?
我們來看這樣一種現(xiàn)象:報(bào)名參加新人班有數(shù)百人,但是真正上崗留存的卻所剩無幾。隨之呈現(xiàn)增員、脫落、再增員、再脫落的惡性循環(huán),其背后帶來的是時(shí)間、費(fèi)用、精力的增加,同時(shí)社會(huì)對(duì)壽險(xiǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)也會(huì)產(chǎn)生消極態(tài)度。顯而易見,增員難問題越來越突出。然而增員很重要,留存新人更重要。筆者就如何提升新人留存、如何打造有價(jià)值團(tuán)隊(duì),簡(jiǎn)單談一點(diǎn)看法。
首先,應(yīng)以收入、保障為基礎(chǔ),激發(fā)留存興趣。毋庸置疑,不管是加入壽險(xiǎn)行業(yè)還是其他行業(yè),人們往往要考慮到行業(yè)的收入,這也是在市場(chǎng)中驅(qū)使人員流動(dòng)的主要因素。因此,一名新人入司時(shí)首先要讓他知道收入和福利保障情況,讓他知道本公司有著其他公司無法比擬的亮點(diǎn)。通過在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中樹立的標(biāo)桿,比如標(biāo)榜一些營(yíng)銷員的傭金收入和所享受的福利待遇,而達(dá)到增強(qiáng)新人信心和留下的決心。
其次,應(yīng)及時(shí)規(guī)劃,用發(fā)展留住新人。以利益點(diǎn)進(jìn)行促動(dòng),讓其圍繞利益點(diǎn)做好工作,知道自己為什么這么做、如何去做才能做得更好。通過展示公司發(fā)展前景和綜合實(shí)力,使其對(duì)公司充滿信心,對(duì)自己的選擇不再懷疑困惑。榮譽(yù)體系著眼于隊(duì)伍長(zhǎng)期榮譽(yù)的培養(yǎng)與激勵(lì),因此,將新人納入榮譽(yù)體系建設(shè)進(jìn)行長(zhǎng)期發(fā)展的培養(yǎng),都是對(duì)員工的長(zhǎng)期激勵(lì)與促進(jìn)。
再次,應(yīng)加強(qiáng)系統(tǒng)化培訓(xùn),穩(wěn)定新人。俗話說得好,“教育是最大的福利?!币幻麪I(yíng)銷員成長(zhǎng)過程就是不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自我、充實(shí)自我的過程。不定期地通過培訓(xùn),積極提高新人的專業(yè)知識(shí)和展業(yè)技能,能增強(qiáng)他們的展業(yè)能力和信心。同時(shí),通過為新人制訂銜接培訓(xùn)計(jì)劃,讓新人感受公司對(duì)他的重視和關(guān)心,感受公司和團(tuán)隊(duì)為他提供了一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的平臺(tái),從而達(dá)到隱定隊(duì)伍、安定人心、留住新人的目的。最后,應(yīng)以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神讓新人融入團(tuán)隊(duì)。感情是培養(yǎng)出來的,因此,應(yīng)該更多地關(guān)心新人,利用團(tuán)隊(duì)拉、幫、帶的方式,陪新人作拜訪、陪新人促成簽單、陪新人出單等,讓新人逐漸熟悉展業(yè)過程和簽單過程。
針對(duì)新人遇到的問題,要及時(shí)幫助解決,樹立團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)溝通交流,讓新人提早進(jìn)入角色,盡早融入團(tuán)隊(duì),成為團(tuán)隊(duì)的一員。通過對(duì)新人的細(xì)心關(guān)照,讓他們感受到團(tuán)隊(duì)的濃濃深情,從而死心踏地地留下來。業(yè)績(jī)是生存的根本,增員是成長(zhǎng)的命脈,留存是做大的基石。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,用心留住新人,只有這樣,才能打造一支能戰(zhàn)斗、能吃苦的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。
擴(kuò)展閱讀:【保險(xiǎn)】怎么買,哪個(gè)好,手把手教你避開保險(xiǎn)的這些"坑"
防火。主要是爐灶附近不要有易燃物,尤其是電線,燃?xì)夤艿赖?,注意通風(fēng)管暢通。
防電。廚房中電源很容易受潮,注意防止漏電;另外電線不可靠近火源。
防水。下水道通暢,勤于打理。確保水閥門正常不漏水。
防氣。確保天然氣閥門正常,定期檢查。
基本釋義
堅(jiān)決果斷的解決方法。
出 處
羅廣斌《紅巖》
2.
蹲墻角
對(duì)你唱征服
3.X奔(54..)
4.鋼管X(54...)
6.模仿XXXX(當(dāng)時(shí)我一朋友模仿的
瑪麗蓮夢(mèng)露
...)
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8.找個(gè)路人
對(duì)她說我是豬
- 1霧靄什么意思
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