提高學(xué)生語言表達(dá)能力的有效途徑

有這樣一個(gè)寓言故事：一群老鼠為了預(yù)防一只貓的威脅，想出了一個(gè)絕妙的主意，就是在貓的脖子上掛上個(gè)鈴鐺。在眾鼠的一片喝彩聲中，一只不識(shí)時(shí)務(wù)的老鼠說了一句：“那么怎樣掛這個(gè)鈴鐺呢？”眾鼠啞言。從這個(gè)故事我們可以看到，老鼠們經(jīng)過集思廣益，獲得了最佳的與貓博弈的方案，但最終為何執(zhí)行不了？關(guān)鍵在于鼠群里存在著“光說不練”、“空口說白話”的現(xiàn)象。簡而言之就是缺乏執(zhí)行力，造成方案不能付諸實(shí)施。
戰(zhàn)略目標(biāo)確定后，執(zhí)行就成為關(guān)鍵。如果說戰(zhàn)略是企業(yè)的“心臟”，那么執(zhí)行就是企業(yè)的“手”。企業(yè)的戰(zhàn)略再好，沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力作保障，這個(gè)戰(zhàn)略也只是一個(gè)夢想。今年以來，集團(tuán)公司提出加快推進(jìn)做強(qiáng)做優(yōu)，建設(shè)一流綜合能源企業(yè)的目標(biāo)和務(wù)實(shí)明了的工作思路，為集團(tuán)公司系統(tǒng)各基層企業(yè)指明了努力方向。各基層企業(yè)要加快改革和發(fā)展，就必須努力提升企業(yè)的執(zhí)行力，因?yàn)樗前褢?zhàn)略目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)的載體。如何強(qiáng)化執(zhí)行力，筆者就淺談個(gè)人的幾點(diǎn)看法。
執(zhí)行力是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程，而執(zhí)行力就是完成執(zhí)行的能力和手段。有人說企業(yè)的成功，30%靠戰(zhàn)略，50%靠執(zhí)行力，其余20%受機(jī)遇、環(huán)境等客觀因素的影響。也有人說，沒有執(zhí)行力就沒有競爭力。我們處在一個(gè)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭實(shí)際上是執(zhí)行力的競爭，企業(yè)管理者面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何快速應(yīng)變。
執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。執(zhí)行力不是具體運(yùn)營的細(xì)枝末節(jié)，而是貫穿于各項(xiàng)工作中的系統(tǒng)工程。首先，企業(yè)在制定戰(zhàn)略時(shí)，要使戰(zhàn)略具有可執(zhí)行性。因?yàn)橹挥袕膱?zhí)行的角度出發(fā)制定的戰(zhàn)略，才是實(shí)事求是和可執(zhí)行的。其次，要注重考察員工的執(zhí)行能力，選用具有執(zhí)行力的人，把他們安排在最合適的崗位上，再利用各種激勵(lì)方法，使其出色地完成工作。再次，要用系統(tǒng)的眼光看執(zhí)行，重視運(yùn)營流程。運(yùn)營是戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，是實(shí)現(xiàn)整個(gè)企業(yè)管理有效循環(huán)的重要保障。最后，一切以執(zhí)行為中心。很多企業(yè)把戰(zhàn)略作為中心，最終只能使戰(zhàn)略停留在文字上。事實(shí)上，再好的戰(zhàn)略都是海市蜃樓，執(zhí)行才是企業(yè)成長的核心要素。

提高企業(yè)執(zhí)行力，必須突出抓好三個(gè)流程的管理：一是信息流程。要保持企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)與外部的信息暢通，以提供及時(shí)有效的信息反饋，解決工作中存在的問題。二是運(yùn)營流程。運(yùn)營流程即實(shí)施步驟，它通過詳細(xì)的跟進(jìn)措施確保每個(gè)人都能完成自己的任務(wù)。三是人員流程。重點(diǎn)是搞好人力資源的開發(fā)，充分運(yùn)用薪酬系統(tǒng)，通過績效考核和培訓(xùn)，選好人，匯聚人，培育人，留住人，用好人。
做一個(gè)有執(zhí)行力的管理者。做有執(zhí)行力的管理者，實(shí)際工作中要堅(jiān)持這樣幾個(gè)原則：一是鼓勵(lì)觀點(diǎn)碰撞的原則，鼓勵(lì)工作人員結(jié)合工作實(shí)際提出不同意見；二是要建立信任，管理者要以良好的性格贏得員工信任，做一位服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)人；三是傾聽的原則，鼓勵(lì)交流，始終保持一條單純的、未經(jīng)過濾的交流渠道的暢通；四是注意細(xì)節(jié)的原則，管理者要想在大事上表現(xiàn)突出，就要在小事上養(yǎng)成好的習(xí)慣；五是克制自我意識(shí)的原則，在各種危機(jī)和變化到來之前，先改變自己，努力克制自我意識(shí)，不斷突破自我；六是簡明扼要的原則，把企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)用最簡練的語言傳達(dá)給每一個(gè)員工；七是視下屬為伙伴的原則，忽視級(jí)別上的差異，像對(duì)待伙伴一樣對(duì)待下屬，花一定的時(shí)間和精力進(jìn)行溝通。
中層主管當(dāng)好教練員。不少企業(yè)的中層主管在工作中經(jīng)常扮演救火員、監(jiān)督者和裁判員的角色，整天忙于應(yīng)付緊急事件；忙于檢查下屬工作態(tài)度是否端正；忙于解決下屬的分工糾紛，以及評(píng)判誰對(duì)誰錯(cuò)等。出現(xiàn)這些情況的原因，就是部門主管沒有當(dāng)好教練員。

權(quán)威的統(tǒng)計(jì)資料表明，企業(yè)員工70%以上的工作能力的獲得來自于他的上一級(jí)主管，而大量成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)表明，企業(yè)中層主管執(zhí)行能力強(qiáng)的，大多數(shù)都很好地扮演了教練員的角色。企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)確定后，中層主管很重要的任務(wù)就是把目標(biāo)分解到每個(gè)人，把責(zé)任分解到每個(gè)人，把技能傳授給下屬，甚至親自示范給下屬。同時(shí)，要對(duì)下屬之間的合作和企業(yè)整體運(yùn)轉(zhuǎn)情況了如指掌，并及時(shí)調(diào)整；要激勵(lì)下屬，關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)，誰的工作出現(xiàn)了問題，要及時(shí)進(jìn)行了解、溝通，解決下屬的思想問題和后顧之憂，切不可放任自流。此外，在一定的條件下，應(yīng)向下屬傳授做主管的心得、處事的方法、考慮問題的角度，培養(yǎng)下屬獨(dú)立工作的能力，以利于下屬的成長進(jìn)步。

提高執(zhí)行力要重視績效管理系統(tǒng)?？冃Ч芾硎峭ㄟ^充分地溝通，在員工工作的過程中給予支持、指導(dǎo)和幫助，與員工共同完成績效目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的愿景規(guī)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)?？冃Э己梭w系的建立，要符合企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際情況，要實(shí)事求是、慎重地去建立?？冃Э己说闹鹘鞘瞧髽I(yè)的部門主管，主管與下屬的互動(dòng)，通過績效考核使每個(gè)員工由外壓型轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)壓型。要通過績效考核達(dá)到選拔人才、培訓(xùn)人才、匯聚人才、留住人才的目的，必須堅(jiān)持公平、公正的原則，對(duì)下屬的工作給予客觀、真實(shí)的評(píng)價(jià)，啟動(dòng)獎(jiǎng)酬系統(tǒng)，對(duì)業(yè)績突出者予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，要將幫助、指導(dǎo)、支持下屬做好工作，貫穿績效考核的全過程，使領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間形成一種績效伙伴關(guān)系。
執(zhí)行力是一種價(jià)值觀，一種文化。它是左右企業(yè)成敗的重要力量，是區(qū)分企業(yè)平庸和卓越的重要標(biāo)記。事實(shí)證明，我們可以模仿競爭對(duì)手的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，但卻永遠(yuǎn)模仿不到競爭對(duì)手的執(zhí)行力。作為基層企業(yè)的每一位干部員工，我們必須拋棄一切浮華，以理性務(wù)實(shí)的態(tài)度，以力求完美的精神，以沒有任何借口的執(zhí)行力去完成每一項(xiàng)工作，為集團(tuán)公司打造一流綜合能源企業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。（大唐陳村水力發(fā)電廠　盧鮮明）

食療+鍛煉最好！保健食品其次！

有效溝通需要你站在別人的立場上想問題，能設(shè)身處地的為他人著想，而不是一味只說自己想說的！

①圍繞教材內(nèi)容選擇繪本

繪本具有完整的故事情節(jié)和富有趣味性的情境，將語音知識(shí)置于文本中，給每一個(gè)單詞都賦予情感，以其幽默的語言和夸張的繪畫營造生動(dòng)有趣的閱讀氛圍，讓枯燥的英語語音課變得更加精彩有趣。在這個(gè)信息時(shí)代，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等途徑找到一些圖文并茂的繪本故事來輔助我們的語音教學(xué)。但在選擇繪本時(shí)，我們一定要遵循與教材貼合度高、符合學(xué)生認(rèn)知水平的繪本。

②利用繪本故事創(chuàng)設(shè)語境

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》中明確指出：“語音教學(xué)應(yīng)注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，不要單純追求單音的準(zhǔn)確性?！睙o論單詞，還是音素的學(xué)習(xí)，都離不開語境。只有基于整體語境的語音教學(xué)才是有效的。對(duì)小學(xué)生而言，在日常生活中接觸英語比較少，缺乏語言實(shí)踐的情境。通過繪本故事為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語音學(xué)習(xí)語境，將單一零散的語音知識(shí)融入到情境中，既提升了語音教學(xué)的趣味性，又創(chuàng)設(shè)了整體的語音學(xué)習(xí)語境，培養(yǎng)了學(xué)生的語音學(xué)習(xí)意識(shí)。

③依托繪本故事拓展鞏固

閱讀是語言理解的有效技能之一，大量閱讀可以增加輸入語音知識(shí)量，同時(shí)也可以有效提高語言運(yùn)用的實(shí)踐能力。在英語教學(xué)中，除了要合理利用教材外，還要根據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由?，讓孩子們接觸更多豐富、真實(shí)的語言。因此，教師要選取內(nèi)容豐富、簡單易讀，且與教學(xué)內(nèi)容貼合度高的繪本進(jìn)行拓展，這樣不僅可以鞏固學(xué)生的英語單詞發(fā)音，也可以提升學(xué)生的語音技能。三年級(jí)下冊Unit 5“Lets spell”部分的教學(xué)內(nèi)容是字母u的發(fā)音，在拓展延伸環(huán)節(jié)我選用的是英文繪本《Its Fun to Jump》。在新授和練習(xí)環(huán)節(jié)后，我引導(dǎo)學(xué)生聽故事并回答“What does Luck like to do?”，然后讓學(xué)生閱讀故事并圈出“What does Luck jump over?”，接著再讀故事總結(jié)升華故事主題“Why does Luck like to jump?”，并總結(jié)歸納板書重點(diǎn)單詞的發(fā)音規(guī)律，最后通過思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事，強(qiáng)化語音技能。

④利用繪本故事課外延伸

基礎(chǔ)英語教育專家龔亞夫指出：“僅僅依靠教材本身就能學(xué)好英語的想法已經(jīng)落伍。無論從語言習(xí)得研究的角度，還是從教學(xué)本身需求的角度，大量的補(bǔ)充教學(xué)資源是現(xiàn)代教材必不可少的組成部分?！睆恼Z言習(xí)得的角度來看，語音教學(xué)僅僅依靠教材的優(yōu)先輸入顯然不夠，還需要課內(nèi)課外補(bǔ)充輸入。因此，教師可選取一些契合語音教學(xué)內(nèi)容、簡單易懂、富有生趣的英文繪本作為課外延伸，不僅可以鞏固課堂所學(xué)語音知識(shí)，還可以提高學(xué)生接觸語言的總量和英語綜合語言的運(yùn)用能力。

企業(yè)要提高經(jīng)濟(jì)效益，
一要提高產(chǎn)品質(zhì)量，樹立良好的信譽(yù)和形象。
二要優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)適銷對(duì)路的產(chǎn)品和服務(wù)。
三要，提高組織化程度，注重營銷策略和手段的創(chuàng)新。
四要積極推進(jìn)科技創(chuàng)新，依靠科技進(jìn)步，采用先進(jìn)技術(shù)。
五要采用現(xiàn)代管理方法，提高企業(yè)經(jīng)營管理水平。
六要適度擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，向規(guī)模、品牌要效益。

一、如果是學(xué)生，簡單：高中生升大學(xué)，中職生參加“三校生”升學(xué)考試。
二、如果是在職人員，可以通過參加成人教育，獲得大?；虮究茖W(xué)歷。成人教育也有自考、函授等多種形式，選一個(gè)適合自己的就好。
三、如果還沒有工作，建議去學(xué)技術(shù)、手藝。有技能就能找工作，比學(xué)歷更重要。
祝你好運(yùn)。

如果已經(jīng)參加工作，業(yè)余時(shí)間參加學(xué)歷進(jìn)修。你可以參加成人高考，考上之后選擇自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這個(gè)費(fèi)用多一點(diǎn)兒，但是門檻相對(duì)低一點(diǎn)兒。也可以參加當(dāng)?shù)氐碾姶罂荚?。那個(gè)費(fèi)用也不低，但是考取相對(duì)容易點(diǎn)。還可以參加全國高等教育自學(xué)考試。這個(gè)費(fèi)用低點(diǎn)，但是難度相當(dāng)大。需要考生有相當(dāng)強(qiáng)的毅力，需要考生仔細(xì)閱讀教材，需要考生下實(shí)功夫。當(dāng)然自學(xué)考試文憑的含金量也是最高的。

名義是顧保安就可以了