家書曾國(guó)藩家訓(xùn)

曾國(guó)藩總結(jié)其祖父星岡公平日"家訓(xùn)"之言為"書、蔬、魚、豬、早、掃、考、寶"八字"永為家訓(xùn)"。

讀書、種菜、養(yǎng)魚、喂豬，為居家之事，起早、打掃潔判笑凈、誠(chéng)修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。

書、蔬、魚、豬、早、掃、考、寶，對(duì)這八個(gè)字，曾國(guó)藩自己作了簡(jiǎn)單的解釋。“早，起早也；掃，掃屋也；考，祖先祭祀，敬奉顯考、王考、曾祖考，言考而妣可該也；寶，親族鄰里，時(shí)時(shí)周旋，賀喜吊喪，問疾濟(jì)急，星岡公常曰人待人無(wú)價(jià)之寶也。星岡公生平于此數(shù)端最為認(rèn)真。故余戲述為八字訣，曰：書蔬魚豬孫備早掃考寶也。此言雖涉諧謔，而擬即寫屏上，以祝賢弟夫婦壽辰，使后世子孫知吾兄弟家則沖毀教，亦知吾兄弟風(fēng)趣也。”書:讀書;
蔬:種菜;
魚:養(yǎng)魚;
豬:喂豬;
早:起早;
掃:打掃潔凈;
考:誠(chéng)修祭祀;
寶:善待親族鄰里.

曾國(guó)藩家訓(xùn)最經(jīng)典十句如下：

1、書蔬魚豬，一家之生機(jī)；少睡多做，一人之生氣。

2、吾家祖父教人，亦以懦弱無(wú)剛四字為大恥。故男兒自立，必須有倔強(qiáng)之氣。

3、因循二事，誤盡一生。鼓舞精神，方破此弊。

4、凡人之情，莫不好逸而惡勞，無(wú)論貴賤智愚老少，皆貪于逸而憚?dòng)趧?，古今之所同也?/p>

5、以舉世皆可信者，終君子也。以舉世皆可疑者，終小人也。

6、與多疑人共事，事必不成。與好利人共事，己必受累。

7、不和不可以接物，不嚴(yán)不可以馭下。

8、功名官爵，貨財(cái)聲色，皆謂之欲，俱可以殺身。

9、辦大事者，以多選替手為第一義，滿意之選不可得，姑節(jié)取其次，以待徐徐教育可也。

10、君子之所人不及，在君慧眼善識(shí)人。

曾國(guó)藩簡(jiǎn)介

曾國(guó)荃于清宣宗道光四年（1824年）出生，為湖南湘鄉(xiāng)白楊坪，今屬湖南雙峰人。曾氏五兄弟中，曾國(guó)荃排行第四，比長(zhǎng)兄曾國(guó)藩小十三歲。曾國(guó)荃十六歲時(shí)，跟著父親到京師，就學(xué)于曾國(guó)藩，很得乃兄嘉許。道光二十二年，曾國(guó)荃離開京師回原籍，曾國(guó)藩送他到蘆溝橋，以詩(shī)為別，寫道：辰君平、午君奇，屈指老沅真白眉。

曾國(guó)荃善書法，其楷書有顏家法則，其兄曾國(guó)藩曾對(duì)曾國(guó)荃的楷書愛之不忍釋手，承認(rèn)自己楷書不如沅弟。近人馬宗霍《霎岳樓筆談》評(píng)價(jià)：忠襄專意率更，腕空筆實(shí)，方整中有疏密之美，書學(xué)雖不及文正，書才或謂過之。傳世書跡甚多，以楷書居多，嚴(yán)整端正、蒼勁有力，有碑派書法的神采。

曾國(guó)藩經(jīng)典家訓(xùn)：

1、天下古今之庸人，皆以一惰字致??；天下古今之人才，皆以一傲字致敗。

2、士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識(shí)，則知學(xué)問無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見識(shí)也。有恒，則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。

3、凡人做一事，便須全副精神注在此一事，首尾不懈，不可見異思遷，做這樣，想那樣，坐這山，望那山。人而無(wú)恒，終身一無(wú)所成。

4、觀人四法：講信用、無(wú)官氣、有條理、少大話。

5、一個(gè)喜歡讀書的人，品格不會(huì)壞到哪去；一個(gè)品格好的人，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪去。

6、輕財(cái)足以聚人，侓己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。

7、堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無(wú)大小，必有所成。

8、天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。

9、與多疑人共事，事必不成。與好利人共事，己必受累。

10、家勤則興，人勤則儉，永不貧賤。

11、千古圣賢豪杰，既奸雄欲有立志者，不外乎一個(gè)“勤”字。

曾國(guó)藩十六字家訓(xùn)是“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤?！?/p>

曾國(guó)藩出生于普通的耕讀家庭，但自幼好學(xué)，14歲便能熟讀讀《周禮》《史記》文選，在道光十八年（1838）中進(jìn)士，開始仕途之路。

因?yàn)樵鴩?guó)藩從平民通過勤勉逐漸步入仕途，并一直穩(wěn)步上升，深知勤勉的風(fēng)氣對(duì)于自己的發(fā)展和家庭的繁榮是極其重要的。所以特別強(qiáng)調(diào)“勤以持家”，這里的“勤”既是指勤儉，也指勤勉。

曾國(guó)藩故居：

又名毅勇侯第，是曾國(guó)藩的侯府，坐落在位于湖南婁底市雙峰縣東部的荷葉鎮(zhèn)富托村，與湘鄉(xiāng)市、湘潭縣、衡山縣、衡陽(yáng)縣毗鄰，總占地面幟四萬(wàn)多平方米，主體建筑近一萬(wàn)平方米，是典型的沿中軸線對(duì)稱的明清回廊式建筑群體。

曾國(guó)藩十六字家訓(xùn)有：

1、榮譽(yù)可以使身體光榮，但不能使思想光榮。文章可以用自己的身體寫，但不能用自己的話寫。

2、家庭三：孝向孝，勤向細(xì)，恕向細(xì)。

3、古人以修德避名，今人以尊榮為美。因此，古人并沒有把大年節(jié)拿走，但現(xiàn)在人們看到小的利潤(rùn)和容易保持。

4、顯示才智，顯示美德；言出財(cái)富。

5、邪惡比善良的毀滅更大，比白人的不公更大。

6、玄面又敬，假也。愛情是秘密的，但不是秘密的。

7、擔(dān)心的時(shí)候不要往嘴里倒酒。

8、站的方式，里面剛外柔；一個(gè)胖子的做法是從上到下。不和諧不能連接，不嚴(yán)格不能下。

9、不楊人過，思不語(yǔ)燕，還是班是，成思悔而快改。

10、一個(gè)學(xué)者有三種不去奮斗：不跟君子去爭(zhēng)名聲，不跟小人去爭(zhēng)利益，不跟世人去爭(zhēng)奸詐。

11、在國(guó)家勤勞，在家庭興旺，說(shuō)話忠誠(chéng)，做事認(rèn)真尊重。

12、要自立，要能自立，要能自立，那么為小人，也為君子。

曾國(guó)藩十六字家訓(xùn)有：

1、榮譽(yù)可以使身體光榮，但不能使思想光榮。文章可以用自己的身體寫，但不能用自己的話寫。

2、家庭三：孝向孝，勤向細(xì)，恕向細(xì)。

3、古人以修德避名，今人以尊榮為美。因此，古人并沒有把大年節(jié)拿走，但現(xiàn)在人們看到小的利潤(rùn)和容易保持。

4、顯示才智，顯示美德；言出財(cái)富。

5、邪惡比善良的毀滅更大，比白人的不公更大。

6、玄面又敬，假也。愛情是秘密的，但不是秘密的。

7、擔(dān)心的時(shí)候不要往嘴里倒酒。

8、站的方式，里面剛外柔；一個(gè)胖子的做法是從上到下。不和諧不能連接，不嚴(yán)格不能下。

9、不楊人過，思不語(yǔ)燕，還是班是，成思悔而快改。

10、一個(gè)學(xué)者有三種不去奮斗：不跟君子去爭(zhēng)名聲，不跟小人去爭(zhēng)利益，不跟世人去爭(zhēng)奸詐。

11、在國(guó)家勤勞，在家庭興旺，說(shuō)話忠誠(chéng)，做事認(rèn)真尊重。

12、要自立，要能自立，要能自立，那么為小人，也為君子。

1·周公的《誡伯禽書》

2·司馬談的《命子遷》

3·諸葛亮的《誡子書》和《誡外甥書》

4·顏之推的《顏氏家訓(xùn)》

5·唐太宗的《誡皇屬》

6·包拯家訓(xùn)

7·歐陽(yáng)修的《誨學(xué)說(shuō)》

8·袁采的《袁氏世范》

9·朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》

10·李毓秀的《弟子規(guī)》

曾國(guó)藩家訓(xùn)譯文如下：尋求學(xué)業(yè)之精深，沒有別的辦法，說(shuō)的是一個(gè)“?！弊侄?。常言道：“技能多并不能維持一個(gè)人的生計(jì)”，說(shuō)的就是技藝要專的道理。我掘井很多卻沒有水可以喝，是不專的過失在起作用。各位弟弟無(wú)論如何都應(yīng)當(dāng)致力于專深一門學(xué)業(yè)，如九弟立志練書法，也不必完全拋棄其他方面。只是每天練習(xí)字帖之時(shí)，決不可不提精神，隨時(shí)隨事，均可接觸體會(huì)。至于四弟和六弟，我不知道你們心里究竟有專一門學(xué)業(yè)的愛好沒有。如有志于探尋古代經(jīng)典之學(xué)，就必須專守一經(jīng);如有志于作八股文，就必須專讀一個(gè)人的文稿;如有志于作古文，就必須閱看一家的文集。作各種體裁的詩(shī)詞也是如此，作應(yīng)付科舉考試中的試帖詩(shī)也是如此。千萬(wàn)不可以各門學(xué)問同時(shí)進(jìn)行、心志不專，如果各門學(xué)問同時(shí)進(jìn)行，則必定一無(wú)所成。切囑切囑!千萬(wàn)千萬(wàn)!此后你們寫信給我，對(duì)于各人專守之學(xué)業(yè)，務(wù)必詳細(xì)寫明;而且須向我詳細(xì)詢問到深處，文字多篇幅長(zhǎng)也不要緊。以使我讀了你們的信后，就可以知道你們的志向見識(shí)如何。凡是專攻一門學(xué)業(yè)的人，必定有所心得體會(huì)，也必定存在著需要解決的疑難問題。各位弟弟有什么心得體會(huì)，可以告訴我，讓我與你們共同欣賞;有什么疑難問題，可以向我提出來(lái)，我們共同分析