老子道德經(jīng)視頻講座

關于道德經(jīng)、易經(jīng)、老子的一個視頻講座
1個回答2024-01-27 17:41
翟鴻桑,國學大師.
一個講師的講座視頻(對高中生)
1個回答2024-01-19 00:34
讓世界充滿愛吧!你看看是不是,因為我們經(jīng)常聽這個講座.
有沒有大學生戀愛講座的視頻?
1個回答2024-01-27 19:44
談戀愛有時候是需要別人點撥一下~不過談戀愛要找講座你也算是獨樹一幟。上學上多了吧?
有什么特別好的視頻講座,推介一下???
1個回答2024-02-17 04:52
劉峰軍講養(yǎng)生
誰給推薦點關于演講與口才的講座視頻
1個回答2024-02-24 18:36
英語演講?還是中文?
有什么心理學的頻道講座
1個回答2024-02-29 02:22
你可以上網(wǎng)易的公開課,還有新浪公開課,,,最有名的公開課是哈佛大學的《幸福學》
國學講座視頻
1個回答2024-02-07 02:36
于丹的《論語》可以幫助我們更智慧的經(jīng)營人生、玄林道長的《易經(jīng)》是精粹,講得很深刻;武長江老師的《孫子兵法》很實戰(zhàn),對企業(yè)經(jīng)營很有幫助,易中天的《品三國》可以讓你站在另一個角度看待三國人物。
誰有戀愛的講座視頻
1個回答2024-03-11 09:23
有沒有講座 視評并重要,只要真心相愛,兩人自會走道起.
翻譯德文視頻
1個回答2024-02-29 06:41
哈哈,挺可愛的小孩...先是他們的口號:我們是...然后問了4個問題:你們的偶像是誰?作為fans你們收到過什么禮物嗎?你們有女朋友嗎?想要哪種超能力?偶像是誰我聽不懂,禮物他們沒有收到過,但是認識了很多世界各地的朋友女朋友沒有。中間那個小孩希望穿梭時空,以避免一些壞事。左邊的希望成為音樂達人。右邊的聽不太懂差不多就這樣了,能力有限,小孩說話也不太清楚。其他的高手再補充吧
道德經(jīng)第一篇經(jīng)典講解視頻
1個回答2024-02-04 16:56

第一章
道可道,非常道;名可名,非常名。
無,名天地之始;有,名萬物之母。
故常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。
此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。

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理解:
道是一種規(guī)律、能量、物質(zhì)等等的混合體,然而我們對規(guī)律、能量、物質(zhì)的認識不斷變化。如果我們把到今天為止的所有的認識記錄下來并下定義的話,那么過一段時間,認識加深的人們會發(fā)現(xiàn),之前定義的內(nèi)容只是一方面或者就是錯的而無法繼續(xù)沿用。所以人們不應該刻舟求劍的去下定義,因為知識無窮無盡,人類掌握的知識只是微乎其微的一點點。所以,道可道,非常道;名可名,非常名。(就好像從推翻地心說到建立日心說、再到對宇宙中心的認識的規(guī)律一樣)

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如果把“無”定義為天地的開始,把“有”定義為萬物的本源。那么從無到有這個過程,就是一個完整的變化、演進、創(chuàng)造的程。老子的舉例就是:宇宙開始時本是“無”的,那時候把虛無的宇宙叫做“天地之始”,后來宇宙爆炸孕育了萬物,就產(chǎn)生了“有”,又把孕育萬物的宇宙叫做“萬物之母”。

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“天地之始”和“萬物之母”其實都是指宇宙,只不過就是宇宙誕生前后的兩種狀態(tài)。把宇宙誕生前的狀態(tài)“天地之始”定義為“無”,把宇宙誕生后的狀態(tài)“萬物之母”定義為“有”,那么“有”和“無”看似“異名”,其實卻是“同出”都是指宇宙。


簡單的說,就是一個事物的兩種狀態(tài),把這個事物前一個狀態(tài)命名為“無”,緊接著的下個狀態(tài)命名為“有”。

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“故常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼?!笔裁匆馑寄兀勘热缥覀冇^察一個純鐵塊,開始光鮮艷麗,后來生銹了。那么生銹后的鐵塊就是“有”,生銹之前的狀態(tài)就叫“無”。我們在?!盁o”,也就是恒定沒有銹的時候觀察無銹對鐵塊的好處,在?!坝小币簿褪呛愣ㄓ袖P的時候觀察這個銹對鐵塊最終會造成什么影響。其實是一種通過觀察物體前后兩種狀態(tài)來認識客觀規(guī)律的科學分析方法。

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“無”和“有”是同一個物體的前后兩個狀態(tài),并把從“無”到“有”的這個完整演變的過程叫做“玄”。玄之又玄,就是從無到有再從無到有(前一個“有”=后一個“無”),一個狀態(tài)接一個狀態(tài)的連綿不斷的一個過程。如果人類把這些連綿不斷的所有過程都搞清楚了,那么人類就接近萬物產(chǎn)生妙處的根源,即可能開啟“眾妙之門”。

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正是因為人類在某一階段只能認識其中的某個狀態(tài)而已,所以人類不能輕易的刻舟求劍般的給所認識的下定義。

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注意:
名可名,和第三十四章呼應,名可名為某某。呼應第五十二章“天下有始”,呼應第四十章“天下萬物生于有,有生于無”。無和有是專屬名詞,

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注釋:
常,規(guī)律、恒久、經(jīng)常。名,定義、名稱、命名。
無,沒有。始,開始、起源。母,本源、基礎。
妙,奧妙。徼,歸終也,王弼注。同,合會也《說文》。
玄字本意:搓線、編草繩,最后筆畫,那一點就是新續(xù)的草。門,出入口。

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譯文:
道可以表述,就不是永恒的道;名可以命名,就不是恒久的名。
無,定義為天地的開始,有,定義為萬物的本源。
所以恒久的無有它,是想要用來觀察它的奧妙,恒久的存在它,是想要用來觀察它的歸終。
這兩者是相同東西卻是不同名稱,兩者共同稱之為玄,由玄到更玄,開啟了所有奧妙的大門。

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