裝載口袋里的爸爸

答：裝載口袋里的爸爸好詞：
1、肆無忌憚，四分五裂，指手畫腳，精神抖擻，干干凈凈，大大咧咧
2、自言自語，許許多多，獨木成林，迫不及待，夜幕降臨，漫山遍野
3、夜不歸宿，坐立不安，音訊全無，舉世無雙，日思夜想，結(jié)結(jié)巴巴
4、名勝古跡，大手大腳，千千萬萬，一舉一動，體壯如牛，面紅耳赤
5、雙手叉腰，迷迷糊糊，口干舌燥，無窮無盡，易如反掌，千難萬難
6、九牛二虎，跳來跳去，不亦樂乎，畢恭畢敬，百發(fā)百中，得意揚揚
7、若無其事，悶頭悶?zāi)X，躡手躡腳，痛痛快快，萬般無奈，凱旋而歸
8、嘰嘰喳喳，東張西望，靈機一動，一塌糊涂，金光燦燦，急急忙忙
9、半信半疑，窮追不舍，拾金不昧，啞口無言，小菜一點，五顏六色
10、恍然大悟，大名鼎鼎，大大方方

　裝在口袋里的爸爸爸爸的時光機讀后感
《裝在口袋里的爸爸·爸爸的時光機》是中國首位迪士尼簽約作家楊鵬先生寫的一部童話作品。這本書的書名一下子把我吸引住了，平時我們的爸爸都是人高馬大、身體強壯的，怎么可能會裝在口袋里呢？我懷著好奇心，迫不及待地看了起來。
故事的主人公是：一個叫楊歌的小男孩和一個拇指大的爸爸。楊歌的爸爸原來有一米八、五大三粗，但是他總是挨楊歌媽媽的罵，每罵一次，身體就縮小一厘米，久而久之，就成了一個拇指小人兒。變小后的爸爸什么都不能干，只能整天待在楊歌的口袋里，隨時隨地監(jiān)視楊歌的一舉一動。一天，爸爸發(fā)明了一臺時光機，帶著楊歌穿越到過去、未來。從最初想改變自己的命運，到了解過去的歷史、未來世界的狀況，及至利用時光機挽救空難，改變?nèi)祟惿罴懊\。后來，時光機還被推廣開來，無論窮人富人，人手一臺，但時光機不僅沒讓世界變得美好，世界卻將面臨著毀滅！

我的爸爸本來跟你們的爸爸一樣平凡，一樣想有所作為，一樣高，可是媽媽認(rèn)為爸爸沒有出息，動不動就諷刺、挖苦和責(zé)罵他。爸爸在媽媽的責(zé)罵聲中，越變越小，最后成了鉛筆頭那樣的小人。

媽媽把這個小爸爸派給我，監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，我只好把他裝在口袋里，整天帶在身上。

《我的爸爸是超人》有答案

能不能全文閱讀啊!我只讀到爸爸當(dāng)足球教練就看不了了

聽你的問題都很有趣，這是個動畫片么？好想看

我的爸爸本來跟你們的爸爸1樣平凡，1樣想有所作為，1樣高，可是媽媽認(rèn)為爸爸沒有出息，動不動就諷巖團改刺、粗判挖苦和叱罵他。爸爸在媽媽的叱罵聲中，越變越小，最后成了鉛筆頭那樣的小人或銷。
媽媽把這個小爸爸派給我，監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，我只好把他裝在口袋里，整天帶在身上。沒想到小偷把爸爸和錢包1起偷走了……產(chǎn)生了很多事情，爸爸又漸漸長大，恢復(fù)原樣，又過上平凡的生活。應(yīng)當(dāng)算是1本好書，從孩子的角度去寫平凡的生活，不1樣的精彩

我的爸爸本來跟你們的爸爸一樣平凡，一樣想有所作為，一樣高，可是媽媽認(rèn)為爸爸沒有出息，動不動就諷刺、挖苦和責(zé)罵他。爸爸在媽媽的責(zé)罵聲中，越變越小，最后成了鉛筆頭那樣的小人。
媽媽把這個小爸爸派給我，監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，我只好把他裝在口袋里，整天帶在身上。沒想到小偷把爸爸和錢包一起偷走了……

這本書雖然是“裝在口袋里的爸爸”系列，但主角是“我”，楊歌。寫的是小學(xué)生楊歌如何被“超人培訓(xùn)班”的小廣告誘騙，參加了幾天免費的超人培訓(xùn)之后具纖擾備了一些超人的能力，然后發(fā)生了一系列楊歌出改胡名引起關(guān)注、猴子校長借機大肆宣傳“超人學(xué)?！薄⒓议L們蜂擁送自己的孩子上超人培訓(xùn)班、超人培訓(xùn)班里訓(xùn)練出來的孩子先是能力超凡繼而超能力消失后變成傻乎乎的“僵尸”、楊歌又便會普通孩子的故事。 楊歌的超人夢想，是很多男孩的英雄之夢。他們夢想著自己學(xué)業(yè)優(yōu)異，能力非凡，武功蓋世，無所不能。在成為超人的夢想里，他們不用為寫作業(yè)和學(xué)習(xí)成績而煩惱，不用為學(xué)校里的種種不快而傷心；在成為超人的夢想里，孩子是快樂的孩子。 而現(xiàn)實生活中，無法成為超人的凡人生活中，楊歌是一個學(xué)習(xí)成績一般、學(xué)習(xí)興趣缺缺、沒有各種愛好和特長、還有很多缺點的孩子。在老師和同學(xué)的眼中，楊歌都是個不受待見的孩子。這樣的孩子，極度缺乏自信，或許才因此有了成為超人的夢想。在夢想的天空里，他具備了各種能力，受到老師和同學(xué)的關(guān)注，變得自信起來。 楊歌的超人之夢雖為虛構(gòu)，卻有很強的現(xiàn)實意義，甚至可以理解為是很多孩子對于現(xiàn)實繁重學(xué)業(yè)與不滿現(xiàn)狀的一種心理逃避。 除此，家長們削尖了腦袋將自己的孩子送到“超人培訓(xùn)班”，也是現(xiàn)實生活中很多家長將孩子紛紛送到各種培訓(xùn)班、興趣班的寫照。家長們唯恐自己的孩子“輸在起跑線上”，唯恐自己的孩子輸給別人，只要是別的孩子參加的，自己的孩子也得參加，至于孩子能學(xué)到什么，學(xué)了有什么用，孩子在學(xué)的過程中是否有興趣、是否快樂，家長們則很少考慮。 還有，打著夸張宣傳口號的“超人培訓(xùn)班”，正是當(dāng)下各種名目繁多的培訓(xùn)機構(gòu)以培訓(xùn)為名、行斂財之實的真實映照。 雖然這本書有很多現(xiàn)實意義，可是，它絕不枯燥，相反，它從頭至尾都透著一股巨大的幽默，和詼諧，毀殲旦使得這本書好玩十足。讀的時候忍不住頻頻笑起來，笑完，又一次次陷入思考，感受那些現(xiàn)實意義的激蕩。