感謝初三班主任的話語

初中班主任
1個回答2024-02-01 05:40

班主任老師是學生的榜樣,一言一行都會潛移默化地對學生發(fā)生影響。我們都知道“身教重
于言教”,

因此我們要時刻注意自身對學生的影響,處處做到以身作則,為學生塑造一個正面的教師形像。

新初一班主任對家長和學生的要求
1個回答2024-01-22 11:24
  各位家長朋友:

  您好!

  很高興,新學期我和孩子們一同升級啦!新學期,就要有新的氣象?,F(xiàn)在,我就把自己的想法說給您聽:

  一、堅持班級“日有所誦”

  我讀書,我收獲,我快樂。本學期我們班級的“日有所誦”,我想您通過孩子的口和我的博文已經(jīng)知道了。我們是從報到那天就開始了。我們本學期在班上“日有所誦”的內(nèi)容,要求孩子每天都要復述給家長聽的。這可是一項常規(guī)作業(yè)喲!我以后布置作業(yè)時,可能只寫一個“FS”。

  學生在家閱讀,每天不少于一個小時。那么每天“閱讀一小時”老師怎樣檢查呢?一是通過博文,或者“讀書筆記”;二是學生要把當天閱讀的內(nèi)容,比如故事名或者書名,第幾頁到第幾頁寫在家庭作檔燃業(yè)本上,家長要簽名。我仍然倡導“親子閱讀”,開“家庭讀書會”。假期里,我們班的尹泉來、葉盈萱、陸雨沙的家庭讀書會都做得很好。前兩天,李昊的家也進行了“知識問答家庭會”。

  二、學生思維拓展訓練

  本學期,我準備從9月1日起(今天),實行每天“一道思維拓展題”的計劃。因為一個人的思維會形成定勢,這也是習慣的一個表現(xiàn)。思維的方式是可以改變的(但只能漸進的改變)。思維行橋虛方式的改變是可以通過訓練得消瞎來的。那些成功的大人物,他們的秘密武器就是不迷信,不守舊,敢于打破常規(guī),獨辟蹊徑,用新穎、獨特的方式去解決問題。這些就是創(chuàng)造性思維。創(chuàng)新性思維是人類思維最美麗的花朵,這朵花常常與接觸的人物結下不解之緣。

  我們每個智力正常的人都具有某些創(chuàng)造的潛力,要想有所創(chuàng)造,首先就得有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。其次,樹立自信心:我也有創(chuàng)造力,我也會創(chuàng)造。然后,開發(fā)和增強自己的創(chuàng)造力。

  怎樣開發(fā)和增強自身的創(chuàng)造力呢?對于小學生來說,學習前人創(chuàng)造性思維凝聚成的科學文化知識的同時,還必須善于思考,活用知識。因此,通過知識的學習,掌握創(chuàng)造力的學習方法和思維方式。

  思維的方式分很多種,主要有逆向思維、抽象思維、線性思維、形象思維、直覺思維、定向思維等。

  愛因斯坦說:“想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉”。聯(lián)想與想像是記憶的提煉、升華、擴展和創(chuàng)造。

  
我是男生我現(xiàn)在讀初二,我發(fā)現(xiàn)校長和我的女班主任在做那種事情怎么辦?
1個回答2024-02-19 02:41
應當沒有看到吧!畢竟他們是成年人了。談戀愛自由。所以。
初一班主任
1個回答2024-03-06 16:54
對學生要張弛有度的進行管理,用自身的人格魅力來引導學生,現(xiàn)在的孩子都討厭說教,卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情,時刻掌握學生的心態(tài),對于學生喜歡的進行最大限度的支持,如果孩子們的想法過于偏激 ,作為一名班主任,你應該用她們的思維方式進行引導,多帶孩子們做些活動,增強他們的凝聚力,讓他們彼此之間活絡起來,注意是他們感興趣的活動哦,我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關系,能揉入他們的生活,同時又能樹立你作為老師的威信,這個尺度就需要你來掌握了,孩子們雖有時會叛逆,但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師,所以,既為人師,就該盡自己的一份力,讓他們健康成長?。。∽D蔀槭苋藧鄞鞯暮美蠋?。管理學生也要分層次的,首先,要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好,而是要聰明,大膽,敢說敢為,加上你的指導和幫助,可以基本保證班級大體平穩(wěn)。其二,永遠不要讓學生知道你下一步要干什么。不要去做讓學生都滿意的班主任,有這一想法就錯了,而是要做自己心里無愧的。其三,對問題學生沒必要要求太嚴格,要給他們一個緩沖的時間,商定一個底線。讓他們?nèi)猿?。不要太靜靜計較。適當寬容。其四,要讓有前途的學生明確自己的目標,嚴格要求自己,而不去計較他人。
《班主任》的故事初一作文怎么寫
1個回答2024-01-26 21:10
  星期三早晨,班主任急匆匆的趕來,并且音樂老師也來了,老師說:“開一分鐘班會,誰也不準講話!”我們很好奇,于是便坐好了。
  老師說:“經(jīng)過學校的決定,由于我年紀大了,身體不好,決定讓音樂老師來擔任你們新的班主任!”我聽了,驚了一下,想:學校怎么好好的就換班主任了呢?作文網(wǎng) home.***_cn
  老師又說:“現(xiàn)在讓音樂老師來講幾句話,同學們都鼓起了掌!
  音樂老師說:”只要大家好好跟著我就行了,不說多!”大家又鼓起了掌。作文
  我還是想讓以前的老師來當我們的班主任,因為他非常的和藹……
  新辦主任比較矮,是一名優(yōu)秀的老師。他梳著平頭,有著小眼睛,嘴巴也很小,一說話,我覺得非常非常好笑!作文
  第二天,新班主任給我們開了一個班會,他說:“你們先從個人衛(wèi)生開始,有長頭發(fā)的男生回家理理,女生不要扎歪的辮子?!?br/>  新辦主任講了很多,還說:“每個人都回家準備一個日記本,要有寫日記的習慣。并且回家要有一本描紅字帖,你們長大以后,字,首先是關鍵!”
  雖然,我和他并沒有長時間的相處,不過,我在一步一步的了解他。
  我希望他能管理好我們班級,我相信,同學們也會遵守紀律,創(chuàng)造好良好的班風!
初中班主任
1個回答2024-02-22 15:00
班主任咋了?畢竟教過自己,無論什么時候都要感恩,里看學校才會知道老師的良苦用心
初次當班主任
1個回答2024-03-02 01:11
不論是“好”學生還是“差”學生,至少人性方面是相同的。對他們不能像要求素質(zhì)高的學生一樣,但同樣需要真誠的愛心,耐心,關心。想想你從小學到大學,你討厭的老師是什么樣的,為什么討厭他們,希望他們怎么樣。剛畢業(yè)的新老師在這方面更有優(yōu)勢呀!對于這些學生,我覺得更該從思想上關心他們,用一些真誠,樸實的方式使他們懂得更多的人生道理。要發(fā)現(xiàn)每個同學的優(yōu)點和缺點,優(yōu)點要及時熱情鼓勵,缺點也應該及時提出,第一次提出的時候應該用比較和藹,信任的語氣,表明你相信他只要懂事明理,一定是個優(yōu)秀的孩子,不要批評。但如果是再犯,就應該批評了。像期中期末總結之類的,不要總用套話,即使是套話,也該安在符合那句套話特點的學生身上。并且仔細看學生自己的總結,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點或問題。用真心去愛學生的老師,一定會得到學生的愛的。我倒覺得,沒有升學、分數(shù)要求壓力的老師反倒好當些。普通學校的老師是以分數(shù)為主的,但應試教育與品德教育常常沖突,不知該怎么辦好,有時學習以外的方面只能敷衍學生,總有種里外不是人的感覺。
初一新生對班主任說的話
1個回答2024-08-06 18:24

初一新生對班主任說的話:

1)老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!

2)往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收!

3)您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。

4)因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

5)老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發(fā)芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。今天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天下!

6)有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

7)感謝您為我人生路上導航,感謝您孜孜不倦的教誨。在這屬于您的節(jié)日里,送去我最真摯的祝福,您的恩情此生難以回報,惟愿您身體健康,萬事圓滿。

8)對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百十萬年也不會改變老師,祝您萬事如意!

9)一路上有您的教導,才不會迷失方向;一路上有您的關注,才更加的自信勇敢…老師,謝謝您!

10)親愛的老師,你是我們生命的燈塔,照亮我們前進的道路。你是我們成功的蠟燭,燃燒自己成全我們。

班主任評語初中生
1個回答2024-01-23 02:32

初中生學生班主任評語大全:

1、你很有上進心,能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀,自學能力較強。希望你更加大膽地工作,嚴于自律,成為表率,帶動其他的同學,共同進步。

2、你為人正直誠懇,尊中侍敬老師,為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導,工作認真負責,做事比較令人放心,有極強的榮譽感,個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功

夫,不負老師和家長的重望,要力爭上游,努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

3、你品行端正,治學嚴謹,為人敦厚,性格耿直,但美中不足的是:上課回答問題不積極,今后在課堂上能經(jīng)??吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練,取長補短,力爭各科有長足進步。

4、聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅強,秀氣而文雅。你品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致。上課時用心聽

講的神情,讓人賣畢吵感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,堅定數(shù)悉、穩(wěn)重,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

5、你思想上積極要求上進,為人誠懇,思維敏捷,有較強的接受能力。儒雅的你,上課總是全神貫注,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力,調(diào)整方法,努力探索,你一定能取得更大的成功。

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