安徽醫(yī)院安琪兒

院徽釋義
一個(gè)抽象的紅十字
嵌一枚綠色的銀杏葉
體現(xiàn)醫(yī)院的神圣職責(zé)與使命
象征醫(yī)院悠久歷史和永遠(yuǎn)生機(jī)蓬勃的文化
院徽由來(lái)
2002年9月7日，當(dāng)新門急診大樓工地的第一根樁順利打下之時(shí)，正是設(shè)計(jì)和推出醫(yī)院院徽念頭的萌生之際。2003年1月2日，《常熟一院》院報(bào)第5期正式登載了“院徽征求”。自此陸續(xù)收到來(lái)自本院職工、本市及蘇州等多家廣告公司的應(yīng)征作品近百件，但未有一見中意之作。經(jīng)進(jìn)一步研討，確定了主題表現(xiàn)內(nèi)容，并特邀多名專業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)。幾經(jīng)反復(fù)，直至2004年4月，根據(jù)醫(yī)院提出的“紅十字·銀杏葉”主題構(gòu)思，由本市平面藝術(shù)設(shè)計(jì)師趙峰完成藝術(shù)構(gòu)圖。
2004年4月28日，吳鋼院長(zhǎng)在院周會(huì)上介紹了院徽的涵義及產(chǎn)生過(guò)程，并正式提交給全院各科室、黨支部、分工會(huì)、團(tuán)支部、民主黨派支部進(jìn)行意見征求。在2004年6月5日編印的（總第31期）院報(bào)上，院徽首次使用；9月，院徽在新門急診大樓的大立柱和高處平面墻上懸掛，醫(yī)院文化和品牌的標(biāo)志從此閃亮展示。

⒈標(biāo)識(shí)強(qiáng)調(diào)了醫(yī)療行業(yè)的特點(diǎn)：連貫的“Z”形綠色線條，代表了醫(yī)院的綠色服務(wù)通道。它象征著醫(yī)院把自己所有的醫(yī)療資源整合在一起，構(gòu)成一條讓百姓走向健康的大道。
⒉標(biāo)識(shí)突出中醫(yī)特色。用一種濃得化不開的綠色--墨綠，勾畫出了“中醫(yī)”的“中”字首字母，顯示了醫(yī)院擅長(zhǎng)運(yùn)用“中醫(yī)綠色療法”，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”。
⒊標(biāo)識(shí)突出了醫(yī)院跨越式發(fā)展的理念。九個(gè)紅色的圓點(diǎn)，代表了醫(yī)院在發(fā)展道路上邁出了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，綠色的通道把這些腳印連在一起，表明了醫(yī)院強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，同時(shí)更看重團(tuán)隊(duì)的力量。
⒋標(biāo)識(shí)突出了創(chuàng)新思維的理念。標(biāo)識(shí)中“3×3”排列的9個(gè)紅色的圓點(diǎn)，如何用最少的直線把各個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)，圖中的三條線是最佳答案之一。在這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲中隱含了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)要發(fā)展，除了要繼承前人留下的經(jīng)典理論之外，還要結(jié)合現(xiàn)代科技，打破“思維定勢(shì)”，強(qiáng)調(diào)全體員工必須越界思維，不斷創(chuàng)新。
⒌標(biāo)識(shí)突出了中醫(yī)走向世界的理念。標(biāo)識(shí)的9個(gè)紅圓點(diǎn)象征著“九洲”，預(yù)示著中醫(yī)院要把服務(wù)推向全國(guó)，最終走向世界的信心和氣魄。

醫(yī)院有職工5021人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員4359人。包括高級(jí)職稱651人，衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)專家1人，國(guó)務(wù)院及省政府津信坦貼專家102人次，“江淮名醫(yī)”17人、安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人及后備人選30人，省衛(wèi)計(jì)委第四周期學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭培養(yǎng)對(duì)象20人。醫(yī)院現(xiàn)有國(guó)家臨床重點(diǎn)專科6個(gè)，省臨床重點(diǎn)?？?1個(gè)、省培育?？?個(gè)；安徽省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4支；是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)醫(yī)學(xué)中心、天津醫(yī)科大學(xué)博士生聯(lián)合培養(yǎng)點(diǎn)、山東大學(xué)安徽省醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)基滑鎮(zhèn)桐地、安徽醫(yī)科大學(xué)附屬教學(xué)醫(yī)院、合旅巖肥工業(yè)大學(xué)數(shù)字醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)研究共建基地，有碩士和博士生帶教點(diǎn)33個(gè)，博士生導(dǎo)師32人、碩士生導(dǎo)師190人