講普通話寫(xiě)規(guī)范字作文
一個(gè)方言土音很重的外地人,在市區(qū)迷了路,見(jiàn)一個(gè)斯胡梁銀文的小姐走過(guò)來(lái),便迎上去問(wèn):"兔子(同志),親吻(請(qǐng)問(wèn))一下......"話還沒(méi)說(shuō)完,小姐便氣得滿(mǎn)臉通紅。
一南方人來(lái)到北京一家小吃店,對(duì)女服務(wù)員說(shuō):"睡覺(jué)一晚(水餃一碗)多少錢(qián)?"服務(wù)員一聽(tīng),神色大變,尖聲道:"渣埋流氓!"南方人一聽(tīng),說(shuō):"才六毛,便宜,來(lái)一晚(碗)。"
有一對(duì)農(nóng)民兄褲宴妹用板車(chē)?yán)←湹绞袌?chǎng)去賣(mài),一個(gè)南方人來(lái)到他們兄妹跟前,問(wèn):"大哥,你的小妹(小麥)怎么賣(mài)呀?"大哥氣得額頭上青筋暴突。
牛老伯在大聲叫賣(mài):"賣(mài)月餅了,四塊錢(qián)十個(gè)。"很多人都圍上去買(mǎi)這"便宜"月餅,到付錢(qián)時(shí),才明白老伯的月餅是十塊錢(qián)四個(gè)。
語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于消除語(yǔ)言隔閡,有利于促進(jìn)人員交流,促進(jìn)社會(huì)交往,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力。對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。1999年《學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)議》把普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),納入學(xué)校管理常規(guī),納入基本技能訓(xùn)練,滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)中,在校園內(nèi)普及使用普通話,可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要渠道。因此,近年來(lái),各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都十分重視推廣使用普通話工作。我們中和小學(xué)將普及普通話納入教育教學(xué)要求,作為教育督導(dǎo)、檢查、評(píng)估的內(nèi)容,將普通話作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的重要內(nèi)容,把語(yǔ)言文字規(guī)范化的有關(guān)要求與少先隊(duì)活動(dòng)以及校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),教育引導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字
講普通話寫(xiě)規(guī)范字內(nèi)容為學(xué)好普通話,不會(huì)鬧笑話。
普通話,是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)的另一個(gè)稱(chēng)呼,是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方官話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的通用語(yǔ)。漢語(yǔ)不等同于普通話,推廣普通話并不是要人為地消滅方言,主要是為了消除方言隔閡,以利社會(huì)交際,與人民使用傳承方言并不矛盾。
現(xiàn)代普通話的主要來(lái)源是元朝時(shí)期以大都話為基礎(chǔ)所編制的《中原音韻》,前身是明清官話,到了雍正年間,清朝正式確立北京話為標(biāo)準(zhǔn)官話?,F(xiàn)代普通話跟東南地區(qū)方言相比,保留的古音比較少,并且消失了入聲。
普通話的特點(diǎn)
1、音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,聲音響亮。普通話中,一個(gè)音節(jié)最多只有4個(gè)音素,其中,發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢(shì),是一般音節(jié)中不可缺少的成分。一個(gè)音節(jié)內(nèi)可以連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)元音(最多三個(gè)),如壞,而且普通話音節(jié)中沒(méi)有復(fù)輔音,即沒(méi)有像英語(yǔ)lightning(閃電)、俄語(yǔ)Встреча(遇見(jiàn))那樣幾個(gè)輔音連在一起的現(xiàn)象。
2、音節(jié)界限分明,節(jié)律感強(qiáng)。漢語(yǔ)的音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成,聲母在前,韻母緊隨其后,再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào),便有了鮮明的音節(jié)界限。從音素分析的角度觀察,輔音和元音互相間隔而有規(guī)律地出現(xiàn),給人周而復(fù)始的感覺(jué),因而極便于切分音節(jié)。
3、聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,富有表達(dá)性。普通話聲調(diào)變化高低分明,高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯,能夠較強(qiáng)的表達(dá)一個(gè)人的情感。
講普通話寫(xiě)規(guī)范字內(nèi)容為學(xué)好普通話,不會(huì)鬧笑話。
普通話,是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)的另一個(gè)稱(chēng)呼,是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方官話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的通用語(yǔ)。漢語(yǔ)不等同于普通話,推廣普通話并不是要人為地消滅方言,主要是為了消除方言隔閡,以利社會(huì)交際,與人民使用傳承方言并不矛盾。
現(xiàn)代普通話的主要來(lái)源是元朝時(shí)期以大都話為基礎(chǔ)所編制的《中原音韻》,前身是明清官話,到了雍正年間,清朝正式確立北京話為標(biāo)準(zhǔn)官話?,F(xiàn)代普通話跟東南地區(qū)方言相比,保留的古音比較少,并且消失了入聲。
普通話的特點(diǎn)
1、音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,聲音響亮。普通話中,一個(gè)音節(jié)最多只有4個(gè)音素,其中,發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢(shì),是一般音節(jié)中不可缺少的成分。一個(gè)音節(jié)內(nèi)可以連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)元音(最多三個(gè)),如壞,而且普通話音節(jié)中沒(méi)有復(fù)輔音,即沒(méi)有像英語(yǔ)lightning(閃電)、俄語(yǔ)Встреча(遇見(jiàn))那樣幾個(gè)輔音連在一起的現(xiàn)象。
2、音節(jié)界限分明,節(jié)律感強(qiáng)。漢語(yǔ)的音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成,聲母在前,韻母緊隨其后,再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào),便有了鮮明的音節(jié)界限。從音素分析的角度觀察,輔音和元音互相間隔而有規(guī)律地出現(xiàn),給人周而復(fù)始的感覺(jué),因而極便于切分音節(jié)。
3、聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,富有表達(dá)性。普通話聲調(diào)變化高低分明,高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯,能夠較強(qiáng)的表達(dá)一個(gè)人的情感。
講普通話寫(xiě)規(guī)范字內(nèi)容如下:
一、說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字標(biāo)語(yǔ)
1、請(qǐng)講普通話,請(qǐng)用規(guī)范漢字。
2、普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。
3、規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)用字,提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。
4、普及普通話,推行規(guī)范字,維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。
5、普通話是公共服務(wù)人員的第一職業(yè)語(yǔ)言。
6、全校師生行動(dòng)起來(lái),把普通話作為第一交際語(yǔ)言、第一工作語(yǔ)言、第一服務(wù)語(yǔ)言。
7、說(shuō)普通話,迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情。
8、樹(shù)立公共服務(wù)行業(yè)新形象,人人都講普通話。
9、說(shuō)好普通話,方便你我他。
10、說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,講文明語(yǔ),做文明人。
二、講普通話寫(xiě)規(guī)范字的重要性
普通話,之所以這么稱(chēng)它,因?yàn)樗谴蟊娬Z(yǔ)言,它能使中華五十六個(gè)民族的兒女融洽地交流。如果沒(méi)有它,后果不堪設(shè)想。
一個(gè)南方婦女到北方旅游,由于不小心,她的鞋子掉到了河里,而她又不習(xí)水性,她大叫,“我的孩(鞋)子掉進(jìn)河里了!”立即有許多善游的北方人為此跳入河中,因?yàn)槟戏椒窖灾械摹靶印痹诒狈饺寺?tīng)來(lái)就是“孩子”。
再如,一個(gè)南方人和一個(gè)北方人在一起喝酒,北方人豪爽的一句“這個(gè)酒賊烈”,南方人當(dāng)場(chǎng)愣住,因?yàn)楸狈饺丝谥械摹百\”就是“很,非?!钡囊馑?。
三、說(shuō)好普通話
1、基礎(chǔ),在普通話練習(xí)以及實(shí)踐中要格外注意平翹舌的練習(xí),前后鼻韻的區(qū)分,以及聲調(diào)的正確與否。
2、發(fā)音,在語(yǔ)音方面,要以北京語(yǔ)音為準(zhǔn),在兒化音、輕聲詞方面要特別練習(xí)。
3、口音,在口音練習(xí)中,可以通過(guò)多聽(tīng)新聞模仿說(shuō)話方式,來(lái)糾正口音。
四、寫(xiě)好規(guī)范字
1、姿勢(shì),首先是書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要正確,書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不僅會(huì)影響寫(xiě)字者的健康和形象,還會(huì)影響字體不正規(guī),導(dǎo)致寫(xiě)字水平下降。
2、方法,寫(xiě)字要先從筆畫(huà)開(kāi)始,都有各自起筆、運(yùn)筆和收筆的方法,組合起來(lái)是要注意漢字的大小占比。
3、漢字的結(jié)構(gòu),漢字的結(jié)構(gòu)有好多種,高低不同、寬窄不一等,例如會(huì)有左窄右寬、左高右低、或者左寬右窄、左低右高等結(jié)構(gòu)情況。
寫(xiě)作思路:在文章中表達(dá)出說(shuō)普通話和寫(xiě)規(guī)范字的重要性。
正文:
為什么要說(shuō)普通話呢?設(shè)想一下,如果你去外地旅游,遇到外地人,你不說(shuō)普通話卻說(shuō)家鄉(xiāng)的方言,別人肯定聽(tīng)不懂;如果別人說(shuō)當(dāng)?shù)氐姆窖?,你也?tīng)不懂。所以,全國(guó)要統(tǒng)一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,各地的人們才能互相交談。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
語(yǔ)言文字法施行以來(lái),各級(jí)學(xué)校積極把普及普通話和規(guī)范漢字納入學(xué)校管理常規(guī),采取措施消除使用方言和不規(guī)范漢字的落后現(xiàn)象。自2000年3月梅州市普通話培訓(xùn)測(cè)試站成立以來(lái),對(duì)全市教師以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行普通話培訓(xùn)測(cè)試達(dá)4萬(wàn)多人次,其中三級(jí)甲等以上教師約占總測(cè)人數(shù)的85%,有力地促進(jìn)了中小學(xué)教師普通話水平的提高。
近年來(lái),隨著普及普通話工作的深入開(kāi)展和教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度的實(shí)施,社會(huì)上自愿參加普通話水平測(cè)試的人員逐漸增加。從今年起,每年的6月和12月,將定期開(kāi)展面向社會(huì)人員的普通話水平測(cè)試工作,從而進(jìn)一步促進(jìn)普通話在全社會(huì)的普及。
在國(guó)家機(jī)關(guān),越來(lái)越多的工作人員在公務(wù)活動(dòng)中均能自覺(jué)使用普通話。梅州市教育局公務(wù)員在8月份接受了系統(tǒng)的普通話水平培訓(xùn)并進(jìn)行了測(cè)試,這是我市首次面向公務(wù)員開(kāi)展的一次普通話水平測(cè)試。對(duì)國(guó)家公務(wù)員進(jìn)行普通話培訓(xùn)和測(cè)試是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的要求,也是高效執(zhí)行公務(wù)、確保政令暢通、提升城市文明程度的要求。廣播電視媒體也是推廣普通話的重要陣地,多年來(lái),我市廣電部門(mén)積極實(shí)踐這一精神,大力加強(qiáng)對(duì)普通話的普及。為了豐富節(jié)目形態(tài),體現(xiàn)地域文化特色,更好地貼近生活、貼近百姓,在保持地方特色的同時(shí),推出了一系列的普通話節(jié)目,有效地增強(qiáng)了市民的推普意識(shí)。
規(guī)范語(yǔ)言文字需要齊抓共管
《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》施行以來(lái),“講普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的觀念已然深入人心。 然而,推進(jìn)語(yǔ)言文 字的規(guī)范化工作并非易事,需要各級(jí)各部門(mén)的共同努力。
1996年4月8日至10日,由市語(yǔ)委會(huì)、市政府辦負(fù)責(zé)組織市委宣傳部、市文化局、市工商局、市城管、市電視臺(tái)、梅州日?qǐng)?bào)社、市廣播電臺(tái)、各縣(市、區(qū))語(yǔ)委辦等有關(guān)人員組成的檢查組,對(duì)梅州城區(qū)社會(huì)用字管理工作進(jìn)行檢查,共查字1649****個(gè),查出不規(guī)范字470個(gè),不規(guī)范率0.29%。此數(shù)字表明,社會(huì)用字不規(guī)范,不僅有損城市的整體形象,而且對(duì)人們的思想,特別是對(duì)中小學(xué)生的認(rèn)知會(huì)造成不良影響。
為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)用字管理工作,今年8至9月,市政府再次發(fā)文要求各單位開(kāi)展清理整頓梅州城區(qū)社會(huì)用字工作;團(tuán)市委也將在第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周期間組織青年志愿者上街檢查我市戶(hù)外廣告、招牌、標(biāo)語(yǔ)等規(guī)范漢字使用情況,再交由工商、城建等部門(mén)進(jìn)行整頓,以進(jìn)一步提高我市的精神文明建設(shè)和城市管理水平。
國(guó)家語(yǔ)委強(qiáng)調(diào),維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康,不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志,也是關(guān)系國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。當(dāng)前,社會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用空前活躍,語(yǔ)言文字作為交際工具的作用日益突出,這種情形下,加大語(yǔ)言文字工作的力度尤為迫切。再者,我市屬客家方言區(qū),這決定了推廣普通話和規(guī)范漢字不可能一蹴而就。國(guó)家語(yǔ)委有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為,貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,關(guān)鍵在落實(shí),各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)要真正負(fù)起責(zé)任,健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),及時(shí)出臺(tái)具體的相應(yīng)法規(guī)或?qū)嵤┺k法。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的管理和監(jiān)督。由于涉及面廣,這項(xiàng)工作不僅要依靠語(yǔ)言文字工作部門(mén),其他部門(mén)也必須協(xié)同配合,齊抓共管,以舉辦第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)為契機(jī),在全社會(huì)逐步形成“說(shuō)普通話,用規(guī)范字”的良好風(fēng)氣。
人類(lèi)告別了混沌世界,語(yǔ)言就成為了溝通的工具,語(yǔ)言是傳承文明、教授知識(shí)、交流感情、溝通思想的橋梁。
普通話是以北京口音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
普通話是中國(guó)的國(guó)語(yǔ),只有學(xué)好普通話才能和更多的中國(guó)人交流,交更多的朋友?,F(xiàn)在就連山村大嫂都學(xué)普通話了呢!在石家莊的上段村的小學(xué)教室里,傳出了一陣陣的拼音。學(xué)拼音的不是小學(xué)生,而是一群農(nóng)婦。一打聽(tīng)才知到這是村里的普通話短訓(xùn)班。深山里為什么要學(xué)普通話呢?這是因?yàn)樯隙未逶谏钌剑重毨?。去年,村民利用這的自然環(huán)境的優(yōu)美搞起了旅游開(kāi)發(fā)?,F(xiàn)在路通了、電話通了、電視有信號(hào)了、棋盤(pán)山風(fēng)景區(qū)開(kāi)發(fā)好了,全村家家戶(hù)戶(hù)都都吃上了旅游飯??墒牵謇锶擞猛猎捀慰徒涣骱懿环奖?。山民們認(rèn)識(shí)到了,只有學(xué)好普通話才能使這里更好的發(fā)展。這樣一個(gè)普通話短訓(xùn)班就轟轟烈烈的開(kāi)辦了。
光說(shuō)好普通話還不夠,還要規(guī)范地寫(xiě)好漢字。
漢字是我國(guó)的文字,文字是便于溝通的工具。有一位學(xué)生就因?yàn)橐粋€(gè)字的錯(cuò)誤而鬧了大笑話。這位學(xué)生愛(ài)把歇寫(xiě)成喝,他在一篇作文里寫(xiě)道:我們?cè)谝黄鹛?shù)苗,大家都干得很起勁。見(jiàn)班長(zhǎng)在都不敢喝一喝。后來(lái),還是背著班長(zhǎng)喝了喝。當(dāng)老師在班上念出這幾句話時(shí),大家都笑了,那位學(xué)生十分尷尬,臉都燒紅了。他以后努力地把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。
聽(tīng)了我說(shuō)的這幾個(gè)故事,你是不是覺(jué)得普通話十分重要呢?我這有幾個(gè)防止寫(xiě)不規(guī)范漢字和說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)普通話的訣竅呢,可要仔細(xì)聽(tīng)呦!
一、字音與字形。我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該大聲地把字念出來(lái),這樣我們就會(huì)對(duì)字有一種讀音的慣性,知道這個(gè)字不會(huì)是別的字形和別的字音。
二、偏旁與字形。我們可以通過(guò)偏旁和聯(lián)想來(lái)記憶單字?!案稍铩钡摹霸铩焙汀氨┰辍钡摹霸辍焙芟嘟?,但我們可以用偏旁和聯(lián)想的方法記憶。空氣干燥就易失火,所以“干燥”的“燥”是火字旁。人生氣時(shí)會(huì)跺腳,所以“暴躁”的“躁”是足字旁。這種方法有趣吧!
三、字義與字形。通過(guò)字義來(lái)記憶也是很不錯(cuò)的。中國(guó)字大多數(shù)都有著特殊的含義,準(zhǔn)確掌握這些字的含義,可以幫我們解決一部分錯(cuò)字。再加上偏旁與字形來(lái)互相辨認(rèn),就可以事半功倍。
四、結(jié)構(gòu)與字形。這是一個(gè)針對(duì)成語(yǔ)的訣竅。成語(yǔ)中字和字之間一般都有一些關(guān)系,有的相近,有的相反。我們記成語(yǔ)時(shí)就可以找出這些關(guān)聯(lián),方便記憶。
說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字才能更便于溝通、書(shū)寫(xiě)和閱讀呀!
暗梅幽聞花, 俺沒(méi)有文化
臥枝傷恨底, 我智商很低,
遙聞臥似水, 要問(wèn)我是誰(shuí),
易透達(dá)春綠。 一頭大蠢驢。
岸似綠, 俺是驢,
岸似透綠, 俺是頭驢,
岸似透黛綠。 俺是頭呆驢
臥春, 我蠢,
臥梅又聞花, 我沒(méi)有文化
幄織繪中天。 我只會(huì)種田。
魚(yú)吻臥石水, 欲問(wèn)我是誰(shuí),
臥石答春綠。 我是大蠢驢
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