給愛(ài)人的一封信格式

一封家書(shū)說(shuō)家風(fēng)

——我家家風(fēng)

四年級(jí)五班??肖楊冰瑞

親愛(ài)的媽媽：

您好！

每家每戶都有獨(dú)特的家風(fēng)，好家庭必有好的家風(fēng)。我們家勤勞、勤儉、敬老等家風(fēng)是您告訴我的。家風(fēng)是家里的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，它無(wú)時(shí)不刻的在我身邊，讓我受益匪淺。

每次您帶我回老家，放下大包小包，還沒(méi)等外婆回來(lái)，您就準(zhǔn)備到田里去干農(nóng)活了。您從堂屋拿起鋤頭，挑起籮筐，就下田去了。嘿——嘿——嘿——在田里埋頭地挖著。一眨眼，一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，你已經(jīng)大汗淋漓?？墒悄^續(xù)干活，并沒(méi)有停下來(lái)。土被挖平了，又開(kāi)始把小石頭放進(jìn)籮筐，一筐一筐的挑上去，就這樣一直重復(fù)著，最后把種子播撒在上面。

干完后，我問(wèn)媽媽：“您為什么不去街上買(mǎi)？要自己種呢？“媽媽說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮。勤快勤快，有酒有菜。懶惰懶惰，挨凍受餓。做人一定要做個(gè)勤勞的人，用自己的雙手去創(chuàng)造。再說(shuō)自己種的吃著也放心，又可以省些錢(qián)啊。”這就是我家勤勞的家風(fēng)。

秋天到了，我們又回到了老家?？吹教锢锓倍嗟氖卟耍睦锵耄?！這么多??！接著我們開(kāi)始了“收割行動(dòng)”。一半放在家里，另一半則拿出去賣(mài)，賣(mài)完的錢(qián)就存在一個(gè)罐子里，那個(gè)罐子里面已經(jīng)有很多錢(qián)了。我迷惑不解的問(wèn)媽媽：“這么多錢(qián)怎么不用而是儲(chǔ)存起來(lái)呢？”

媽媽回答：“這些錢(qián)存起來(lái)固然有它的作用?，F(xiàn)在揮霍一空，以后如果要用怎么辦呢？這些錢(qián)存起來(lái)以后指不定有什么作用呢？所以做人要有未雨綢繆的思想準(zhǔn)備，不要只顧眼前“。這就是我家勤儉的家風(fēng)。

該吃飯了。當(dāng)香噴噴的菜上桌時(shí)，我已經(jīng)迫不及待地動(dòng)筷子了?？蓩寢屨f(shuō)：“吃飯時(shí)應(yīng)該先讓長(zhǎng)輩們吃第一口，我們才能吃。別看是小事，卻能體現(xiàn)您的尊敬長(zhǎng)輩?！边@就是我家敬老的家風(fēng)。

媽媽，我家的好家風(fēng)猶如春風(fēng)，讓我沐浴著，享受著，并伴隨我健康成長(zhǎng)！

最后，祝您：

身體健康，工作順利！

兒子：肖楊冰瑞

2017年6月7日

　　書(shū)信有固定格式.書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分.
一、稱呼：要根據(jù)寫(xiě)信人與收信人之間的關(guān)系來(lái)決定.例文的作者是寫(xiě)給表姐“小溪”的,所以稱呼是“小溪姐姐”.
小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長(zhǎng)輩,自己與平輩.如果是長(zhǎng)輩親屬,只寫(xiě)稱謂即可,如“姑媽” 、“舅舅”等,不必寫(xiě)姓氏；如果不是親屬,則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名,如“宋姨”、“劉海叔叔”等.平輩之間,一般要在稱呼前加上姓名或名字,如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等.還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)收信人的某種感情.
稱呼是書(shū)信的開(kāi)頭,要頂格寫(xiě).稱呼后面要加冒號(hào).
二、問(wèn)候語(yǔ)：如果收信人是長(zhǎng)輩,可以寫(xiě)“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩,可以寫(xiě)“你好”；如果收信人不是一個(gè)人,一般寫(xiě)“你們好”或“大家好”,不可以寫(xiě)“您們好”（“您”后面不能加“們”）.
問(wèn)候語(yǔ)另起一行,空兩格寫(xiě).
三、正文：這是書(shū)信的主要部分,要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對(duì)方的內(nèi)容條理清楚地寫(xiě)下來(lái),要寫(xiě)出真情實(shí)感.如果要說(shuō)的事情不止一件,應(yīng)每件事寫(xiě)一段.書(shū)信不要使用華麗的詞語(yǔ),更不能言不由衷.
正文可以緊接問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě),也可以另起一行空兩格寫(xiě).

答案：略！?。。?！

頂格寫(xiě)，稱呼，，下一行空2格，你好后打冒號(hào)，即上下兩點(diǎn)，后下行寫(xiě)正文之后寫(xiě)祝福語(yǔ)，右下角寫(xiě)姓名和日期

給某某的一封信
親愛(ài)的某某:
您好!
內(nèi)容
祝詞之類:
日期:
姓名:

尊敬的謝園長(zhǎng)、月亮B班李老師及各位老師們：
你們好！
我們是月亮B班家家小朋友的家長(zhǎng)。孩子入園已經(jīng)快兩個(gè)月了，經(jīng)過(guò)短暫的分離焦慮期后，現(xiàn)在孩子每天都能高高興興地去上幼兒園，快快樂(lè)樂(lè)地從幼兒園回到家里。自從上了幼兒園后，家家明顯感覺(jué)“長(zhǎng)大了”，在各方面都有了顯著進(jìn)步?？吹胶⒆硬粩鄮Ыo我們的驚喜，我們深深地感受到孩子的進(jìn)步都滿載著幼兒園各位老師辛勤的付出，在此，我們對(duì)謝園長(zhǎng)、班長(zhǎng)李老師和各位老師們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！
家家在入園之前，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們家長(zhǎng)的視線，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)集體生活，所以剛剛?cè)雸@的那幾天，我們每天心里都是空空的，不知道自己的孩子在幼兒園哭了沒(méi)有，不知道她在那里尿褲子了沒(méi)有，不知道她在那里吃的好不好，不知道她好好喝水了沒(méi)有，也不知道她在那里睡的好不好......
非常慶幸的是，家家幼兒園的老師們給予了孩子無(wú)微不至的照顧，也給我們做父母的無(wú)盡的安慰。記得家家在試園的那兩天，哭得很厲害，于是幾位老師就輪流抱著她。
在老師的懷抱里，孩子感到了安全，漸漸地開(kāi)始學(xué)習(xí)適應(yīng)周?chē)碌沫h(huán)境；在入園的第三天，家家已經(jīng)不再哭了，在戶外活動(dòng)時(shí)，李老師領(lǐng)著她的小手，走在隊(duì)伍的后邊，讓孩子逐漸融入班集體中；入園一周后，家家已經(jīng)對(duì)幼兒園的生活熟悉了，李老師讓家家站在隊(duì)伍的最前面，每次出來(lái)活動(dòng)，老師都牽著她的手，讓孩子感到很溫暖。就這樣，家家很快地就適應(yīng)了幼兒園的生活，而且從心底里愛(ài)上了幼兒園。
每天家家從幼兒園回來(lái)，都會(huì)滔滔不絕地告訴我在幼兒園里的故事，有時(shí)偶爾會(huì)提起哪個(gè)小朋友哭了。這時(shí)我便問(wèn)她小朋友為什么哭呀？“是因?yàn)樗雼寢屃?！”孩子回答說(shuō)。“那你會(huì)在幼兒園哭嗎？”我問(wèn)道?！安粫?huì)，因?yàn)樵谟變簣@里老師就是媽媽！”家家滿臉幸福地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
對(duì)于一個(gè)不到三歲的孩子來(lái)說(shuō)，能把老師看作最最親愛(ài)的媽媽，可見(jiàn)幼兒園的老師們對(duì)孩子是多么的疼愛(ài)。以前常聽(tīng)人說(shuō)，小孩上幼兒園后，身體抵抗力會(huì)下降，不是發(fā)燒就是感冒。但家家上幼兒園后，身體比以前更結(jié)實(shí)了，生活也比在家時(shí)更有規(guī)律了。由于家長(zhǎng)不允許進(jìn)到幼兒園中，所以每天在幼兒園的鐵門(mén)外接孩子時(shí)，老師總會(huì)用最簡(jiǎn)練而又讓家長(zhǎng)倍感溫暖的話語(yǔ)告訴我們家家一天的表現(xiàn)。每次當(dāng)聽(tīng)到孩子的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)和孩子一起感到高興。
“小腳并齊、小手放膝蓋、小眼睛看老師，好，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課！”這是家家每晚給我們大人上課時(shí)的開(kāi)場(chǎng)白?？吹胶⒆幽且荒樀恼J(rèn)真勁，我腦海中便浮現(xiàn)出李老師在給小朋友上課時(shí)的情景。
媽媽，李老師管我叫姑娘！”有一天晚上睡覺(jué)前，家家充滿驕傲、自豪地對(duì)我說(shuō)?！澳悄阆矚g李老師這么叫你嗎？”我問(wèn)孩子?！跋矚g，我特喜歡，因?yàn)槲沂桥⒀?，李老師管女孩都叫姑娘。媽媽，我還是小妹妹呢?！弊鳛榧议L(zhǎng)，看到孩子能在這樣一個(gè)充滿友情的班集體中生活、學(xué)習(xí)，對(duì)老師們的感激之情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
在這里，我們衷心地對(duì)園長(zhǎng)謝老師、月亮B班的李老師、張老師、Alice老師 、兩位年輕的女老師、外教老師以及幼兒園的大夫、園辦Lisa 老師、門(mén)崗周老師及鄰班的各位老師表示感謝，是你們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，讓孩子能迅速融入幼兒園的集體生活里，并在幼兒園中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！、
祝福各位老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
希望xx幼兒園越辦越好！
此致
敬禮

一張大紙能開(kāi)九幾個(gè)

親愛(ài)的媽媽：
　　您好！
　　從古到今，多少文人雅士歌頌過(guò)母愛(ài)的偉大：從孟郊《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣”到《詩(shī)經(jīng)》中“哀哀父母，生我劬勞”……今天，我也提筆寫(xiě)了一封信，告訴您，兒子是多么地愛(ài)您！
　　校運(yùn)會(huì)上，我一馬當(dāng)先，奪得四年級(jí)組男子100米決賽第一名。拿到獎(jiǎng)狀，我高興極了，一回到家就大聲地喊：“媽媽，我成為冠軍啦！”您聽(tīng)到這句話，高興地露出笑容，一把接過(guò)獎(jiǎng)狀，左看右看，怎么也看不夠。
　　想了想，您將獎(jiǎng)狀貼在客廳的正中間，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在，每個(gè)來(lái)我們家做客的人，第一眼就能看到你的獎(jiǎng)勵(lì)。”這一刻，您的臉上洋溢著自豪，我不禁自責(zé)起來(lái)：自己的學(xué)習(xí)一塌糊涂，表現(xiàn)也差強(qiáng)人意。每次一到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都讓您在老師與家長(zhǎng)面前抬不起頭來(lái)?，F(xiàn)在，一張獎(jiǎng)狀讓您高興成這樣子，要是我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，您不是樂(lè)得合不攏嘴嗎？想到這里，我暗下決心：一定要好好，讓笑容永遠(yuǎn)掛在您的臉上。
　　從這以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)友好相處，嚴(yán)格要求自己。一個(gè)月過(guò)去了，老師沒(méi)有再打來(lái)告狀的電話，您竟有些不習(xí)慣，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看到你已經(jīng)走上正軌，有了明顯的進(jìn)步，媽媽心里比喝了蜜還甜?！?br/>　　媽媽，我不想再歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，只想靠近您的耳朵邊，輕輕說(shuō)一句：“我真的很愛(ài)您?！?br/>　　此致
敬禮
　　你的名字
　　日期

希望幫到你??！