什么叫規(guī)培研究生

國規(guī)培系統只能一次，比如在三期規(guī)配期間取了省外研究生申到

《指南》中所指出：“教師要在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學習自律和尊重他人”。俗話說，“沒有規(guī)矩,不成方圓”在幼兒園里的規(guī)矩就是指幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。就是培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)是幫助孩子順利踏入小學生活、學習的橋梁，是孩子為人處事、學習發(fā)展的奠基石。試想：一個孩子如果沒有規(guī)則意識，不懂得遵守規(guī)則，上課時不知道去上課；考試時不遵守考場紀律；不按時上交作業(yè)…這些最基本的事情都不知如何去做，又何談成功和發(fā)展呢？因此，幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)對幼兒入小學是至關重要的。規(guī)則意識的培養(yǎng)應滲透在幼兒園的一日生活的各個方面。下面我就在體育活動中幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)闡述一下自己的觀點，我認為體育游戲活動中教師的關注點不只是幼兒在游戲中獲得某種動作技能的增長，還要關注幼兒是否能夠理解并遵守游戲規(guī)則，并通過游戲來培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。激發(fā)與培養(yǎng)幼兒的自主性，不能靠硬性的約束，也不能采取放任的辦法。因此，在自主的游戲中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識很重要。
一、每次活動時，要求提在活動前，使幼兒有章可循
《指南》中指出要“結合社會生活實際，幫助幼兒了解基本行為規(guī)則或其它游戲規(guī)則，體會規(guī)則的重要性，學習自覺遵守規(guī)則”教師在每次戶外活動前，或開始游戲前，先向幼兒解說本次活動的目的和要求，讓幼兒了解活動中他們必須遵守的規(guī)則，以及違反規(guī)則的后果。在游戲的過程中教師要嚴格遵守規(guī)則，長此以往，久而久之形成了習慣，幼兒有章可循自然就不去違規(guī)了。這樣，就避免了游戲過程中教師發(fā)現幼兒違反規(guī)則而幼兒游戲興趣正濃教師攏不住孩子的情況發(fā)生。
二、場地布置和教師要求使幼兒有規(guī)可循
“經常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則”是《指南》中所講的，小班的《紅綠燈》、中大班的《大風和樹葉》《捉星星》《狡猾的狐貍在那里》等都是關于跑的游戲，玩這些游戲是教師如果在游戲前沒有要求，任憑幼兒在場地上自由的跑，會出現非常糟糕的局面，小朋友之間會互相干擾碰撞，甚至會出現危險。所以在玩這種游戲前教師一定要提出規(guī)則，讓幼兒按一定的方向去跑，而且每次活動教師的要求一致，這樣幼兒就有規(guī)律可循，可以避免一些意外事故的發(fā)生。
在玩一些器械游戲時，教師可以同幼兒一起商量設置路標，例如在游戲《幫助小兔》《拯救大森林》等幼兒可以沿著路標的指引跨過小河、走過小橋、跳過一條條不同的小路，然后從兩側的樹林回來。路標就向指南針和地圖一樣告訴幼兒該怎么做。這樣就避免了幼兒因違反規(guī)則發(fā)生沖撞。
三、巧妙地運用游戲情景，使幼兒既遵守規(guī)則，有張有弛
體育情景游戲對于幼兒來說他們非常喜歡，在音樂伴奏下，在老師精心設計的情鏡中幼兒往往忘卻自己，置身于游戲之中，這時候，他們會忽略游戲規(guī)則的存在，當幼兒違反規(guī)則時，如果教師強行中止游戲，會影響游戲的質量，和幼兒參與游戲的興趣。巧妙的運用游戲情景中的語言，使游戲自然停止，然后再提出要求，會更加激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。所以根據《指南》中“利用實際生活情境和圖書故事，向幼兒介紹一些必要的社會行為規(guī)則，以及為什么要遵守這些規(guī)則?！钡闹笇В以诮M織大班體育活動“我開汽車去郊游”時，在開始部分設計了一個“考駕照”的游戲，大班的幼兒對于駕駛執(zhí)照這種社會產物的作用了解的非常清楚，也希望能夠通過自己的努力得到我們游戲許可證——“駕駛執(zhí)照”。遵守“交通規(guī)則”成為他們一種自覺的行為，而所謂的交通規(guī)則也就是我在活動中為避免出現傷害事故所必須的，小小的一張“駕駛執(zhí)照”免去了我許多不必要的口舌。所以，將活動的規(guī)則與孩子所扮演的社會角色巧妙的結合，不僅可以減少教師煩瑣的講解、強調，同時有培養(yǎng)了孩子的自制能力和社會性意識。
四、利用兒歌等形式，幫助幼兒理解規(guī)則
實踐中，我發(fā)現幼兒在游戲時不喜歡重復單一的說規(guī)則，你們應該怎做，不能做什么。而是喜歡有主題、有情節(jié)、有角色、游戲化、多樣化的說教。因此，如何運用幼兒感興趣的方式、方法來組織活動顯得尤為重要。經過不斷的反思和學習，我們嘗試以兒歌游戲的方式，讓孩子們在活動中自我發(fā)現、自我學習、主動探索，這一形式受到了孩子們的喜愛，也獲得了良好的練習效果。例如在練習“左右分隊走”時，我編了一首兒歌，“走走走，走走走；小朋友們手拉手，左看看，右看看，排成一字向前走?！蔽依眠@首兒歌提醒幼兒在走隊時候要照顧整體遵守規(guī)則。又如：打滑梯是小朋友最喜歡的一項活動，玩起來他們會非常投入而忘記規(guī)則，于是我編了一首好聽的兒歌“小朋友劃滑梯，排好隊慢慢上，你先我后不擁擠。等”幼兒通過朗誦兒歌，很快記住了規(guī)則。再如：小班體育游戲《趕小鴨》的活動目標是練習走、跑交替的動作，發(fā)展幼兒躲閃跑的能力，教師敲鈴鼓，幼兒扮小雨點做游戲：“下雨了、下雨了，滴滴答。

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女研究生和男教授間沒有潛規(guī)則！
女研究生和男教授間，就是師生關系，這個是一種規(guī)則。如果有發(fā)展為戀愛關系，也無可非議。因為法律沒有這個規(guī)定。
提出這個問題是一種誤解。因為，稱之為“潛規(guī)則”，往往是指存在一種不公開的交易。女研究生和男教授間，有關系不正常的個案，在認知上，不能“以一當十”，甚至說出“潛規(guī)則”。
女研究生和男教授間有潛規(guī)則的說法，可以休矣。

了,搖了搖頭,很遺憾地說：“對不起,
我們已經盡力了,現在他的四肢殘廢,如果想要治療,就要去松江,但希望很小,希望你們做好心理準備
.”小男孩的媽媽聽了,差點暈了過去.小男孩的家屬決定還是搏一搏,可是昂貴的手術費又是他們的一
塊心病,大家的希望破滅了,傷心欲絕.
一些媒體聽了,都很感動,于是決定幫助他們,在新聞上發(fā)布了他

不知道你是說應該怎樣規(guī)劃考研，還是你已經是研究生了，建議你可以到惟學浙大考研去咨詢一下那邊的考研輔導老師，希望對你有幫助。

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