背誦山亭夏日

　　山亭夏日

　　高駢

　　綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。

　　水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

　　這是一首描寫夏日風(fēng)光的七言絕句。

　　首句起得似乎平平，但仔細(xì)玩味“陰濃”二字，不獨(dú)狀樹之繁茂，且又暗示此時(shí)正是夏日午時(shí)前后，烈日炎炎，日烈，“樹陰”才能“濃”。這“濃”除有樹陰稠密之意外，尚有深淺之“深”意在內(nèi)，即樹陰密而且深?！都t樓夢(mèng)》里描寫大觀園夏日中午景象，謂“烈日當(dāng)空，樹陰匝地”，即此意。夏日正午前后最能給人以“夏日長(zhǎng)”的感覺。楊萬里《閑居初夏午睡起》說“日長(zhǎng)睡起無情思”，就是寫的這種情趣。因此，“夏日長(zhǎng)”是和“綠樹陰濃”含蓄地聯(lián)在一起的，決非泛泛之筆。

　　第二句“樓臺(tái)倒影入池塘”寫詩人看到池塘內(nèi)的樓臺(tái)倒影?！叭搿弊钟玫脴O好：夏日午時(shí)，晴空驕陽，一片寂靜，池水清澈見底，映在塘中的樓臺(tái)倒影，當(dāng)屬十分清晰。這個(gè)“入”字就正好寫出了此時(shí)樓臺(tái)倒影的真實(shí)情景。

　　第三句“水精簾動(dòng)微風(fēng)起”是詩中最含蓄精巧的一句。此句可分兩層意思來說。其一，烈日照耀下的池水，晶瑩透澈；微風(fēng)吹來，水光瀲滟，碧波粼粼。詩人用“水精簾動(dòng)”來比喻這一景象，美妙而逼真——整個(gè)水面猶如一掛水晶做成的簾子，被風(fēng)吹得泛起微波，在蕩漾著的水波下則是隨之晃動(dòng)的樓臺(tái)倒影，多美啊！其二，觀賞景致的詩人先看見的是池水波動(dòng)，然后才感覺到起風(fēng)了。夏日的微風(fēng)是不會(huì)讓人一下子感覺出來的，此時(shí)看到水波才會(huì)覺著，所以說“水精簾動(dòng)微風(fēng)起”。如果先寫“微風(fēng)起”，而后再寫“水精簾動(dòng)”，那就味同嚼蠟了。

　　正當(dāng)詩人陶醉于這夏日美景的時(shí)候，忽然飄來一陣花香，香氣沁人心脾，詩人精神為之一振。詩的最后一句“滿架薔薇一院香”，又為那幽靜的景致，增添了鮮艷的色彩，充滿了醉人的芬芳，使全詩洋溢著夏日特有的生氣?！耙辉合恪?，又與上句“微風(fēng)起”暗合。

　　詩寫夏日風(fēng)光，純乎用近似繪畫的手法：綠樹陰濃，樓臺(tái)倒影，池塘水波，滿架薔薇，構(gòu)成了一幅色彩鮮麗、情調(diào)清和的圖畫。這一切都是由詩人站立在山亭上所描繪下來的。山亭和詩人雖然沒有在詩中出現(xiàn)，然而我們?cè)谛蕾p這首詩時(shí)，卻仿佛看到了那個(gè)山亭和那位悠閑自在的詩人。

　　山亭夏日綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。

　　水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

　　【作者】：高駢 唐

　　【作者小傳】：

　　高駢(?～887)，唐末大將，字千里，南平郡王崇文之孫，家世禁衛(wèi)。幼頗修飭，折節(jié)為文學(xué)，初事朱叔明為司馬，后歷右神策軍都虞侯、秦州刺史。咸通中，拜安南都護(hù)，進(jìn)檢校刑部尚書，以都護(hù)府為靜海軍，授駢節(jié)度，兼諸道行營招討使。僖宗立，加同中書門下平章事，遷劍南西川節(jié)度，進(jìn)檢校司徒，封燕國公，徙荊南節(jié)度，加諸道行營都統(tǒng)、鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)等使，俄徙淮南節(jié)度副大使。廣明初，進(jìn)檢校太尉、東面都統(tǒng)、京西京北神策軍諸道兵馬等使，封渤?？ね?，為部將畢師鐸所害。詩一卷。

　　【體裁】：七言絕句

　　【格律】：

　　○平聲 ●仄聲 ⊙可平可仄 △平韻 ▲仄韻

　　本作的韻腳是：七陽；可"三江七陽"通押。

　　綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。
　　●●○○●●△，○○●●●○△

　　水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
　　●○○●○○●，●●○○●●△

　　【注釋】：

　　1、題原作“夏”，據(jù)《全唐詩》改。

　　2、水精簾：形容質(zhì)地精細(xì)而色澤瑩澈的簾。李白《玉階怨》：“卻下水晶簾，玲瓏望秋月?！?br/>
　　3、薔薇：花名。夏季開花，有紅、白、黃等色，美艷而香。

　　【賞析】：

　　這是一首描寫夏日風(fēng)光的七言絕句。

　　首句起得似乎平平，但仔細(xì)玩味“陰濃”二字，不獨(dú)狀樹之繁茂，且又暗示此時(shí)正是夏日午時(shí)前后，烈日炎炎，日烈，“樹陰”才能“濃”。這“濃”除有樹陰稠密之意外，尚有深淺之“深”意在內(nèi)，即樹陰密而且深?！都t樓夢(mèng)》里描寫大觀園夏日中午景象，謂“烈日當(dāng)空，樹陰匝地”，即此意。夏日正午前后最能給人以“夏日長(zhǎng)”的感覺。楊萬里《閑居初夏午睡起》說“日長(zhǎng)睡起無情思”，就是寫的這種情趣。因此，“夏日長(zhǎng)”是和“綠樹陰濃”含蓄地聯(lián)在一起的，決非泛泛之筆。

　　第二句“樓臺(tái)倒影入池塘”寫詩人看到池塘內(nèi)的樓臺(tái)倒影?！叭搿弊钟玫脴O好：夏日午時(shí)，晴空驕陽，一片寂靜，池水清澈見底，映在塘中的樓臺(tái)倒影，當(dāng)屬十分清晰。這個(gè)“入”字就正好寫出了此時(shí)樓臺(tái)倒影的真實(shí)情景。

　　第三句“水精簾動(dòng)微風(fēng)起”是詩中最含蓄精巧的一句。此句可分兩層意思來說。其一，烈日照耀下的池水，晶瑩透澈；微風(fēng)吹來，水光瀲滟，碧波粼粼。詩人用“水精簾動(dòng)”來比喻這一景象，美妙而逼真——整個(gè)水面猶如一掛水晶做成的簾子，被風(fēng)吹得泛起微波，在蕩漾著的水波下則是隨之晃動(dòng)的樓臺(tái)倒影，多美??！其二，觀賞景致的詩人先看見的是池水波動(dòng)，然后才感覺到起風(fēng)了。夏日的微風(fēng)是不會(huì)讓人一下子感覺出來的，此時(shí)看到水波才會(huì)覺著，所以說“水精簾動(dòng)微風(fēng)起”。如果先寫“微風(fēng)起”，而后再寫“水精簾動(dòng)”，那就味同嚼蠟了。

　　正當(dāng)詩人陶醉于這夏日美景的時(shí)候，忽然飄來一陣花香，香氣沁人心脾，詩人精神為之一振。詩的最后一句“滿架薔薇一院香”，又為那幽靜的景致，增添了鮮艷的色彩，充滿了醉人的芬芳，使全詩洋溢著夏日特有的生氣?！耙辉合恪?，又與上句“微風(fēng)起”暗合。

　　詩寫夏日風(fēng)光，純乎用近似繪畫的手法：綠樹陰濃，樓臺(tái)倒影，池塘水波，滿架薔薇，構(gòu)成了一幅色彩鮮麗、情調(diào)清和的圖畫。這一切都是由詩人站立在山亭上所描繪下來的。山亭和詩人雖然沒有在詩中出現(xiàn)，然而我們?cè)谛蕾p這首詩時(shí)，卻仿佛看到了那個(gè)山亭和那位悠閑自在的詩人。

　　《山亭夏日》是唐末大將高駢的詩作。這首詩寫在山間幽靜的庭院里，入眼都是綠樹濃陰，樓臺(tái)在水池中留下倒影，微風(fēng)拂過，水晶一樣的簾子輕輕晃動(dòng)，薔薇的香氣也在隨之蕩漾開來，充盈在庭院的每一個(gè)角落。詩人捕捉了微風(fēng)之后的簾動(dòng)、花香這些不易覺察的細(xì)節(jié)，傳神的描繪了夏日山亭的寧靜，表達(dá)了作者對(duì)夏日鄉(xiāng)村風(fēng)景的熱愛和贊美之情。



　　目錄



　　基本信息

　　作品原文

　　注釋譯文

　　作品格律

　　作品鑒賞

　　作者簡(jiǎn)介

　　編輯本段基本信息

　　【作品名稱】《山亭夏日》[1] 　　 書法《山亭夏日》

　　[2]【作品別名】《夏》 　　【創(chuàng)作年代】晚唐 　　【作者姓名】高駢 　　【文學(xué)體裁】七言絕句

　　編輯本段作品原文

　　山亭夏日 　　唐 高駢 　　綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。 　　水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

　　編輯本段注釋譯文

　　【注釋】 　?、艥猓褐笜鋮驳年幱昂苌?。 　?、扑Ш煟盒稳葙|(zhì)地精細(xì)而色澤瑩澈的簾。 　?、撬N薇：花名。夏季開花，有紅、白、黃等色，美艷而香。一種觀賞性植物，它的莖長(zhǎng)似蔓，須建架供其攀援生長(zhǎng)。 　　【譯文】 　　綠葉茂盛，樹蔭下顯得格外清涼，白晝比其它季節(jié)要長(zhǎng)，樓臺(tái)的影子倒映在清澈的池水里。微風(fēng)輕輕拂動(dòng)色澤瑩澈的珠簾，而滿架的薔薇散發(fā)出一股清香，整個(gè)庭院彌漫著沁人心脾的香氣。[3]

學(xué)生背誦的方法主要有以下幾個(gè)：
1、抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。”讀詩詞或短文時(shí)先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2、時(shí)空法
記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語。
3、人物法
記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
4、情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。
5、情節(jié)法
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。
6、延伸法
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句，背第二句時(shí)把的一句帶上，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
7、對(duì)比法
把課文中具有對(duì)比的部分找出來，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。
如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚(yáng)，先否定，再肯定，最后是四個(gè)排比反問句的句式特點(diǎn)。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那么……（假設(shè)）；揚(yáng)：但是……更……它是……（先轉(zhuǎn)折，又遞進(jìn)，然后肯定）。
當(dāng)你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，后三句是否定反問，四個(gè)反問構(gòu)成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對(duì)話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點(diǎn)，背得快，記得牢，有效果。
8、問題法
提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。
9、提綱法
列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
10、列表法
記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

[dào bèi rú liú]
倒背如流：把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。形容背得非常熟練，記得非常牢。
成語典故
【出處】： 郭沫若《蘇聯(lián)紀(jì)行日記·六月廿七日》：“她把說明小冊(cè)子的英文部分似乎已經(jīng)讀得來倒背如流了?！?/div>