海子面朝大海春暖花開詩(shī)歌朗誦
面朝大海春暖花開朗誦
“春天”,“春暖花開”都是詩(shī)人對(duì)“幸?!鄙畹南胂笾常弧按禾臁睅?lái)“光明的景色”,這是渴望“復(fù)活”的詩(shī)人(《春天,十個(gè)海子全部復(fù)活》)想走進(jìn)的。
詩(shī)人想象自己有這樣一個(gè)既可以喂馬劈柴關(guān)心糧食蔬菜的房子(在現(xiàn)實(shí)生活——塵世中的位置),又有一個(gè)超離生活之外,眺望大海(超越塵世的理想彼岸)的姿態(tài)和空間。也許,就像他喜愛(ài)的梭羅,在瓦爾登湖畔擁有的那座木屋。這句話在詩(shī)的首章末尾出現(xiàn),表達(dá)了既能融入塵世的日常幸福,又保持作形而上之觀照和思考的愿望;但在第三章末尾,同樣的句子,加了“我只愿”這一表示祈使的詞語(yǔ),卻表達(dá)了另外一種選擇,面朝大海,同時(shí)就是背對(duì)塵世,他將“在塵世獲得幸?!钡淖8Y?zèng)予“陌生人”(或者說(shuō)是“每一個(gè)人”),自己還是堅(jiān)守自我的空間和姿態(tài)。
詩(shī)人想象自己有這樣一個(gè)既可以喂馬劈柴關(guān)心糧食蔬菜的房子(在現(xiàn)實(shí)生活——塵世中的位置),又有一個(gè)超離生活之外,眺望大海(超越塵世的理想彼岸)的姿態(tài)和空間。也許,就像他喜愛(ài)的梭羅,在瓦爾登湖畔擁有的那座木屋。這句話在詩(shī)的首章末尾出現(xiàn),表達(dá)了既能融入塵世的日常幸福,又保持作形而上之觀照和思考的愿望;但在第三章末尾,同樣的句子,加了“我只愿”這一表示祈使的詞語(yǔ),卻表達(dá)了另外一種選擇,面朝大海,同時(shí)就是背對(duì)塵世,他將“在塵世獲得幸?!钡淖8Y?zèng)予“陌生人”(或者說(shuō)是“每一個(gè)人”),自己還是堅(jiān)守自我的空間和姿態(tài)。
如何朗誦面朝大海春暖花開
純屬個(gè)人意見:空格為停頓 括號(hào)為重音
讀的時(shí)候要真的覺(jué)得自己很幸福 并且充滿對(duì)未來(lái)的希冀
從明天起 做一個(gè) (幸 福)的人
喂馬 劈柴 周游世界
從明天起 關(guān)心糧食 和蔬菜
我有一所房子 面朝大海 春暖花開
從明天起 和(每)一個(gè)親人通信
告訴他們 我的幸 福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴(每)一個(gè)人
給每一條河 每一座山 取一個(gè) 溫 暖的名字
陌生人 我也為你祝福
愿你 有一個(gè)燦爛的前程
愿你 有情人 終成眷屬
愿你 在塵世獲得 幸 福
我 (只)愿 面朝大海 春暖花開
讀的時(shí)候要真的覺(jué)得自己很幸福 并且充滿對(duì)未來(lái)的希冀
從明天起 做一個(gè) (幸 福)的人
喂馬 劈柴 周游世界
從明天起 關(guān)心糧食 和蔬菜
我有一所房子 面朝大海 春暖花開
從明天起 和(每)一個(gè)親人通信
告訴他們 我的幸 福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴(每)一個(gè)人
給每一條河 每一座山 取一個(gè) 溫 暖的名字
陌生人 我也為你祝福
愿你 有一個(gè)燦爛的前程
愿你 有情人 終成眷屬
愿你 在塵世獲得 幸 福
我 (只)愿 面朝大海 春暖花開
求面朝大海春暖花開的朗誦配樂(lè)!
《Joy Of The Journey》
《future》 -- s.e.n.s
西村由紀(jì)江 -《 信箋》02:50之后那一部分
《future》 -- s.e.n.s
西村由紀(jì)江 -《 信箋》02:50之后那一部分
面朝大海 春暖花開的朗誦技巧
很復(fù)雜的,淡然中有絕望,絕望中有安祥。最好讀得平淡點(diǎn),不要太高昂就行。那是海子的絕筆。
《面朝大海,春暖花開》朗誦音樂(lè)
我覺(jué)得YANNI的的音樂(lè)和一些班德瑞的,神秘園的音樂(lè)比較適合...
你找一些NEW AGE的音樂(lè)聽聽,感覺(jué)一下..那里的輕音樂(lè)比較多,你的選擇性也高
你找一些NEW AGE的音樂(lè)聽聽,感覺(jué)一下..那里的輕音樂(lè)比較多,你的選擇性也高
表達(dá)冬日暖意適合五歲小孩朗誦的兒歌
《小白船》,《洋娃娃和小熊跳舞》,昆塔呼呼兒歌系列都是適合0-6歲兒童的兒歌,可以搜索看看。
適合朗讀海子的詩(shī)《面朝大海春暖花開》的配樂(lè)
適合朗讀海子的詩(shī)《面朝大海春暖花開》的配樂(lè)有:《愛(ài)情故事》、《少女的祈禱》、《記憶》、《水邊的阿狄麗娜》、《我等待你》、 《kiss the rain》、《卡農(nóng)鋼琴曲》。
《面朝大海,春暖花開》是海子于1989年所寫的一首抒情詩(shī)。全詩(shī)共三節(jié),第一節(jié)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)質(zhì)樸、單純而自由的人生境界的向往,對(duì)“永恒”、未知世界的探尋精神。第二節(jié)寫詩(shī)人找到幸福后無(wú)法抑制的喜悅之情。第三節(jié)寫詩(shī)人對(duì)世界的祝福。
拓展資料:
這首詩(shī)寫于1989年1月13日,距詩(shī)人在同年3月臥軌自殺只有兩個(gè)多月的時(shí)間。作者是屬于“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的“一代人”,親身經(jīng)歷了從二十世紀(jì)六七十年代扼殺物欲、只講精神,到80年代末期的摒棄精神、物欲橫流的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程。
面對(duì)現(xiàn)實(shí),理想主義者的作者困惑了,希望破滅了,覺(jué)得不能“詩(shī)意地棲居于世”了。同別人盲目沉醉于物質(zhì)生活享受的幸福感比較起來(lái),他更多地感到來(lái)自內(nèi)心分裂矛盾的痛苦。這篇詩(shī)歌便是他人生痛苦體驗(yàn)的結(jié)晶。
如何朗誦春之歌和面朝大海春暖花開
注意停頓和換氣,充分理解作者在詩(shī)歌中的思想感情,就能朗誦好
對(duì)于這兩首詩(shī),應(yīng)該激昂地,略帶一些深沉地朗讀
對(duì)于這兩首詩(shī),應(yīng)該激昂地,略帶一些深沉地朗讀
急求!面朝大海春暖花開朗誦伴奏
《雨的印記》(Kiss The Rain) ,鋼琴曲,很多人拿它作這首詩(shī)的朗誦配樂(lè)。
還有歌手胡畔有個(gè)《面朝大海,春暖花開》的同名歌曲,為了紀(jì)念海子的。我覺(jué)得可以在中間偏后點(diǎn)使用。這兩首合起來(lái)效果應(yīng)該很好了。
還有歌手胡畔有個(gè)《面朝大海,春暖花開》的同名歌曲,為了紀(jì)念海子的。我覺(jué)得可以在中間偏后點(diǎn)使用。這兩首合起來(lái)效果應(yīng)該很好了。
面朝大海春暖花開 的配樂(lè)詩(shī)朗誦
《秋日的私語(yǔ)》不錯(cuò)
這首詩(shī)的特點(diǎn)是語(yǔ)言清新明朗,意象單純明凈,詩(shī)情溫暖美好,是詩(shī)人真誠(chéng)良知的體現(xiàn),詩(shī)的背后卻藏著一顆高貴痛苦的心。
第一章描寫的是一幅作者向往的生活圖景。詩(shī)人清楚的告訴我們:“幸?!笔侵钙胀ǘ椒驳纳睢拔柜R,劈柴” “關(guān)心糧食和蔬菜”,自由而溫暖的生活—“周游世界”“面朝大海,春暖花開”。海子對(duì)大海既陌生(他出生、成長(zhǎng)、讀書、工作,都遠(yuǎn)離大海),又極有誘惑力(他有許多詩(shī)都寫到大海)?!按蠛!薄按号ㄩ_”兩個(gè)意象,透露了詩(shī)人內(nèi)心的意向、寄托著詩(shī)人無(wú)限美好的遐想:他很想走出封閉,他渴望人間的溫暖。詩(shī)人在詩(shī)中描寫的是一幅極為普通、平凡的,自由、溫暖的生活圖景,來(lái)表達(dá)他對(duì)“幸?!钡目释?。 第二章,“從明天起”,言外之意就是今天仍然過(guò)得極為艱難和不幸?!昂兔恳粋€(gè)親人通信/告訴他們我的幸?!薄槭裁匆嬖V親人自己所向往的幸福圖景,目的是表達(dá)自己有心孝敬父母,但不能改變他們的貧窮,自己有心關(guān)愛(ài)弟弟,但不可能使他們走出封閉,自己內(nèi)心那種痛苦、無(wú)奈、愧疚的復(fù)雜心情。目的是讓親人明白自己的一片孝心。這里詩(shī)人運(yùn)用“閃電”這個(gè)意象,清楚地告訴讀者:作者心中明白,那田園牧歌般的平凡普通、自由溫馨的生活,對(duì)自己來(lái)說(shuō),是“閃電”一樣可望而不可即的一種美麗的愿望。美則美矣,但只能神往而不能達(dá)到,只是“海客談瀛洲”的天真幻想,“處涸轍以猶歡”的瀟灑好夢(mèng)。
第三章中為什么說(shuō),“陌生人,我也為你祝福/愿你有一個(gè)燦爛的前程/愿你有情人終成眷屬/愿你在塵世獲得幸福/我只愿面朝大海,春暖花開”?因?yàn)樽髡咝闹忻靼?,現(xiàn)在自己只是僅能“給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字”,只能祝愿“陌生人”,“有一個(gè)燦爛的前程,有情人終成眷屬,在塵世獲得幸福”?!皦m世”二字透露了詩(shī)人對(duì)于“幸福”的特殊情感:他不愿輕易放棄,但這些“幸?!睂儆谀吧耍呀?jīng)不可能屬于自己了。“我只愿面朝大海,”字面上是“只愿”,但實(shí)際意思是“只能”,言詞中蘊(yùn)藏的是對(duì)“塵世”充滿無(wú)可奈何的憤激的心情。
我也很喜歡海子的這首詩(shī),加油讀吧。
這首詩(shī)的特點(diǎn)是語(yǔ)言清新明朗,意象單純明凈,詩(shī)情溫暖美好,是詩(shī)人真誠(chéng)良知的體現(xiàn),詩(shī)的背后卻藏著一顆高貴痛苦的心。
第一章描寫的是一幅作者向往的生活圖景。詩(shī)人清楚的告訴我們:“幸?!笔侵钙胀ǘ椒驳纳睢拔柜R,劈柴” “關(guān)心糧食和蔬菜”,自由而溫暖的生活—“周游世界”“面朝大海,春暖花開”。海子對(duì)大海既陌生(他出生、成長(zhǎng)、讀書、工作,都遠(yuǎn)離大海),又極有誘惑力(他有許多詩(shī)都寫到大海)?!按蠛!薄按号ㄩ_”兩個(gè)意象,透露了詩(shī)人內(nèi)心的意向、寄托著詩(shī)人無(wú)限美好的遐想:他很想走出封閉,他渴望人間的溫暖。詩(shī)人在詩(shī)中描寫的是一幅極為普通、平凡的,自由、溫暖的生活圖景,來(lái)表達(dá)他對(duì)“幸?!钡目释?。 第二章,“從明天起”,言外之意就是今天仍然過(guò)得極為艱難和不幸?!昂兔恳粋€(gè)親人通信/告訴他們我的幸?!薄槭裁匆嬖V親人自己所向往的幸福圖景,目的是表達(dá)自己有心孝敬父母,但不能改變他們的貧窮,自己有心關(guān)愛(ài)弟弟,但不可能使他們走出封閉,自己內(nèi)心那種痛苦、無(wú)奈、愧疚的復(fù)雜心情。目的是讓親人明白自己的一片孝心。這里詩(shī)人運(yùn)用“閃電”這個(gè)意象,清楚地告訴讀者:作者心中明白,那田園牧歌般的平凡普通、自由溫馨的生活,對(duì)自己來(lái)說(shuō),是“閃電”一樣可望而不可即的一種美麗的愿望。美則美矣,但只能神往而不能達(dá)到,只是“海客談瀛洲”的天真幻想,“處涸轍以猶歡”的瀟灑好夢(mèng)。
第三章中為什么說(shuō),“陌生人,我也為你祝福/愿你有一個(gè)燦爛的前程/愿你有情人終成眷屬/愿你在塵世獲得幸福/我只愿面朝大海,春暖花開”?因?yàn)樽髡咝闹忻靼?,現(xiàn)在自己只是僅能“給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字”,只能祝愿“陌生人”,“有一個(gè)燦爛的前程,有情人終成眷屬,在塵世獲得幸福”?!皦m世”二字透露了詩(shī)人對(duì)于“幸福”的特殊情感:他不愿輕易放棄,但這些“幸?!睂儆谀吧耍呀?jīng)不可能屬于自己了。“我只愿面朝大海,”字面上是“只愿”,但實(shí)際意思是“只能”,言詞中蘊(yùn)藏的是對(duì)“塵世”充滿無(wú)可奈何的憤激的心情。
我也很喜歡海子的這首詩(shī),加油讀吧。
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