申研和考研的區(qū)別

申一帆，21歲就已就讀研究生學位，并從弗洛伊德《夢的解析》中掌握夢中工作方法。參與《最強大腦第三季》第七期的挑戰(zhàn)，最終挑戰(zhàn)成功并成功晉級。

把需要注意的事項簡要說明一下： 1、申請發(fā)明或實用新型專利，提供的技術交底材料需將申請專利的發(fā)明創(chuàng)造內容寫成完整而詳細地加以說明，其內容公開的充分程度要以所屬技術領域的技術人員依照說明書能夠實現(xiàn)為準。具體包括以下內容：(1) 名稱； (2) 所屬技術領域； (3) 背景技術——現(xiàn)有技術的狀況及存在的缺點； (4) 發(fā)明內容：包括要解決的技術問題，寫明要保護的發(fā)明或實用新型的技術方案，使所屬技術領域的技術人員能夠理解，以及與背景技術相比具有的有益效果； (5) 提供附圖及其說明； (6) 對照附圖詳細描述申請人認為實現(xiàn)該發(fā)明或實用新型的具體方式(可舉多個例子)。 2、申請外觀設計專利要提供產品樣品或符合要求的照片或圖紙，并作必要的說明。 3、時間和費用： (1) 發(fā)明：分初審階段和實審階段兩階段。申請后可以在滿18個月時公開，2-4年內授權，保護20年； (2) 實用新型：申請后，大約6個月授權，保護10年； 學生申請專利，費用參照個人申請專利減緩的標準，即申請費及前三年年費按照85%的減緩，需提供證明收入困難的證明文件，費用減緩請求書即可！

跨專業(yè)可以做什么

跨專業(yè)可以從以下幾個方面提升自己的競爭力，彌補不足

GPA

其實GPA是最有說服力的，如果你專業(yè)1%，那充分說明了學習能力，大部分導師和招生老師都極其看重這一點。

聯(lián)系導師

關于聯(lián)系導師的問題，每個人都會有不同的看法，取決于自己在保研中與導師發(fā)生了怎樣的故事，很有意思。聯(lián)系導師是一條捷徑，但不是必經(jīng)之路。導師話語權較重的院校和一定要走招生流程的院校占一半一半。舉例，中科院的幾個所/大部分所，導師話語權很大，有針對性的聯(lián)系導師并獲得導師青睞就能獲得offer，甚至如果沒有打動導師就無法拿到offer。舉例，某些985院校一定要你通過初試，成績卡百分之幾六級卡幾百來分機試筆試面試分別取得一定分數(shù)，綜合排名分數(shù)后給出offer，如果你聯(lián)系好了導師，大部分導師會告訴你，請關注我院夏令營，歡迎報名我院預推免等，少部分會告訴你，歡迎你來我很想錄取你，但是如果你機試0分你依然不會得到offer。

所以，導師在推免中的重要性毋庸置疑，但是絕對不是獲得offer的唯一途徑，

而我之所以說聯(lián)系導師是一條捷徑，尤其是跨專業(yè)的捷徑，是因為確實有很多跨專業(yè)的胖友，通過有針對的學習，在某一方向與導師研究契合度很高，或具備某些特長，打動了老師就搞定了offer。

相關課程 選課自學

如果在大三上以前就決定跨保，很幸運你還有足夠的時間去準備跨保。我認為在面試中，我遇到最多的問題是，你計算機相關的專業(yè)課學過哪些？如果能多多選你要跨的專業(yè)的課程并獲得不錯的分數(shù)，那非常有說服力，如果不能也可以通過自學，看書等方式打好基礎，至少能應對面試中的一些專業(yè)知識提問。

相關項目=競賽=實習=考證書

在這幾個方面如果能做一些準備都很好，可以大幅提升自己的競爭力，跨專業(yè)可能很難有實習單位接受或導師愿意帶著做項目，需要自己主動去找，來顯示自己在這一領域的學習成果。

以上幾點都非常重要沒有優(yōu)先順序之分，能不能每一方面都準備充分就看你自己了，如果都做到很好那幾乎可以消除跨專業(yè)的劣勢。

把需要注意的事項簡要說明一下： 1、申請發(fā)明或實用新型專利，提供的技術交底材料需將申請專利的發(fā)明創(chuàng)造內容寫成完整而詳細地加以說明，其內容公開的充分程度要以所屬技術領域的技術人員依照說明書能夠實現(xiàn)為準。具體包括以下內容：(1) 名稱； (2) 所屬技術領域； (3) 背景技術——現(xiàn)有技術的狀況及存在的缺點； (4) 發(fā)明內容：包括要解決的技術問題，寫明要保護的發(fā)明或實用新型的技術方案，使所屬技術領域的技術人員能夠理解，以及與背景技術相比具有的有益效果； (5) 提供附圖及其說明； (6) 對照附圖詳細描述申請人認為實現(xiàn)該發(fā)明或實用新型的具體方式(可舉多個例子)。 2、申請外觀設計專利要提供產品樣品或符合要求的照片或圖紙，并作必要的說明。 3、時間和費用： (1) 發(fā)明：分初審階段和實審階段兩階段。申請后可以在滿18個月時公開，2-4年內授權，保護20年； (2) 實用新型：申請后，大約6個月授權，保護10年； 學生申請專利，費用參照個人申請專利減緩的標準，即申請費及前三年年費按照85%的減緩，需提供證明收入困難的證明文件，費用減緩請求書即可！

樓主既然都本科畢業(yè)了，找教授寫一封很牛的推薦信應該是不難的。GRE一般申請只要過了某個分數(shù)線就可以，不需要太高，當然了，如果申請獎學金會要求比較高的分數(shù)。具體申請哪個學校，可以直接問問教授推薦，或者你們系的學長們。

（注明 以下是摘取東莞政府部門網(wǎng)站內容 原創(chuàng)不是我）
科技項目申報書攥寫技巧淺談

來源：東莞市科技咨詢服務中心
時間：2012-07-16點擊：10080

科技項目申報書不但是企業(yè)研發(fā)概述的集中表達，它還體現(xiàn)企業(yè)人才結構、市場營銷、技術路線等多方面的情況。因此，一份優(yōu)秀的科技項目申報書，往往能為科研項目“錦上添花”。筆者在多年的科技項目輔導經(jīng)驗基礎之上，針對企業(yè)申報材料出現(xiàn)的普遍問題，提出幾點技巧以供參考。

一、完整的結構是申報書的“外衣”，直接影響閱讀者的好感與否。結構包括段落與段落、句子與句子之間的結構。

一般的項目申報書都有官方提供的參考結構模板，這會讓人很容易忽略段落與段落間的結構問題，然而，處理好段落之間關系的劃分，對于梳理申報書的表達條理十分有必要。例如，很多申報書都有“項目概述”一欄，企業(yè)在攥寫時，容易把企業(yè)已有情況概述、項目技術要點、項目效益等全部歸成一段或簡單地截成兩段便完事。以這個為例，我們可以按照一定的思路把這些總體的材料進行有機切割和再歸納。如按照從淺到深、由淡轉濃的邏輯，將項目概述分成“企業(yè)概況”、“項目核心技術”、“經(jīng)濟、社會效益”三個小段，把原來材料進行再組合，這樣子出來的表達效果就截然不同了，猶如衣冠整整的職業(yè)人士，干凈利索的段落關系較為容易博取閱讀者的第一好感。

如果說段落之間關系的正確處理是大處著眼，那么句子與句子之間的結構便是小處著手，更見功夫了。在項目申報書中，由于涉及技術、商業(yè)、公文等多種文體的交叉應用，所伴隨的遞進、并行、轉折、主次等句子關系俯拾皆是。例如，在描述企業(yè)的市場營銷時，必定包括該企業(yè)的營銷團隊、手段、渠道、理念、優(yōu)劣等，描述團隊情況，可以用“三個梯度”、“決策層”“運營層”“服務層”等字眼將各個描述句子有機串合起來；描述營銷渠道，可以用“傳統(tǒng)接單是業(yè)務拓展的壓艙石”、“電子商務與經(jīng)銷代理實現(xiàn)比翼雙飛”等引領性句子進行描述鋪墊。句子結構的表述技巧可以八仙過海各顯神通，但是清晰的表述思路與慎密的邏輯思維是不可或缺的。

二、翔實、科學的數(shù)據(jù)是申報書的“雙腿”，關乎該項目的實施是否具有落地性與可行性。

相信不少企業(yè)在實際申報過程中，都遇到過被退回材料的情況，其中往往有“以數(shù)據(jù)說明問題”“羅列相關清晰的數(shù)據(jù)”等問題，而這些正是申報書是否切實可行的判斷依據(jù)之一。例如在描述技術情況時，對“已有”與“將有”的技術用相關技術領域的數(shù)據(jù)說明，則是重中之重。雖然產品的技術歸類眾多，但是也有基本的原則，例如產品的屬性、功效、使用環(huán)境要求、外形等，都可成為技術指標。

此外在進行一些例如市場分析、行業(yè)競爭力的時候，除了企業(yè)經(jīng)營者本身的經(jīng)驗與視野，往往需要從期刊、專業(yè)網(wǎng)站等渠道獲取資料，這種資料的參考也可以用???等符號在所引用句子處標明，并且在該頁的下方注明來源。恰當?shù)囊脕碓凑f明并不是項目申報書的必要，然而它是申報書組織者科學探索精神的重要體現(xiàn)。

三、圖形、表格等的綜合運用是申報書的“點睛”，幫助提升申報書的研究品位與價值。

對于一些本來是需要從多角度分析的問題，如競爭狀況、產品市場分析等，可適當避開單純以文字表述的不足與弊端，設計對應的圖形或表格，將原本錯綜復雜、結構重重的問題一下子變得簡潔明了、可圈可點。常用的圖形與表格很多，有綜合圖、射線圖、金字塔圖表等，受篇幅所限，這里就不一一列舉和附圖了。

以上總結是筆者一家之見，僅限交流與學習用，如有不足之處，歡迎點評與交流。

何仲斌

1目標不要訂太高，考不上；也絕對不要訂太低，沒考上調劑選擇少。 2政治不是最后一個月看看就行的，除非你基礎特別特別好又愛關心時政 3讀研究生沒你想的輕松

【三助申請】大學里，研究生可以根據(jù)需要對“三助”崗位提出申請，一般每學期可以申請一次。申請條件如下：
1、在讀全日制非定向研究生(含西部高水平人才計劃、少數(shù)民族骨干計劃非在職研究生)可申請崗位，其他委培、定向、聯(lián)合培養(yǎng)研究生原則上不得申請研究生三助崗位。
2、上學期三助崗位考核結果為“不稱職”或未參與考核的研究生本學期不再具備應聘上崗的資格。
3、每名研究生在同一學期只能受聘一個助管或助教崗位，助研崗位不限，在人員聘任上優(yōu)先考慮經(jīng)濟困難研究生。
【“三助”崗位說明】
1、助研：指研究生參與導師的科研工作。如承擔科學實驗、工程設計、文獻檢索、編制程序、設備維修與調試、技術后勤、社會調查等。
2、助教：指研究生在完成必要的教學實踐任務以外，從事教學輔導、答疑、批改作業(yè)、指導實驗、上習題課、協(xié)助指導生產實習等。
3、助管：指研究生兼任思想政治教育工作、行政管理、后勤服務管理等。

多倫多大學是加拿大頂級的大學，因為名額有限，申請的學生多，所以相對來說要求也比較高，申請碩士要衫答求液塌羨國內大學背景為211、985，GPA最低3.0以上，提供GRE或GMAT成績。國外院校是綜合考核學生成績的，不會單看某一項，如果你的GPA低，其他成績高也是可以彌補的。心理學你是可以申請，建議你在大學期間可以輔修一些相關的專業(yè)課，對于你將來申請留鬧拍學是有幫助的