幽默口才100句訓(xùn)練

口才幽默訓(xùn)練和實用技巧上至終都是要靠自己多去看一些書籍才會說話的，比如下列說一段話，后面要么加油，要么加哦，那么加其它的意思就會覺得非常的有意思

　　所謂的話題資訊就是在我們看到的電視、報紙、看書、交談中將看到的幽默事件或者是笑話記錄下來，每天記下一兩句，在記憶的時候，還要思考那些概念，等你有了一個深思過程，談起笑話來就更能得心應(yīng)手了，有很多時候，幽默都在生活中。下面我整理了幽默口才的訓(xùn)練方法，供你閱讀參考。
　　幽默口才的訓(xùn)練方法 01
　　1、樹立自信，對生活懷著積極態(tài)度

　　都說幽默來源于自信，如果沒有自信的姿態(tài)，何談培養(yǎng)幽默的口才呢?我覺得，凡事往好處想，天無絕人之路，關(guān)上一扇窗，就有另一扇窗為你打開了!我們要對生活懷著積極態(tài)度，不能自暴自棄，要學(xué)會去自信的掌握、駕馭生活!

　　2、嘗試開發(fā)鍛煉右腦

　　右腦的發(fā)達(dá)程度涉及到幽默的口才能否養(yǎng)成。開發(fā)右腦的方法有很多，我常用的比如“做白日夢”、“ *** 冥想”、“多看藝術(shù)書籍、學(xué)習(xí)美術(shù)知識”、“多與別人暢所欲言”的方法，大家可以去試一下，很有效的哦!

　　還有一招：打牌的時候，試著用左手拿牌，出牌!效果杠杠的!

　　3、遇到挫折，學(xué)會積極應(yīng)對，培養(yǎng)樂觀的思維

　　人的一生不能說沒有挫折，像感情失敗、家庭變故、事業(yè)失利、朋友遠(yuǎn)離等挫折和打擊，我想大家或多或少總能遇到一些。遇到這些挫折，我們要學(xué)會積極應(yīng)對，培養(yǎng)樂觀的思維，堅強面對!

　　4、多看幽默搞笑電影、書籍

　　很多極品幽默的電影如周星馳系列、黃百鳴系列、古天樂系列、美國好萊塢的幽默電影，都是很不錯的。另外像“幽默··與口才”、“讀者”、“故事會”等書籍都有用的。

　　5、學(xué)習(xí)“大家、名人”的幽默做法

　　“大家、名人”的幽默做法很多，小品達(dá)人趙本山、陳佩斯、朱時茂、黃巨集等都值得我們?nèi)ヮI(lǐng)會，學(xué)習(xí)。這類的例子太多，大家平常多加觀察就會大有收獲。
　　幽默口才的訓(xùn)練方法 02
　　1、自我暗示法

　　無論在哪里都應(yīng)該去想象自己一定可以改變自己的口才，想象自己有一天會在公共場合演講幽默笑話，自己會成為一個幽默天才，每天都應(yīng)該大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒。

　　2、形態(tài)訓(xùn)練法

　　要培養(yǎng)好微笑的習(xí)慣，可以在面對眾人的目光下，自信地微笑，要鍛煉自己的親和力，應(yīng)該自己可以在鏡子前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的形態(tài)和手勢等!

　　3、話題資訊法

　　所謂的話題資訊就是在我們看到的電視、報紙、看書、交談中將看到的幽默事件或者是笑話記錄下來，每天記下一兩句，在記憶的時候，還要思考那些概念，等你有了一個深思過程，談起笑話來就更能得心應(yīng)手了。

　　4、時刻練習(xí)法

　　無論你在何時何地，只要一見到任何的東西，你都可以用進行隨性的表達(dá)方法來將你所觀察到的事物用一個幽默的方式說出來。

　　5、全思維練習(xí)法

　　對于同一個主題，你可以站在不同角度，分別進行演講，這樣都是可以培養(yǎng)自己幽默口才的快速訓(xùn)練方法。

　　

我從會寫字會寫名字開始，我就懂得了幽默，雖然我還是個小男孩，幽默這兩個字對我來說也很難寫，但我還是堅持練習(xí)幽默，所以每個認(rèn)識我的人都知道我幽默，我爸爸和媽媽也對我寄于了期望，希望我今后可以成為大師，對了，說了半天忘記告訴大家我的名字了，我姓吳，叫吳幽默。

這個啊 逆向思維 隨機應(yīng)變

培訓(xùn)講師和學(xué)員還沒有建立信任的時候，作為培訓(xùn)老師要明白一個“潛規(guī)則”，就是心里要清楚，學(xué)員心里有三個問題:“一、我相信你嗎?你是值得我信任的嗎？”如果這問題弄明白了，他們會問第二個問題“你是關(guān)心我嗎？你是想幫助我嗎？”最后他們心里會問第三個問題：“你確定你自己很棒嗎？你可以做到卓越嗎？”只有你明白無誤的給他們肯定的答復(fù)，他們才會聽你繼續(xù)下去。
開場白的作用：

一、集中聽眾注意力。

二、銜接講話前與正文的橋梁。

三、讓觀眾了解培訓(xùn)目的和主題。

四、把觀眾納入你的軌道。

五、使聽眾期待下文。

六、與聽眾建立互動和感情

七、讓聽眾接受你對他們的指導(dǎo)

八、讓聽眾明白對他們有用。

培訓(xùn)講師，是指根據(jù)市場發(fā)展?fàn)顩r和企業(yè)自身需要，運用現(xiàn)理念和手段，策劃和實施培訓(xùn)項目。

大陸的市場經(jīng)濟也就是二十多年的時間，而且這二十多年的時間走過了西方發(fā)達(dá)資本主義國家一百多年的路，有人說中國市場是“三年一小變、五年一大變”，“中國三年的變化，相當(dāng)與美國二十年的變化?！痹谶@樣迅速變化的市場中，造就了大量市場機會，也造就了一大批“經(jīng)驗管理者”。

對這些管理者的培訓(xùn)，就是要把西方在發(fā)展經(jīng)濟過程中，積累下來的先進文化，充分消化吸收，結(jié)合東方文化的特點，傳授給學(xué)員。所以我們看到很多臺灣的、香港的講師活躍在大陸講臺上，在他們之中，很多人對大陸市場并不了解，沒有在大陸企業(yè)擔(dān)任過高層職位，甚至有人在語言表達(dá)能力方面有欠缺，普通話不流利，授課技巧也不高。但他們熟悉西方先進文化的沉淀，在海外受過良好教育，有香港或臺灣的工作經(jīng)驗，因此起到了傳授經(jīng)驗和傳授知識的作用。大陸學(xué)院派講師，也大多是這種類型。