機動風暴全文閱讀

原文:



昔有愚人，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰:“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具食。曰:“有鹽乎?有鹽乎?”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰:“安可如此?”愚人曰:“吾知天下之美味咸在鹽中。”愚人食鹽不已，味敗，反為其患。天下之事皆然，過則非惟無益，反害之。



譯文:

簡易版:

從前有個愚蠢的人到了別人家里，主人便請他吃飯。這人覺得主人的菜淡而無味，主人聽說后，便加了些鹽。加鹽之后菜的味道鮮美，這人便想:“菜的味道鮮美，是由于加了鹽，加少許一點便這樣好吃，多放些豈不更好吃嗎?”這人真是愚蠢到了極點，便不要菜，只吃鹽?？湛诔喳}吃得口味敗壞，結(jié)果反為鹽所害。



具體版:

從前，有一個愚不可及的人，到朋友家去做客。主人熱情地款待他，請他吃飯?？墒撬麌L了幾樣菜肴以后，都覺得味道太淡，不好吃，難以下咽。



主人聞過即改，立刻在菜里加上一些鹽，請他再嘗。果然，這些菜加了鹽之后，味道十分鮮美，頓使他的食欲大增。為此，愚人在私下里暗自琢磨:“這些菜在沒放鹽時，淡而無味;后來只是因為加了一點點鹽，就變得這么可口耐嚼。如果我能多吃些鹽，那味道不就會更好了嗎?”



于是，這個愚蠢的人在回到家里以后，就什么東西也不吃，一天到晚總是空著肚子拼命地吃鹽。這樣一來，他不僅沒能吃出鮮美的味道，反而把正常的味口也吃敗壞了。美味的鹽最終竟成了他的禍害。



寓意:

這個故事告訴人們:干任何事情都要有一個限度，恰到好處時美妙無比，一旦過頭就會走向反面，哪怕是好事也會給弄得很糟。真理再向前跨越一步，就變成了謬誤。

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悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。 一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。 狂風咆哮著，猛地把門打開，摔在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。 大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。 一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。 不一會，鏗鏘的樂曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。 從窗外射進來的第一束光線報道著人間的黎明。（碧空中飄浮著朵朵的白云，在和煦的微風中翩然起舞，把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。 ） 鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽；被暴風雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從夢中蘇醒；偎依在花瓣、綠葉上的水珠閃爍著光華。 常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝；遠處的村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。 江山似錦，風景如畫，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香！ 綺麗華美的春色呵，你是多么美好！ 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。 有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美。 （1）仿照打括號的句子描寫大自然的事物，用上相同的修辭手法

　　暴風雨是一個篩子

　　摘自：《廣州日報》 作者：畢淑敏

　　我考上了一所夜大，每天下班后，要穿越五條街道去讀書。一天傍晚，臺風突然來了，暴雨如注。老師還會不會來上課呢?我拿不準。那時，電話還不普及，打探不到確實的消息。考慮了片刻，我穿上雨衣，又撐開一把傘，雙重保險，沖出屋門。風雨中，傘立刻被劈開，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我，鼓脹如帆，拼命要裹脅我到云中去。我扔了雨衣，連滾帶爬趕到了學校，看門的老人卻說，從老師到學生，除了我，沒有一個人來!
　　那一瞬，我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無窮的委屈和沮喪。
　　老人見我失魂落魄的樣子，讓我進他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說，你以后會有大出息。我說：“我是一個大傻瓜啊?！?br/>　　他說：“所有學生里，只有你一個人來上學了，看，暴風雨是一個篩子。膽子小的，思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽識和最不怕吃苦的人?！?br/>　　那一瞬，好似空中打了一個閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學生中最聰明的，但今晚的暴雨，讓我知道了，我是3000名學生中最有膽識和毅力的人。
　　從那以后，我就多了自信，一步步有了今天的成功。

我最欣賞看門的老頭，老頭很會鼓勵人，激勵人，他看問題的角度和一般人不一樣，他激起了我的信心和勇氣。
2、文中的“我”的狼狽相，無損于成功人士的尊嚴。
我們平常只見到成功人士的鮮花，聽到別人對他們的掌聲，卻不知他們成功背后的辛酸苦痛。
3、這個比喻句，本體是“暴風雨”喻體是“篩子”，篩子有“篩選過濾雜質(zhì)”的作用。
4、沒有看到劃線句子。

1、昨夜 今晨
2、任何事物都有它可愛的一面，我們不應該片面的去分析事物，而應該具體的了解事情的本質(zhì)。表現(xiàn)了大自然那無與倫比的和諧美。
3、艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香（你沒打到，我書上有的） 在第九段后面點

什么是沙塵暴

第一段中最能表現(xiàn)“我”的感受的是哪兩個詞語？
驚恐，窒息
從描寫雨后美景的段落中摘出寫聽覺，嗅覺的句子各一句，并簡要分析它們的表達作用。
寫聽覺：鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽。
寫嗅覺：艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。
作用：調(diào)動多種感官，讓讀者領(lǐng)略大自然的多姿多彩。

窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。