中學(xué)生優(yōu)秀作文精選800字
高中生選優(yōu)秀學(xué)生個人優(yōu)秀事跡怎么寫?
_________是__年___班一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,他活潑開朗,勤奮好學(xué),富有集體榮譽感,是個德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
??????? 一、勤奮好學(xué),成績優(yōu)異
??????? 在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代,_______同學(xué)清楚地知道,只有把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能夠更加適應(yīng)這個社會,更能回報社會。因而她始終以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座右銘。他專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,求解疑惑問題,并從中獲益非淺。每個學(xué)期,他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃,周密地安排時間,從不偏科。他在每次的考試中都取得優(yōu)異成績,走在年級前列。
??????? 二、思想進步
??????? _________作為一名共青團員,時時以一個共青團員的標準來要求自己,并積極要求進步,向黨組織靠攏,通過自己的努力參加黨校學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),他提高了自身的思想水平,對黨、國家和社會有了更深的認識。????????????????????????????????????
??????? 三、工作負責(zé)
??????? ______身為______(職務(wù)),不僅自己學(xué)習(xí)認真刻苦,而且還為班集體做了大量的工作。對班級工作認真負責(zé),幫助老師進行班級管理,對學(xué)校安排的各項工作都能夠很好地完成,有較高的組織能力,在同學(xué)中有一定的影響力。
??????? 四、積極活動
??????? _______作為一個優(yōu)秀的___中生,不僅品學(xué)兼優(yōu),還在文體發(fā)展自己。積極參加學(xué)校組織的排球賽、籃球賽,在運動中鍛煉自己,提高自己的能力。主動組織同學(xué)參加學(xué)校校園劇,為班級榮譽作出一份貢獻。
供你參考,要結(jié)合自己實際去寫!相信你能寫好?我以前就照這個寫的啊嘿嘿。
??????? 一、勤奮好學(xué),成績優(yōu)異
??????? 在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代,_______同學(xué)清楚地知道,只有把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能夠更加適應(yīng)這個社會,更能回報社會。因而她始終以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座右銘。他專心學(xué)習(xí),勤學(xué)善思,不懂就問,常主動與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,求解疑惑問題,并從中獲益非淺。每個學(xué)期,他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃,周密地安排時間,從不偏科。他在每次的考試中都取得優(yōu)異成績,走在年級前列。
??????? 二、思想進步
??????? _________作為一名共青團員,時時以一個共青團員的標準來要求自己,并積極要求進步,向黨組織靠攏,通過自己的努力參加黨校學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),他提高了自身的思想水平,對黨、國家和社會有了更深的認識。????????????????????????????????????
??????? 三、工作負責(zé)
??????? ______身為______(職務(wù)),不僅自己學(xué)習(xí)認真刻苦,而且還為班集體做了大量的工作。對班級工作認真負責(zé),幫助老師進行班級管理,對學(xué)校安排的各項工作都能夠很好地完成,有較高的組織能力,在同學(xué)中有一定的影響力。
??????? 四、積極活動
??????? _______作為一個優(yōu)秀的___中生,不僅品學(xué)兼優(yōu),還在文體發(fā)展自己。積極參加學(xué)校組織的排球賽、籃球賽,在運動中鍛煉自己,提高自己的能力。主動組織同學(xué)參加學(xué)校校園劇,為班級榮譽作出一份貢獻。
供你參考,要結(jié)合自己實際去寫!相信你能寫好?我以前就照這個寫的啊嘿嘿。
《故事作文》和《全國優(yōu)秀作文選》哪個更好?
“哈哈哈!……”聽,那是什么聲音?哦,原來是我在看《故事作文》時情不自禁發(fā)出的笑聲。我與《故事作文》中的許多故事人物有著深厚的友誼,如阿呆、唐可可、小旋風(fēng)、美人魚、四眼……數(shù)不勝數(shù),他們一個個鮮明的人物形象給我留下的深刻的記憶。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有時讓我心驚肉跳,有時讓我興奮不已。我替唐可可“吶喊助威”,又冷不丁的給巫婆來個下馬威?!搬u爆西游”欄目中的種種故事,讓我笑得前仆后仰,回味無窮?!翱垂适拢鲁烧Z”讓有時我抓破腦袋想不出來,懊喪萬分;有時靈機一動想出來了,得意洋洋。
《故事作文》在我開心的時候,它的內(nèi)容顯得格外精彩,好象在說:“小主人,這些內(nèi)容不錯吧,這些句子多好,要不要把它們摘錄下來呢?下次用以自己的作文里去?”在我難過的時候,他特別體貼,好象在地我說:“小主人,別難過,你看,這里有好多精彩的故事在等著你呢,它們正等著和你交朋友呢!”當我在做作業(yè)的時候,偷偷的去看他時,發(fā)現(xiàn)他特別無趣,好象在告訴我說:“小主人,做作業(yè)的時候不可以看課外書,那樣是不好的!”
自從我有了《故事作文》后,我便不愁作文沒有內(nèi)容寫了。我在寫作文的時候,它仿佛在在時時刻刻提醒我:“作文要語句流暢,詞匯要在豐富、優(yōu)美,構(gòu)思要別出心裁……”
這本書將伴著我渡過我的小學(xué)生活,我喜歡《故事作文》。
《故事作文》中的“奇幻之旅”有時讓我心驚肉跳,有時讓我興奮不已。我替唐可可“吶喊助威”,又冷不丁的給巫婆來個下馬威?!搬u爆西游”欄目中的種種故事,讓我笑得前仆后仰,回味無窮?!翱垂适拢鲁烧Z”讓有時我抓破腦袋想不出來,懊喪萬分;有時靈機一動想出來了,得意洋洋。
《故事作文》在我開心的時候,它的內(nèi)容顯得格外精彩,好象在說:“小主人,這些內(nèi)容不錯吧,這些句子多好,要不要把它們摘錄下來呢?下次用以自己的作文里去?”在我難過的時候,他特別體貼,好象在地我說:“小主人,別難過,你看,這里有好多精彩的故事在等著你呢,它們正等著和你交朋友呢!”當我在做作業(yè)的時候,偷偷的去看他時,發(fā)現(xiàn)他特別無趣,好象在告訴我說:“小主人,做作業(yè)的時候不可以看課外書,那樣是不好的!”
自從我有了《故事作文》后,我便不愁作文沒有內(nèi)容寫了。我在寫作文的時候,它仿佛在在時時刻刻提醒我:“作文要語句流暢,詞匯要在豐富、優(yōu)美,構(gòu)思要別出心裁……”
這本書將伴著我渡過我的小學(xué)生活,我喜歡《故事作文》。
從人多里選優(yōu)秀好的人叫什么成語
【拼音】殲燃:bǎi lǐ tiāo yī
【同義詞】:數(shù)一數(shù)二、鳳毛麟角、出類拔萃
【反義詞】:比比皆是、俯拾即是、多氏明虛如牛毛
【解釋】:一百個當中就挑出這一個來。形容人才出眾。
【出自】:清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回:“姑爺年紀略大幾歲,并沒有娶過的,況且人物兒長槐孫的是百里挑一的?!?/div>
【同義詞】:數(shù)一數(shù)二、鳳毛麟角、出類拔萃
【反義詞】:比比皆是、俯拾即是、多氏明虛如牛毛
【解釋】:一百個當中就挑出這一個來。形容人才出眾。
【出自】:清·曹雪芹《紅樓夢》第一百二十回:“姑爺年紀略大幾歲,并沒有娶過的,況且人物兒長槐孫的是百里挑一的?!?/div>
當代少兒優(yōu)秀詩歌選
童年
吳城
童年,在小河邊送走遠航的蘆葉船。
童年,在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。
童年,愛和布娃娃說悄悄話。
童年,用橡皮泥捏出千姿百態(tài)的想象。
童年,在蒲公英的小屋里尋找展開翅膀的童話。
童年,在萬花筒里旋轉(zhuǎn)著五彩繽紛的夢。
童年,在蟻窩和鳥巢里,在電動汽車和電子計算
機里,以至在因特網(wǎng)上,探索著各種各樣的秘密。
童年,有人之初最可貴的本性,有追根究底的好奇,有無拘無束的創(chuàng)造。
童年,天真而又誠實,不受世俗的蒙蔽。
吳城
童年,在小河邊送走遠航的蘆葉船。
童年,在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。
童年,愛和布娃娃說悄悄話。
童年,用橡皮泥捏出千姿百態(tài)的想象。
童年,在蒲公英的小屋里尋找展開翅膀的童話。
童年,在萬花筒里旋轉(zhuǎn)著五彩繽紛的夢。
童年,在蟻窩和鳥巢里,在電動汽車和電子計算
機里,以至在因特網(wǎng)上,探索著各種各樣的秘密。
童年,有人之初最可貴的本性,有追根究底的好奇,有無拘無束的創(chuàng)造。
童年,天真而又誠實,不受世俗的蒙蔽。
小學(xué)生優(yōu)秀作文選
一眨眼間六年級的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間,我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中,給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜,在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍色邊框的眼鏡,她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。
林愈靜是一個熱愛集體,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活的一名好學(xué)生。她的愛好很廣泛,喜歡運動,喜歡古箏,喜歡美術(shù),也喜歡英語,她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊委與班里的英語課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說今天吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后,只有分數(shù)好的同學(xué)沾沾自喜,分數(shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候,講了一些嚴厲的話,使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫的大大的分數(shù),想著老師剛才說的話,鼻子一酸,想哭了。正在我處于痛苦的這段時間,林愈靜走了過來,她似乎看出了我的心思,說道:“邱,別不開心拉!人總會做錯事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗,該把這次小小的過失當作人生中的考驗,在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績,別向著困難低頭!”就這幾句簡短有力的話語,我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀!我要繼續(xù)努力,做一個生活的強者!
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪!
作文中出現(xiàn)的名字或者時間可以根據(jù)具體情況進行適當修改!
林愈靜是一個熱愛集體,熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活的一名好學(xué)生。她的愛好很廣泛,喜歡運動,喜歡古箏,喜歡美術(shù),也喜歡英語,她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊委與班里的英語課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說今天吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后,只有分數(shù)好的同學(xué)沾沾自喜,分數(shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候,講了一些嚴厲的話,使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫的大大的分數(shù),想著老師剛才說的話,鼻子一酸,想哭了。正在我處于痛苦的這段時間,林愈靜走了過來,她似乎看出了我的心思,說道:“邱,別不開心拉!人總會做錯事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗,該把這次小小的過失當作人生中的考驗,在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績,別向著困難低頭!”就這幾句簡短有力的話語,我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀!我要繼續(xù)努力,做一個生活的強者!
林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪!
作文中出現(xiàn)的名字或者時間可以根據(jù)具體情況進行適當修改!
優(yōu)秀作文選上的作文一篇
破碎的回憶,旋回的階梯,心中輪轉(zhuǎn)著一個個悲慘的言語,而最沉重的,惟人生二字。
自古天下人皆問,人生幾何回?有人生,既有擁有的,既有失去的,即便有痛苦,莫然回首往事咀嚼著苦澀的回憶,我們,依然淚流滿面。
漫漫人生路,崎嶇,坎坷,走過布滿荊棘的小路,我們都滿身是傷痕。
偶然,也會去仔細回味那甜美的回憶,那曾經(jīng)擁有的一切,曾經(jīng)擁有的幸福。
莫然驚覺,這滋味不是甜。而不是甜,又是什么呢?想到這是曾經(jīng)擁有的一切終將失去,我無言一對。
這苦的麻痹了,苦的,便有一點甜了。
于是,痛苦莫名,撕心裂肺。
想到那陽光下詩歌的精純快樂,但這又是曾經(jīng)擁有的幸福?。《以僖淮螣o言以對,再一次淚流滿面。著感覺,如同傳說中的大雪,一落十年。
也許,這一切只是上蒼的游戲罷了!讓渺小的我們不知所措,驚恐萬分,即要失去,為何讓我們曾經(jīng)擁有的那么多?而那驚鴻樣短暫的快樂,只挽來了永生永世的痛苦與無盡的輪回。
我們曾經(jīng)擁有過什么呢?那短暫擁有的,是否是那最精純的情感,而我們曾經(jīng)擁有的一切,是否又是那清如水的空虛?
將回憶放入玻璃杯中,看著那曾經(jīng)擁有的幸福,那唯美的幸福,忽然又想到,自己已然一無所有……
那空虛的時光中,又只能思考。
雖然現(xiàn)在一無所有,那美妙的過程中,一開出了最美麗的花朵。
想著那曾經(jīng)擁有的一切,似乎茫然,似乎,一切都與我無關(guān)??粗窃?jīng)的那些,也真會有一種甜美。
回憶中,驚覺于生活的美,人生的美,求其經(jīng)過,有何必一味追求結(jié)果呢?
人生幾何,何必強求什么,要求什么?
著曾經(jīng)的甜美,這是上蒼的考驗,而那曾經(jīng)擁有的一切,只是記憶的碎片。
天下沒有不散的宴席,只要你曾經(jīng)擁有,在茫茫人海中,你就不會寂寞……
時光可以沖淡一切,卻無法沖淡那些曾經(jīng)擁有的幸福與美妙。
畢竟我們,曾經(jīng)擁有一切……
自古天下人皆問,人生幾何回?有人生,既有擁有的,既有失去的,即便有痛苦,莫然回首往事咀嚼著苦澀的回憶,我們,依然淚流滿面。
漫漫人生路,崎嶇,坎坷,走過布滿荊棘的小路,我們都滿身是傷痕。
偶然,也會去仔細回味那甜美的回憶,那曾經(jīng)擁有的一切,曾經(jīng)擁有的幸福。
莫然驚覺,這滋味不是甜。而不是甜,又是什么呢?想到這是曾經(jīng)擁有的一切終將失去,我無言一對。
這苦的麻痹了,苦的,便有一點甜了。
于是,痛苦莫名,撕心裂肺。
想到那陽光下詩歌的精純快樂,但這又是曾經(jīng)擁有的幸福?。《以僖淮螣o言以對,再一次淚流滿面。著感覺,如同傳說中的大雪,一落十年。
也許,這一切只是上蒼的游戲罷了!讓渺小的我們不知所措,驚恐萬分,即要失去,為何讓我們曾經(jīng)擁有的那么多?而那驚鴻樣短暫的快樂,只挽來了永生永世的痛苦與無盡的輪回。
我們曾經(jīng)擁有過什么呢?那短暫擁有的,是否是那最精純的情感,而我們曾經(jīng)擁有的一切,是否又是那清如水的空虛?
將回憶放入玻璃杯中,看著那曾經(jīng)擁有的幸福,那唯美的幸福,忽然又想到,自己已然一無所有……
那空虛的時光中,又只能思考。
雖然現(xiàn)在一無所有,那美妙的過程中,一開出了最美麗的花朵。
想著那曾經(jīng)擁有的一切,似乎茫然,似乎,一切都與我無關(guān)??粗窃?jīng)的那些,也真會有一種甜美。
回憶中,驚覺于生活的美,人生的美,求其經(jīng)過,有何必一味追求結(jié)果呢?
人生幾何,何必強求什么,要求什么?
著曾經(jīng)的甜美,這是上蒼的考驗,而那曾經(jīng)擁有的一切,只是記憶的碎片。
天下沒有不散的宴席,只要你曾經(jīng)擁有,在茫茫人海中,你就不會寂寞……
時光可以沖淡一切,卻無法沖淡那些曾經(jīng)擁有的幸福與美妙。
畢竟我們,曾經(jīng)擁有一切……
二年級評選優(yōu)秀學(xué)生自薦理由?
我在老師眼里是一個學(xué)習(xí)努力,積極向上的好學(xué)生,在父母眼里是一個懂感恩的好孩子,在同學(xué)眼里我是一個助人為樂的好孩子
日記《優(yōu)秀學(xué)生評選》
傍晚,云兒格外華麗,因為這時的云彩不再是單一的純色,而是變得五光十色。夕陽就像一家染色廠,把每一片云彩都染得美麗非凡。此時的雪山,早已春花爛漫。有時,天邊會出現(xiàn)一片烏云,但烏云被夕陽鑲上金邊,宛如彩色盤子中的一顆黑珍珠,萬花叢中的一朵黑郁金香,顯得分外別致,讓人的目光不忍從它身上移開半寸。
夜幕悄悄地降臨了,那輕紗似的薄云又如童話中的被褥,蓋上了每一幢屋子、每一棵綠樹、每一個我們最親愛的人……
夜幕悄悄地降臨了,那輕紗似的薄云又如童話中的被褥,蓋上了每一幢屋子、每一棵綠樹、每一個我們最親愛的人……
全國優(yōu)秀中短篇小說選
《朝花夕拾》
怎么樣才能選個優(yōu)秀的女人當老婆呢?
優(yōu)秀的女人愛你,做老婆的那個人,最重要的是她愛你,你也愛她。優(yōu)秀與否并不是那么重要的了
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