企業(yè)中層管理人員培訓(xùn)方案

企業(yè)管理員工在線培訓(xùn)的好處有：

1. 激發(fā)企業(yè)人力資本的潛力。
企業(yè)對員工實施的培訓(xùn)能夠提高職工的工作適應(yīng)能力，改善員工的工作態(tài)度，加強其對企業(yè)的責(zé)任感和對企業(yè)文化的歸屬感，擴大其知識儲備，拓展其工作領(lǐng)域，增加其工作信心和工作積極性，從而有效激發(fā)職工的工作潛能。

2. 促進其他人力資源管理職能的發(fā)揮和改進。
企業(yè)員工的培訓(xùn)是適時補充、調(diào)整人力資源規(guī)劃設(shè)計的需要，是實現(xiàn)工作分析崗位任職資格的切實保證，是提高招聘錄用員工工作能力的有效方式，對提升企業(yè)工作績效意義重大。

3. 提升企業(yè)績效和競爭力。
通過員工培訓(xùn)，可以提高職工的工作能力、領(lǐng)導(dǎo)的決策能力，加強各級工作關(guān)系的協(xié)調(diào)，促進整個企業(yè)工作質(zhì)量和工作效率的提升，實現(xiàn)企業(yè)的科學(xué)管理和戰(zhàn)略發(fā)展。
4. 構(gòu)建優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織文化。
學(xué)習(xí)型組織標志性特點在于其成員不斷地學(xué)習(xí)，組織不斷地進步，以維持企業(yè)的競爭力。員工培訓(xùn)還有利于企業(yè)建立長效的學(xué)習(xí)機制，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造積極進取的企業(yè)文化。
5. 提升企業(yè)的整體績效和市場競爭力。
持續(xù)有效的培訓(xùn)可以為企業(yè)注入新鮮血液應(yīng)對激烈的經(jīng)濟競爭，有助于提高職工的工作效率，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，形成持久的市場競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)市場競爭力的增效和利潤的增值。

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包括培訓(xùn)講師、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)機構(gòu)等

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2008年11月25日。。。主要職責(zé):1、開發(fā)、培訓(xùn)、指導(dǎo)和管理經(jīng)銷商;2、管理經(jīng)銷商主要業(yè)績指標,并改善其客戶服務(wù)水準;3、終端的。。。四
山東企業(yè)管理培訓(xùn)：

這要看你準備培養(yǎng)那個方面的管理，比如執(zhí)行力、管理能力、統(tǒng)籌能力等等。針對不同的管理層。管理培訓(xùn)的方式方法都是不一樣的。比如一個小組組長。需要的是執(zhí)行力和一些基礎(chǔ)的管理能力。而經(jīng)理等等不單單需要執(zhí)行力和基礎(chǔ)管理這么簡單了。還需要培養(yǎng)大局觀、較強的管理、統(tǒng)籌等等多方面。

這家不錯，師資力量各方面的據(jù)說都挺有實力

何岸老師認為，中層管理培訓(xùn)課程的內(nèi)容，包括4個方面:1、管理者角色認知，2、管理者應(yīng)該具備的心態(tài)，3、管理者應(yīng)該掌握的管理技能，4、管理者如何更具備領(lǐng)導(dǎo)力，從管理者過渡為領(lǐng)導(dǎo)者，甚至領(lǐng)袖人物。這就是何岸老師提出的“是什么、怎么做、做什么、去哪里”的培訓(xùn)思路

具體怎樣安排，何岸老師建議，要考慮到學(xué)員的實際情況:

一、如果中層管理人員是剛剛提拔上來時間不久的，適合先做管理者的角色認知。因為他們也許曾經(jīng)是是業(yè)務(wù)骨干，也許是技術(shù)骨干，老員工，可實際工作中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，他們做員工時還很讓人滿意，一旦提拔成管理者就不能恭維，為什么呢，因為他們雖然職位上變成管理者了，可工作習(xí)慣，思維模式都還處在員工的狀態(tài)，角色還沒轉(zhuǎn)變過來，因此，溝通問題，執(zhí)行力問題，有時只是表象問題，可能根源問題是，有些中基層管理人員對自己的管理角色，尚不清晰，或者心態(tài)意識上還沒調(diào)整過來。

所以，針對這種情況，何岸老師建議，對這種管理人員培訓(xùn)，最好從管理者的角色認知開始，再講一些管理者應(yīng)該具備的心態(tài)，然后再進入技能部分，如果直接從技能開始，效果不是太好。

二、如果任職多年，心態(tài)意識還不錯，只是有心無力的，缺乏管理能力的，建議直接做管理技能培訓(xùn)，一般來說，員工處在有心無力狀態(tài)時，急需方法，所以何岸老師建議，直接給方法，可能是最有針對性的，也是最見效的。

三、如果是任職多年的，而且之前也進行過一些培訓(xùn)，那可以直接針對管理層的短板方面，個別急需提高的方面做培訓(xùn)，比如，有效溝通，員工激勵與輔導(dǎo)，九型人格等技能課程。因為，隨著企業(yè)的不斷擴大，團隊人數(shù)的不斷增多，對管理者的要求和挑戰(zhàn)也越來越大，管理者會漸漸發(fā)現(xiàn)自己能力的短板，何岸老師建議，在這個時候，針對關(guān)鍵能力提高的課程是非常有效的。

四、如果是想提高管理者領(lǐng)導(dǎo)力，影響力，領(lǐng)袖魅力，何岸老師建議，做領(lǐng)導(dǎo)力課程的培訓(xùn)是最好的，因為，何岸老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程是重點針對管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)層面的，重點講“道”的問題，而不是“術(shù)”的問題。

何岸老師認為，作為培訓(xùn)師有責(zé)任，有義務(wù)，根據(jù)企業(yè)的情況，給企業(yè)提出個性化的培訓(xùn)建議。

那你可以通過網(wǎng)絡(luò)不就可以學(xué)習(xí)了 嗎？上面有很多，即使你想考證等等的課程都是有的?。?/div>